Bruk blogg til læring!

2,310 views
2,245 views

Published on

Kurs om hvordan blogging kan tas i brk somet verktøy for læring, samhandling og studentaktivitet i høyere utdanning

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,310
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
84
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Bruk blogg til læring!

    1. 1. Bruk blogg til læring! Lynkursdagene våren 2007 Susanne A. Kjekshus Koch Gruppe for digitale medier i læring [email_address]
    2. 2. Hva skal vi gjøre i dag? <ul><li>Se på blogger og blogging generelt </li></ul><ul><li>Høre om blogging og nettlæring </li></ul><ul><li>Se demonstrasjon av blogg-verktøy </li></ul><ul><li>Strategier for bruk av blogging i undervisningen </li></ul><ul><li>Diskusjon/spørsmål </li></ul>
    3. 3. Om blogger, blogging og bloggere <ul><li>Blogg er slang for weblog. En blogg er et verktøy som enkelt lar deg føre en online loggbok uten at du kan HTML eller andre heksekunster. </li></ul><ul><li>Blogg er et populært virkemiddel for travle mennesker med noe på hjertet, ettersom denne teknologien kjapt lar deg publisere stoffet ditt for millioner av nettsurfere. </li></ul><ul><li>Politiske partier, søkemotorer, akademikere... Alle kan ha en blogg. </li></ul>
    4. 4. Blogging som verktøy <ul><li>Enkel publisering til web </li></ul><ul><li>Ikke behov for HTML-kunnskaper </li></ul><ul><li>Rask publisering </li></ul><ul><li>Innlegg i omvendt kronologisk rekkefølge </li></ul><ul><li>Enkelt å oppdatere og utvide </li></ul><ul><li>Åpent for kommentarer </li></ul><ul><li>Bygge nettverk med andre bloggere </li></ul><ul><li>Du trenger bare internett </li></ul>
    5. 5. Hvorfor blogging i nettlæring? <ul><li>Blogging og kvalitetsreformen </li></ul><ul><ul><li>Studentfokusert læring </li></ul></ul><ul><ul><li>Formativ vurdering </li></ul></ul><ul><ul><li>Digital kompetanse </li></ul></ul><ul><li>Åpent lærestoff </li></ul><ul><ul><li>Tilgjengelig for alle </li></ul></ul><ul><ul><li>Åpent mot resten av nettet </li></ul></ul><ul><li>Tilgjengelig på tvers av emner og semestre </li></ul>
    6. 6. Blogg i undervisningen <ul><li>Skal dere på ekskursjon eller studiereise , kan dere blogge opplevelsene deres og bloggen kan senere brukes til å repetere hva dere lærte på tur. </li></ul><ul><li>For større gruppearbeider eller prosjektarbeid er blogging en fin rapporteringsform. </li></ul><ul><li>Har studentene dine en praksisperiode , kan de blogge erfaringene sine og slik dele dem med hverandre før de er tilbake på campus. </li></ul><ul><li>Hvis en student skal reise bort for en periode, kan hun eller han kanskje tenke seg å blogge mer eller mindre fagrelaterte tanker og hendelser under reisen. Slik kan det bli en læringsopplevelse for flere . </li></ul>
    7. 7. Blogging som genre <ul><li>Blogging har utviklet seg til å bli en egen genre </li></ul><ul><li>Typiske bloggposter er: </li></ul><ul><ul><li>Personlige </li></ul></ul><ul><ul><li>Uformelle </li></ul></ul><ul><ul><li>Forholdsvis korte </li></ul></ul><ul><ul><li>M.a.o. ikke typisk akademisk :) </li></ul></ul><ul><li>Studentene kan være mer fortrolige med blogg en med tradisjonell akademisk skriftliggjøring </li></ul><ul><li>Dette er det viktig å tenke på hvis du planlegger at studentene skal blogge </li></ul>
    8. 8. Blogging og prosesskriving <ul><li>Blogg er nyttig som samarbeidsverktøy </li></ul><ul><li>Bruk blogg i flere faser av skrivearbeidet </li></ul><ul><ul><li>Idémyldring </li></ul></ul><ul><ul><li>Disposisjoner og kommentarer </li></ul></ul><ul><ul><li>Gruppeoppgaver </li></ul></ul><ul><ul><li>Publisering av ferdig produkt </li></ul></ul><ul><ul><li>Kommentar fra lærer </li></ul></ul><ul><li>Denne typen åpen prosess krever trygghet i gruppen og klare regler for tilbakemelding </li></ul>
    9. 9. Blogging for forskere <ul><li>Lag en blogg for forkningsprosjekter og blogg om hypoteser, progresjon og funn. Bloggen i sin helhet eller enkeltoppføringer kan inngå i undervisningen. Dette er også en fin måte å holde kolleger informert om forskningen din. </li></ul><ul><li>Skal du på en konferanse som er relevant for et emne du underviser i, kan du blogge opplevelsene dine mens du er borte, så studentene kan følge med. </li></ul>
    10. 10. Takk for meg! <ul><li>Susanne Koch </li></ul><ul><li>Gruppe for digitale medier i læring </li></ul><ul><li>Universitetet i Oslo </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>http://www.usit.uio.no/suf/dml </li></ul>

    ×