• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
3. bioakustik
 

3. bioakustik

on

  • 4,874 views

 

Statistics

Views

Total Views
4,874
Views on SlideShare
4,874
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
117
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    3. bioakustik 3. bioakustik Presentation Transcript

    • IAD (FISIKA)
      Dosen: D.N. Zohari, M.Pd
      SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
      (STIKES BTH) TASIKMALAYA
      Jl. Cilolohan No.36 (0265) 327225 Tasikmalaya
    • KOMPETENSI
      StandarKompetensi:
      Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat menganalisis konsep
      Bunyi dan Penerimaan Bunyi
      Kompetensi Dasar:
      Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat:
      Mengidentifikasi besaran-besaran pada gelombang bunyi
      Mengklasifikasikan gelombang bunyi
      Mengidentifikasi grafik intensitas bunyi
      Menghitung Intensitas Bunyi sebagai besaran yang menentukan Tingkat pendengaran bunyi
      Menjelaskan Efek Doppler
      Mengenal sumber-sumber gelombang Ultrasonik
      Memperkiran efek gelombang ultrasonik terhadap tubuh manusia
      Mengidentifikasi diagram dasar pemanfaatan gelombang ultrasonik dalam bidang kedokteran
      Mengenal prinsip kerja Skanning dalam bidang kedokteran
      Membedakan antara tuli konduksi dan tuli persepsi
      Mengenal cara melakukan tes untuk mengetahui apakah suatu telingan mengalami tuli konduksi atau tuli persepsi
    • Indikator:
      Menentukan cepat rambat bunyi dari panjang gelombang dan frekuensi
      Menentukan persamaan cepat getar dari persamaan simpangan
      Mnurunka persamaan intensitas bunyi
      Menjelaskan persamaan sifat gelombang bunyi yang melewati penghalang
      Menurunkan persamaan Efek Doppler
      Membuat sketsa elektromagnet dengan menggunakan feromagnet dan poezoelektrik untuk menghasilkan gelombang ultrasonik
      Menjelaskan efek gelombang ultrasonik jika mengenai tubuh manusia
      Membedakan antara tuli konduksi dan tuli persepsi
      Menjelaskan cara melakukan tes pendengaran
    • III. BIOAKUSTIK
      PETA KONSEP
      Transversal
      M
      E
      D
      I
      U
      m
      Elektromagnetik
      GELOMBANG
      Arah
      rambat
      dan
      getar
      Mekanik
      Longitudinal
      Amplitudo
      Sifat :
      Refleksi
      Refraksi
      Difraksi
      Dispersi
      Polarisasi
      Berjalan
      Statsioner
      BUNYI
    • A. PERSAMAAN UMUM GELOMBANG
      Persamaan Gel. di O adalah
      Y

      Y= A sin t
      A
      0
      t
      P
      Jika O telahbergetarselamatsekon
      Maka P tertinggalselama t-x/v,
      sehingga:
      Y
      P
      Y= A sin (t-x/v)
      0
      x
      Karena v=f, k=2/ dan =2f jadi :
    • B. CEPAT GETAR DAN CEPAT RAMBAT GELOMBANG
      1. CEPAT GETAR
      CepatGetarditurunkandaripersamaansimpangan
      2. CEPAT RAMBAT
      a. CepatRambatGelombangpadaTali (Transversal)
      S
      S/F=ct/vt
      F=S.v/c
      F
      ct
      vt
      Impuls = Momentum
      F.t = m.v
    • m=  ct ; dimana  = rapatmassamaka :
      F.t = m.v
      S.v/c. t =  c  t .v, sehingga
      b. CepatRambatGelombangpadaFluida (Longitudinal)
      t=0
      Fluidapadatabung dg rapatmassa
      danLuasPenampang A
      PA
      Piston digerakan dari t=0 dengan
      kecepatan v sejauhvt, batasgerak
      Partikelsejauh ct
      ct
      (P+dP)A
      PA
      Massa partikel yang bergerak
      m = .V dimana V = c.t.A
      vt
    • Momentum : p=m.v=.c.t.A.v……………… 1)
      Impuls diperoleh dari Modulus Bulk yang memiliki pengertian:
      “ Perbandingan antara perubahan Tekanan terhadap Fraksi Perubahan Volume”
      P=B.v/c
      Atau
      Sehingga
      Impuls I = F.t= P.A. t= B(v/c).A. t ……………..2)
      I=p….pers 1) sama dengan pers 2)
      .c.t.A.v = B(v/c).A. t
    • c. CepatRambatGelombangpada Gas (Longitudinal)
      Persamaan Gas Adiabatik adalah :
      - PV = Konstan
      Ln P+ LnV=Ln konstan =0 , jika dideferensialkan satu kali maka
      - Persamaan umum Gas ideal adalah PV= nRT
    • C. INTENSITAS BUNYI
      Intensitas bunyi merupakan Jumlah Energi yang melewati medium tiap detik tiap m2
      E = Ek+Ep = ½ mv2 + ½ k y2
      E = ½ .m. (ACos(t-kx))2 + ½ . (KA Sin (t-kx))2
      E = ½ . m. 2A2 {(Cos2(t-kx))+ Sin2(t-kx)}
      E= ½ . m. 2A2 = ½ .K.A2
      I=P/A = (E/t)/A
      I = 2. m. 2 f2Am2 /Ar.t
      I = ½ ..V.(22.f2.A2)/ A.t
      D. TARAF INTENSITAS
      Daerah intensitas bunyi sangat luas makan digunakan skala logaritma
      TI = Taraf Intensitas (dB)
      I = Intensitas (Watt/m2)
      I0 = Intensitas Ambang (10-12 Watt/m2)
    • Beberapa tingkat bising berbagai sumber bunyi
      Kerusakan Selaput Telinga : 160 dB
      Ambang Rasa Sakit : 120 dB
      Kereta Api : 90 dB
      Ruang Kuliah : 80 dB
      Bisik-bisik : 20 dB
      Ambang Pendengaran : 0 dB
      Bunyi yang dapat didengar
    • E. SIFAT GELOMBANG BUNYI
      Impedansi akustik : kemampuan
      medium merambatkan bunyi
      X
      SIFAT
      GELOMBANG
      BUNYI
      T
      A0
      R
      Z1
      Z2
      Refleksi
      Transmisi
      Absorpsi
    • F. EFEK DOPPLER
      1. Pendengar dan Sumber Diam
      Pendengar menerima muka gelombang
      n = vt/
      V0=0

