Pecha kucha ii

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Pecha kucha ii

  1. 1. EJERCICIO6M.  INES  ALARCON  VIVIANA  BADILLA  JANEZ  JERETIC
  2. 2. ANALISISINFORME
  3. 3. Capacidad  cognitiva Lenguaje  (estructura  lógica) Socio-emocional IMAGEN DESCRIPCIÓN FALTA  DECOMPLETA CARACTERISTICAS VOCABULARIO
  4. 4. SujetoVerboObjetoColores
  5. 5. ¡¿¡¿
  6. 6. ESTUDIO  DE CAMPO
  7. 7. Sala  de  Clases
  8. 8. Desarrollo  del  lenguaje
  9. 9. Tendencias  en  los  niños
  10. 10. INTERACCIONES CRITICAS
  11. 11. 1 2 3 Poco  material Importancia  área Respetar  turnos lingüístico artística
  12. 12. 4 5Armar  enteros Representar  figuras geométricas
  13. 13. DETECCIONOPORTUNIDADES
  14. 14. RONDA  DECONVERSACIÓN DIDÁCTICO, ARTÍSTICO, LENGUAJE
  15. 15. GUSTO  PORESTRUCTURASVOLUMÉTRICAS CUENTOSY  ACTIVIDADES ASOCIADAS
  16. 16. ANTECEDENTESY  REFERENTES
  17. 17. PIZARRA  INTERACTIVA+Escenarios+Personajes+Movilidad  piezas ANIMALES  ARMABLES+Imanes+Personajes    personalizables
  18. 18. TEATRO  ARMABLE+Escenarios  son    intercambiables+Imanes ANIMALES  3D+Volumétricos+Abstracción      animales
  19. 19. CUBO  LAMINAS+Láminas  intercambiables+ReutilizaciónPIZARRA  MULTIUSO+Reutilización+Artístico
  20. 20. PUZZLE  3D+Pieza  a  unidad+DidácticoCUBO  TRANFORMER+Volumétrico+Escala+Pieza  a  unidad+Secuencias
  21. 21. CONTRA BRIEF
  22. 22. LENGUAJE(ESTRUCTURA CREATIVIDAD LÓGICA) LENGUAJE IMAGEN ORAL COMPLETA
  23. 23. ESTRUCTURAS TABLERO EQUIPOS  + ASOCIACIÓNGRAMATICALES PLANO PROFESORA VISUAL  CON PALABRAS ESTACIÓN TODO  ELSECUENCIAS VOLUMÉTRICA, ACTIVIDADES CURSO  + DIDÁCTICAS  + MODIFICABLE, PROFESORA ESCALA CONVERSACIÓN
  24. 24. PROPUESTA
  25. 25. 1 2 3
  26. 26. 1
  27. 27. 2 AEIOU ? 3 ? BLA! BLA!

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