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    Encuentro bvsspa Encuentro bvsspa Presentation Transcript

    • Taller 3: Medios sociales Dídac Margaix-Arnal Níjar, Almería. 5 de octubre de 2010 Encuentro BV-SSPA 1
    • Guión  Presentación  Objetivo  Paisaje actual  Los medios sociales  Las bibliotecas en los medios sociales  Medios sociales y comunicación científica  Cómo estar presentes  Tendencias  Ideas claves 2
    • Presentación 3
    • Hola: Me llamo Dídac 4
    • Quién soy? 5
    • Trabajo en el SBD 6
    • La Nau 7
    • Algunas publicaciones 8
    • Algunos cursos y jornadas 9
    • 10
    • 11
    • 12
    • ! Objetivo 13
    • Objetivo Conocer los medios sociales y su relación con las bibliotecas sanitarias. 14
    •  Paisaje actual [Según Genis Roca] 15
    • 16
    • 17
    • 18
    • ? Qué son los medios sociales 19
    • Medios sociales Son los medios abiertos a la participación: 1. El usuario aporta valor al servicio 2. Permiten el filtrado social 3. Ofrecen recomendaciones sociales 20
    • El usuario aporta valor al servicio  Ejemplo http://www.youtube.com/ http://vimeo.com/ 21
    • Comunidad 22
    • Filtrado social  Personas relevantes para el usuario filtran la información disponible 23
    • Filtrado social  Ejemplo: Spotify 24
    • Recomendaciones sociales  El conjunto de la comunidad establece la “popularidad”, determinante para la relevancia de los contenidos. 25
    • Recomendaciones sociales  Ejemplo: Amazon 26
    • Recomendaciones sociales  Ejemplo: TripAdvisor 27
    • ? Cuáles son los medios sociales 28
    • Blogs WordPress.com http://es.wordpress.com/ 29
    • Blogs  Sirve para:  Publicar y conversar.  Lo utilizaremos para:  Noticias del centro o de interés para los usuarios.  Como página web del centro.  Promocionar servicios o secciones de la colección 30
    • Ejemplo http://blogs.uab.cat/busempresarials/ 31
    • Ejemplo http://agora.blogs.uv.es/ 32
    • Wikis MediaWiki http://www.mediawiki.org 33
    • Wikis  Sirve para:  Publicar una página web entre varias personas.  Lo utilizaremos para:  Guías temáticas.  Manuales de usuario.  Comunicación interna. 34
    • Ejemplo http://bquimica.pbworks.com/ 35
    • Microblogging Twitter http://twitter.com/ 36
    • Twitter  Sirve para:  Enviar mensajes cortos y seguir a una lista de contactos.  Lo utilizaremos para:  Comunicar/conocer novedades.  Conversar con los usuarios. 37  Contenidos reutilizables
    • Ejemplo http://twitter.com/bibliotecasCSIC 38
    • Compartir fotografías Flickr http://www.flickr.com/ 39
    • Flickr  Sirve para:  Compartir fotografías.  Lo utilizaremos para:  Publicitar nuestro fondo fotográfico.  Publicar fotografías de actividades e instalaciones. 40
    • Ejemplo http://www.flickr.com/photos/craicampusgandia/ 41
    • Compartir videos YouTube http://www.youtube.com/ 42
    • YouTube  Sirve para:  Compartir videos.  Lo utilizaremos para:  Localizar videos de interés para nuestros usuarios.  Publicar videos del centro promoción o formación. 43
    • Ejemplo http://www.youtube.com/user/UOC 44
    • Compartir Presentaciones SlideShare http://www.facebook.com/ 45
    • SlideShare  Sirve para:  Compartir presentaciones.  Lo utilizaremos para:  Dar a conoces nuestra producción.  Hacer accesibles materiales de formación. 46
    • Ejemplo http://www.slideshare.net/umhealthscienceslibraries 47
    • RSS GoogleReader http://www.google.es/reader/ 48
    • Información estructurada 49
    • Reutilizar la información RSS Origen de la información 50
    • Google Reader 51
    • Google Reader  Sirve para:  Suscribirse a canales RSS  Lo utilizaremos para:  Estar al día  Redifundir noticias destacadas 52
    • Sitios de Redes Sociales 53
    • Concepto  Sitios web donde el usuario crea un perfil con información pública o semipública y establece contacto con otros perfiles dentro del sitio web 54
