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  • 1. OLPC en URUGAY Plan Ceibal Proyecto Socio-educativo Socio- Informá Bá "Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en llínea” ínea” •Ministerio de Educación y Cultura www.mec.gub.uy •Laboratorio Tecnológico del Uruguay www.latu.org.uy •Administración Nacional de Telecomunicaciones www.antel.com.uy •Administración Nacional de Educación Pública www.anep.edu.uy
  • 2. OBJETIVO Su objetivo no es sólo entregar una computadora a cada niño y a cada maestro, sino también: • garantizar el uso de estos recursos, • la formación docente, • la elaboración de contenidos adecuados, • la promoción de la participación familiar y social.
  • 3. Logí Marco Logístico – Marco Social • Instalación eléctricas en buen estado en todas las escuelas. • Reparaciones edilicias. • No hay niños en edad escolar indocumentados. • Conexión a Internet gratuita en todas las escuelas. • Servicio técnico gratuito.
  • 4. El Plan Ceibal es la mayor Reforma Educativa desde José José Pedro Varela en 1876.
  • 5. añ 400.000 Computadoras en tres años. CONTENIDOS TECNOLOGÍ TECNOLOGÍA PROGRAMÁ PROGRAMÁTICOS DINÁ DINÁMICAS DEL TRABAJO COLABORATIVO Otro modo de construir el conocimiento dentro del aula
  • 6. Antes del Plan Ceibal TECNOLOGÍA APRENDIZAJE INVISIBLE VISIBLE Después del Plan Ceibal APRENDIZJE TECNOLOGÍA INVISIBLE VISIBLE
  • 7. Brecha Digital
  • 8. Niños escolares: 19.420 Escuelas: 111 Docentes: 948
  • 9. “Si buscas resultados distintos, no mismo.” hagas siempre lo mismo.” Albert Einsten
  • 10. NIÑ NIÑO MAESTRO Escuela 2.0
  • 11. Sistema de Gestión de Aprendizajes “DOKEOS”
  • 12. Sistema de Gestión de Aprendizajes •Cual se adaptaba más a las XO. •El público destinatario (niños de 11 a 13 años.) •Los futuros administradores (docentes que no tenían profundos conocimientos sobre tecnología) •El objetivo que se perseguía.
  • 13. Sistema de Gestión de Aprendizajes •Dokeos resultó completamente accesible a los maestros. •El entorno virtual, se adecuó perfectamente a las XO. •Podría ser aplicada en clases escolares a partir de tercer año. •Todas las áreas del currículo podrían ser trabajadas en Dokeos. •Forma parte de una comunidad virtual, aspecto muy importante para quienes no poseen conocimientos de avanzada.
  • 14. Sistema de Gestión de Aprendizajes Tiene la particularidad de ofrecer: •Accesibilidad. •Confianza. •Motivación.
  • 15. Sistema de Gestión de Aprendizajes utilizació e- Aspectos positivos de la utilización el e-elargnin •Amplía el tiempo que el niño le dedica al estudio. •El niño, ha encontrado en Internet, un lugar que le pertenece. •Permite el acceso a materiales multimedia. •Se ha creado un poderoso sistema de comunicación e integración entre padres y maestro.
  • 16. Sistema de Gestión de Aprendizajes La Educación Presencial se ha visto potenciada Educació con los recursos del e-learning. Dokeos ha ofrecido un ambiente virtual particularmente provechoso.
  • 17. Muchas Gracias. Maestra Ana Elena Olivera anaolivera@adinet.com.uy Salto-Uruguay DOKUDA 2009 - Dokeos Users Days América 25-26 de Junio Lima-Perú

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