      f’=n/t=vt/.t = v/ =fs
      Vs =0
      vt
      Jadi frekuensi yang didengar sama
      dengan frekuensi yang dikeluarkan sumber
      2. Pendengar Bergerak dan Sumber Diam
      V0

      Vs =0
      vt
      V0
    • 2. Pendengar Diam dan Sumber Bergerak
      Pada tiap getaran, sumber berjalan sejauh Vs/f
      ’1
      ’2
      S
      Kesimpulan
    • Sonic Boom
    • ULTRASONIK DALAM KEDOKTERAN
      INFRASONIK
      < 20 Hz
      AUDIOSONIK
      20<f< 20 K Hz
      ULTRASONIK
      f>20 K Hz
      ULTRASONIK
      Fe2O3
      Sumber
      Elektromagnet
      Piezoelectric
      DayaUltrasonik
      Diagnosis
      1MHz < f < 5 MHz, 0,01 W/cm2
      Pengobatan
      1MHz < f < 5 MHz, 10^3 W/cm2
    • PRINSIP PENGGUNAAN ULTRASONIK
      EFEK DOPPLER
      Mekanik
      Desintegrasizatpadat
      EFEK GELOMBANG ULTRASONIK
      Panas
      Pembentukanronggajaringan
      Kimia
      Oksidasidanhidrolisis
      Biologik
      Pelebaranpembuluhdarah
      Permeabilitasmembransel
      Merangsangaktifitassel
      Keletihan
      Seldanmicroorganismahancur
      PENGGUNAAN ULTRASONIK
      Kristal Piezoelectric
      (tranducer)
      Gel. Ultrasonik
      Materi
      Refleksi
      Amplifier
      Osiloskop
    • GambaranOsiloskop
      B Scanning
      A Scanning
      M Scanning
      Dot Scanning
      Diagnosis:
      Jantung, Valvula
      Dapatdikerjakansambildalampengobatan
      Diagnosis:
      Tumor Otak
      Pnyakit Mata
      Diagnosis:
      Hati, Lambung, Usus
      Kehamilan
    • PENGGUNAAN ULTRASONIK PENGOBATAN
      MenghancurkanJaringan
      ganas
      Temperatur
      1-10, M/cm2, f= 1Mhz
      ULTRASONIK
      Tekanan
      3-10 menit, 2x sehari, seminggu 3x
      PENDENGARAN
      Otologist, ahlidalamtelingadanpendengaran
      SPESIALISASI
      Otaryngologist, ahlipenyakittelingadanoperasitelinga
      THT, ahlitelingahidugtenggorokan
      Audiologist, ahli (non dokter) mengukurresponpendengaran, diagnosis kelainanpendengaranmelalui test pendengaran
    • HILANG PENDENGARAN
      Suaratidakmencapaitelingatengah,
      Krncerumen, cairanpakai hearing aid
      TULI KONDUKSI
      HILANG PENDENGARAN
      TULI PERSEPSI
      Syaraf
      TES SUARA BERBISIK
      b, p, t, m, n terdengar 5-10 m
      S,z, ch, trdengarpada 20 m
      TES PENDENGARAN
      TES GARPUTALA
      TES WEBER
      C 128 didahi, telingasakitMendengarbaik
      C 128 diprosesusmastoides (blktelinga) setelahtidakmendengardiletakandidepantelingaapakahpenderitamasihmendengar,
      TES RINNE
    • TesRinne +, Pendengaranpenderitabaik, jugapadaTuliPersepsi
      TesRinne -, padatulikonduksidimanajarakwaktukonduksitulang
      mungkinsamaataulebihpanjang
      C 2048 dipakaiuntukmemeriksaketajamanpendengaran
      terhadap nada tinggi. Padaoranglanjutusiadantulipersepsiakankehilanganpendengaranterhadap nada tinggi
      TES SWABACH
      TES AUDIOMETER
      Alatelektronikpembangkitbunyi yang dipergunakanuntukmengukurderajat
      Ketulian. Alatinidihubungkandengan earphone. Penderitamengacungkantanganjikamendengar.