    • ¿Qué red social elegir? 55
    • ¿Qué red social elegir? 56
    • Facebook Facebook http://www.facebook.com/ 57
    • Facebook  Características:  Alto crecimiento en España.  Usuarios de edad “universitaria”.  Permite crear páginas.  Herramienta “madura” 58
    • ¿Para qué? 59
    • Ejemplo Biblioteca Facultade de Economicas UDC 60
    • Tuenti Tuenti http://www.tuenti.com/ 61
    • Tuenti  Características:  Red social lider (durante mucho tiempo) en España.  Usuarios jóvenes.  Permite crear “páginas” y “sitios”  Modelo en evolución  Beta privada 62
    • Linkedin Linkedin http://www.linkedin.com/ 63
    • Linkedin  Características:  Red social de carácter profesional  Permite crear grupos  Alta implantación en España  Permite separar la vida personal y profesional 64
    •  Quién usa estos medios [Algunos datos estadísticos] 65
    • ¿Quién usa Internet? 16 a 24 25 a 34 35 a 44 45 a 54 55 a 64 65 a 74 Fuente: INE 66
    • ¿Quién usa las herramientas 2.0? 67
    • 68
    • Nativos digitales 69
    • ¿Cambio evolutivo? 70
    • Redes sociales 71
    • Redes sociales 72
    • Redes sociales 73
    • Servicios de Internet 74
    •  Ejemplos de bibliotecas 75
    • CRAI Campus Gandia (UPV) http://www.upv.es/contenidos/BIBGAND/ 76
    • UPV 77
    • Biblioteca UPC http://bibliotecnica.upc.edu/ 78
    • Peace Palace Library http://www.ppl.nl 79
    • BV-SSPA http://www.bvsspa.es/ 80
    •  Ejemplos de publicaciones 81
    • El País 82
    • El País en Twitter 83
    • El País en Facebook 84
    • El País en Tuenti 85
    • El País en YouTube 86
    • El País en Netvibes 87
    • 20 Minutos 88
    • Publicaciones científicas 89
    • Las 10 de mayor factor de impacto 90
    • Repositorios institucionales 91
    •  Ejemplos de medicina 92
    • Redes sociales http://www.asklepios.ca/ 93
    • PatientsLikeMe http://www.patientslikeme.com/ 94
    • Wikis para pacientes http://www.wikicancer.org/ 95
    • Hospitales http://www.facebook.com/HSJDBCN 96
    • ? Cómo se usan estas herramientas 97
    • Un ejemplo 98
    • Un ejemplo Dídac Álvaro Nico 99
    • Palabra clave 100
    • ? Cómo estar presentes 101
    • Estar presentes en redes sociales  Figura del Community manager  Guías de estilo 102
    • Ejemplo de guía de estilo  Guía de uso y estilo de la Generalitat de Catalunya 103
    • Contenidos de la guía Gencat  En qué sitios web tener presencia  El blog como eje central de la conversación  Qué contenidos publicar  Control de los comentarios  Recomendaciones del uso personal  Imagen corporativa 104
    • ¿Qué nos falta?  Extraer la información de las redes sociales 105
    • 106
    • ? Qué será lo próximo 107
    • Web móvil 108
    • Ideas clave 109
    • Nuevos canales 110 © Alfonso F. Morote
    • Adaptación 111
    • Jugar con las tecnologías actuales 112
    • Comunidad 113
    • Participar 114
    • Aportaciones breves 115
    • Aceptar el resultado 116
    • No tener miedo 117
    • ! Conclusiones 118
    • Ideas para llevar a casa  Cambio de paisaje  Adaptación  Importancia de la participación  Información reutlizable  No olvidar los objetivos 119
    •  Preguntas para debatir 120
    • ¿Qué herramientas utilizan ? nuestros usuarios 121
    • ¿ Sabemos manejar estas herramientas ? 122
    • ¿Cuándo debemos reaccionar ? 123
    •  A modo de despedida 124
    • “No os preguntéis que puede hacer la web social por vosotros, preguntaros que podéis hacer por la web social “ 125
    • “Si hay que ir, se va” 126
    • Muchas gracias 127
    • Preguntas | Comentarios dmargaix@yahoo.es http://dospuntocero.dmaweb.info 128
    • Licencia  Esta presentación se comparte bajo una licencia Creative Commons:  Reconocimiento  No comercial  Sin obra derivada  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es 129