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  • 1. Herramientas 2.0 para la investigación Dídac Margaix Arnal Valencia, 13 de enero de 2010
  • 2. Objetivo Revisar las principales herramientas 2.0 que pueden ser útiles para la investigación, y la comunicación científica
  • 3. Guión  Presentación  Concepto de Web 2.0  Sindicación de contenidos  Gestores de referencias sociales  Wikis  Blogs  Redes sociales  Utilización de estas herramientas  Actitud de los investigadores  Conclusiones
  • 4. Permitidme que ME PRESENTE
  • 5. Hola: Me llamo Dídac
  • 6. Trabajo en la Biblioteca ETSGE
  • 7. Algunas publicaciones
  • 8. Asistencia a algunos congresos
  • 9. Impartido algunos cursos
  • 10. ¿Queréis saber más?
  • 11. Pero qué es LA WEB 2.0 ?
  • 12. Tres grupos de servicios Web 2.0 La Web como La Web Social Plataforma Web 2.0 Remezclar la Web
  • 13. La Web como plataforma Remezclar la Web WEB 2.0 Elementos de la Web 2.0 La web social
  • 14. Qué ha CAMBIADO ?
  • 15. Diferencias Web 1.0 Web 2.0 Ordenación por metadatos Ordenación por popularidad
  • 16. Participación del Usuario 2006
  • 17. Origen del cambio Fuente: La Sociedad de la Información en España 2008
  • 18. Redes sociales
  • 19. Redes conectadas
  • 20. ? Qué es y para qué sirve LA SINDICACIÓN DE CONTENIDOS
  • 21. Sindicación de contenidos [!] Un sistema de intercambio de información basado en XML
  • 22. Reutilizar la información RSS Sindicación de contenidos
  • 23. Información formateada
  • 24. Información formateada
  • 25. Información formateada
  • 26. Información formateada
  • 27. Información formateada
  • 28. Información formateada
  • 29. Información estructurada
  • 30. Localización  Firefox  Explorer
  • 31. Aspecto de un canal RSS - Firefox
  • 32. Aspecto de un canal RSS - Explorer
  • 33. Aplicación Conocer novedades de:  Sumarios de revistas  Bases de datos  Webs oficiales  Prensa  Blogs  … y muchos sitios más
  • 34. Algunas herramientas http://www.google.es/reader/ http://www.netvibes.com http://www.bloglines.com/
  • 35. Funcionamiento
  • 36. Acceso a Google Reader  http://www.google.com/reader
  • 37. Añadir una suscripción
  • 38. Organizar suscripciones
  • 39. Opciones de cada noticia
  • 40. ? Qué son y para qué sirven LOS GESTORES DE REFERENCIAS SOCIALES
  • 41. Gestor de referencias sociales [!] Herramientas web que permiten gestionar las referencias bibliográficas aplicando las funcionalidades sociales.
  • 42. Aplicaciones  Gestionar las propias referencias.  Conocer las referencias de colegas.  Descubrir nuevas referencias y colegas en grupos de interés.  Detectar referencias interesantes antes de ser citadas.
  • 43. Algunas herramientas http://citeulike.org/ http://www.connotea.org/ http://www.2collab.com/ http://www.zotero.org/
  • 44. Ventajas  Redes de contactos  Sistemas de alertas  Conexiones con usuarios de intereses similares  Canales RSS  Sencillez de uso  Interoperabilidad
  • 45. Inconvenientes  Falta de herramientas de “Cite’n’write”  Menor personalización de la bibliografía
  • 46. Refworks
  • 47. ? Qué son y para qué sirven LAS WIKIS
  • 48. Concepto de Wiki [!] Es un sitio web que permite la edición colaborativa de textos.
  • 49. Aplicación  Comunicación interna del grupo de trabajo  Congresos  Elaboración de las primeras fases de un paper  Manuales de laboratorio y procedimiento
  • 50. Ejemplos  Wikigenes  Internet Librarian 2008  Experimenta  IPGOWiki
  • 51. Wikigenes http://www.wikigenes.org/
  • 52. Internet Librarian 2008 http://il2008.pbworks.com/
  • 53. Experimenta http://www.madrimasd.org/experimentawiki
  • 54. IPGOWiki http://ipgo.webs.upv.es/mediawiki/
  • 55. Herramientas para construir Wikis http://www.mediawiki.org http://pbworks.com/ http://www.wikispaces.com/
  • 56. ? Qué son y para qué sirven LOS BLOGS
  • 57. Concepto de Blog [!] Es un gestor de contenidos básico que permite la publicación de mensajes por uno o varios autores, normalmente ordenados cronológicamente.
  • 58. Blogs  Permite la publicación de contenidos de forma fácil.  Los contenidos suelen aparecer en orden cronológico inverso.  Fácil actualización y mantenimiento.  Posible publicación colectiva.
  • 59. Aplicación en la investigación  Conocer / difundir novedades.  Gestionar la reputación.  Publicar contenidos.  Conversar con colegas.
  • 60. Ejemplos  Nature Network  Scienceblogs  Weblogs Madri+d  Blogs de la Universitat Autònoma de Barcelona
  • 61. Nature Network Blogs http://network.nature.com/blogs
  • 62. Scienceblogs http://scienceblogs.com/
  • 63. Weblogs Madri+d http://weblogs.madrimasd.org/
  • 64. Blogs UPV http://blogs.upv.es
  • 65. Herramientas para construir blogs http://www.blogger.com http://wordpress.com
  • 66. ? Qué son y para qué sirven LAS REDES SOCIALES
  • 67. Sitios de Redes Sociales [!] Sitos web donde el usuario crea un perfil público o semipúblico y gestiona una red de contactos con otros usuarios compartiendo información, mensajes y objetos digitales
  • 68. Tipos de redes sociales  De propósito general  Sin una funcionalidad no público concreto  Orientadas a todo tipo de usuario  Profesionales  Orientadas a la búsqueda de contactos comerciales y profesionales  Especializadas  Dirigidas a un público específico (Científicos, profesores, etc.)
  • 69. Ejemplos  Facebook  Tuenti  Xing  LinkedIn  Mendeley  SciLink  Crowdvine  Ning
  • 70. Aplicación  Crear, mantener y reforzar contactos.  Gestionar la reputación y la proyección digital.  Difundir los trabajos del grupo, del centro, las publicaciones…  Crear comunidades especializadas: por temas, por organizaciones, por eventos, etc.
  • 71. Difusión del grupo
  • 72. Publicaciones
  • 73. Gestión de contactos
  • 74. Quién usa estas HERRAMIENTAS ?
  • 75. Uso de Internet en España Fuente: La Sociedad de la Información en España 2008
  • 76. Cómo se usan estas HERRAMIENTAS ?
  • 77. Un ejemplo
  • 78. Otro ejemplo Dídac Álvaro Nico
  • 79. ? Cuál es la ACTITUD de los investigadores
  • 80. ¿Estar en una conversación?
  • 81. ¿Jugar al Poker?
  • 82. Escala de grises
  • 83. Limitaciones  Alta competitividad  Miedo al robo de ideas  Miedo a la pérdida de prioridad  Sistema de recompensas  La edad de los científicos  Falta e tiempo (Cabezas-Clavijo, 2008)
  • 84. CONCLUSIONES !
  • 85. Conclusiones
  • 86. Una frase de despedida “Information wants to be free”
  • 87. Preguntas Comentarios dmargaix@yahoo.es
  • 88. Licencia  Esta presentación se comparte bajo una licencia Creative Commons:  Reconocimiento  No comercial  Sin obra derivada  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es

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