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Web 2.0 y reutilización de contenidos

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El objetivo fundamental del curso es proporcionar las claves necesarias para poder comprender y asimilar, desde un punto de vista muy práctico, cómo los servicios basados en tecnologías 2.0 se deben …

El objetivo fundamental del curso es proporcionar las claves necesarias para poder comprender y asimilar, desde un punto de vista muy práctico, cómo los servicios basados en tecnologías 2.0 se deben pensar desde la perspectiva del usuario, aportando los elementos necesarios para planificar y ejecutar servicios basados en el reaprovechando de los contenidos estructurados de forma que puedan ser distribuidos en cualquier entorno digital.

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  • 1. Web 2.0 y la reutilización de contenidos
    • Vitoria-Gasteiz
    • 1 y 2 de junio de 2009
  • 2. Objetivos del curso
    • Responder a: ¿Qué es web 2.0? ¿Y el reaprovechamiento?
    • Dar a conocer y experimentar con algunas herramientas de interés.
    • Responder a: ¿Qué servicios me sirven, para qué y cómo?
    • Materializar estas respuestas en el inicio de un lugar participativo y dinámico.
  • 3. ¿Cómo lo vamos a hacer?
    • Presentación teórica (esta misma :)
    • Uso práctico de recursos a lo largo del curso (por parejas ayuda).
    • Configurar la colaboración (remix) entre varios servicios.
    • Discusión de experiencias y presentación de ideas.
    • Colaboración a través de la red social del curso (dmaniega.ning.com).
  • 4. Nuestra hoja de ruta tecnológica
    • Para tomar anotaciones rápidas Webnote ( http://www.aypwip.org/webnote/ )
    • Participar en la red social del curso con Ning ( http://dmaniega.ning.com/ )
    • Si no se dispone de un blog, crearlo para pruebas ( https://www.blogger.com/start?hl=es )
    • Gestionar los enlaces del curso, que son unos cuantos :D ( http://delicious.com/dmaniega )
    • Comentar en vivo el desarrollo del curso ( http://twitter.com/dmaniega )
  • 5. Diciembre 2006
  • 6. Tim O´Reilly
    • “ las aplicaciones 2.0 son aquellas que sacan partido a las ventajas intrínsecas de la web, ofreciendo un servicio continuamente actualizado que mejora cuanto más gente lo use, utilizando y remezclando los datos de múltiples recursos, incluyendo los usuarios individuales a la vez que ofrecen sus propios datos y servicios de tal forma que pueden ser reutilizados por otros, creando una arquitectura de participación en Red para ofrecer experiencias de usuario cada vez más ricas.”
  • 7.  
  • 8. Palabras emergentes
    • Web 2.0 …….. Web 3.0
    • Blog … Blogosfera
    • Podcast … Podcasting
    • Etiquetado (tags)
    • AJAX, Mash-up, APIs, RIA (Rich Internet Applications)
    • Sindicación de contenidos, RSS, XML y ATOM
    • Colaboración, Convergencia, Tagging, Servicios web
  • 9. Ideas generalizadas
    • Punto de presencia (vs. página web) para exponer e invocar servicios web y contenidos XML (generados y sindicados/subscritos).
    • Basado en microcontenidos públicamente accesibles. La información se estructura de forma abierta, descentralizada y auto-organizada de abajo arriba.
  • 10. Ideas generalizadas
    • Importancia del metacontenido : microcontenidos provenientes de diferentes fuentes que son procesados por máquinas, reutilizados y publicados en otro contexto.
    • Concepto de metaweb : redes sociales + tags + wikis + blogs forman la base apropiada para una web semántica, tanto para el procesado de información mediante máquinas como para el filtrado y personalización ad-hoc por humanos, generando puntos de vista particulares.
  • 11. Web 2.0 no es tecnología
  • 12. Algo está cambiando y no se puede (debe) parar
  • 13. Web como plataforma
  • 14. El software como un servicio
  • 15. Inteligencia colectiva
  • 16. Arquitectura de la participación
  • 17. En beta permanente
  • 18. Intercreatividad, conocimiento abierto
  • 19. Usuarios como colabprosumers
  • 20. Experiencias enriquecedoras del usuario
  • 21. No limitado a un dispositivo
  • 22. Tecnologías del conocimiento
  • 23. Lo malo puede ser…
  • 24. Ofrecer algo nuevo http://wave.google.com
  • 25. Pensando en servicios 2.0
  • 26. Ideas de modelo 2.0
    • Centrado en el usuario , No en las tecnologías
    • Centrado en utilidad , No en la funcionalidad
    • Valor en la distribución , No en el dato
    • Centrado en la agilidad , No en la reacción
    • Mejora continua, ¿siempre en versión Beta?
    • El motor es la satisfacción del usuario (No del cliente)
    Fuente: Dr. Cristóbal Cobo.
  • 27. Tres grupos de servicios web 2.0 Fuente: Dídac Margaix.
  • 28. Hacia una biblioteca 2.0
  • 29. http://www.librarything.es
  • 30. ¿Y con qué nos quedamos? Fuente: Dídac Margaix.
  • 31. Necesidades para un buen servicio
    • Entendamos lo que nos rodea (este curso es un ejemplo).
    • Entendamos a nuestros usuarios, y atender lo que necesitan.
    • Dejemos que el usuario colabore: opine, etiquete, modifique…
    • Abramos todas las puertas: distribuir conocimiento es ganar.
    • Repensemos el servicio si es necesario. ¿Lo puedo hacer?
    • Hay que dedicar tiempo, pero se volverá a nuestro favor.
  • 32. ¿Qué tal si paramos un rato?
  • 33. Podcasting y videotutoriales
  • 34. Podcasting y videotutoriales
    • Permite registrar un testimonio oral y/o gráfico.
    • Los podemos distribuir en diferido ( anywhere, anytime ).
    • Potencian la comunicación asíncrona y la formación o asistencia.
    • Los audios y vídeos pueden sindicarse (RSS).
  • 35. Diferentes “cast”
    • Podcast: mp3, mp4, ogg, wav, ...
    • Videocast: mp4, xvid, divx, avi,...
    • Screencast: mp4, xvid, divx, avi,...
  • 36. Kbps (índice de calidad)
    • 32 Kbps : calidad pobre
    • 64 Kbps: calidad aceptable
    • 128 Kbps: calidad fm
    • 160 Kbps: calidad CD
    • 320 Kbps: mucha calidad
  • 37. ¿Cómo grabar? - Software
    • Editores de audio: Audacity, Cool Edit, Adobe Audition, Cubase, ProTools, etc
    • Garage Band (mac)
  • 38. ¿Cómo grabar? - Hardware
    • Ordenador
    • Micrófono / Cámara de vídeo
    • Tarjeta de sonido
    • Tiempo :D
  • 39. Después del mp3
    • Etiquetarlo (tags)
            • Ponerle el nombre (distinto del nombre del archivo)
            • Descripción
            • Imagen
    • Y luego crear el podcast, archivo xml. Podcast Generator  http://podcastgen.sourceforge.net/
  • 40. Guía rápida para hacer un podcast http://www.podcastellano.es/guia-podcast-mundo-babel
  • 41. Live stream http://www.justin.tv http://www.livestream.com
  • 42. Vamos al laboratorio http://delicious.com/dmaniega
  • 43. Mapas y galerías de imagen
  • 44. Vamos al laboratorio http://delicious.com/dmaniega
  • 45. Publicaciones dinámicas
  • 46. Vamos al laboratorio http://delicious.com/dmaniega
  • 47. Líneas de tiempo
  • 48. Vamos al laboratorio http://delicious.com/dmaniega
  • 49. Microblogging
  • 50. Twitter y otras especies
    • Mezcla de blogging con red social y mensajería instantánea.
    • Cultura snack  brevedad + movilidad + red social
    • Sirven para: trivialidades, miniconversaciones, compartir información y urls, difundir noticias e información diversa.
    • Post imprescindible: http://adambairdblog.wordpress.com/
  • 51. Vamos al laboratorio http://delicious.com/dmaniega
  • 52. ¿Qué tal si paramos un rato?
  • 53. RSS, sindicación
  • 54. La era de la información..., distribuida
    • Aldea global – Aldea informacional
    • El objetivo: usuario (informarlo o spamizarlo)
    • La información se debe adecuar a la necesidad real (desbordamiento informativo)
    • No confío en los usuarios... Déjales las herramientas y ya veremos
    • Usuario: ¿por dónde empiezo? Por lo que te interese realmente
  • 55. ¿Nuevas tecnologías?
    • Teoría de la distribución de información
    • Nuevos modelos..., ¿nuevos?
    • Pull – Push
    • Nuevo paradigma: “si no renuevas tus contenidos no existes”... ¿nuevo?
    • La tecnología está de nuestra parte, ¡menos mal!
    • RSS: ¿ R ealmente e S tan S imple? Mmm, sí
  • 56. Los canales de sindicación, ¿cómo los armamos?
  • 57. Canales, un buen aliado
    • Son una buena vía para proveer información sobre lo que hacemos
    • Sencillos de armar, patrones poco complejos
    • Mucha visibilidad, el usuario decide
    • Permiten la cooperación entre webs, ¿qué supone?
        • Menor tráfico/carga en la web
        • Menos spam, listas de correo, gestión de altas, bajas..., si lo hace todo el usuario!
  • 58. Muchas ventajas, para todos
    • Permiten al usuario leer aquello que le interesa sin tenerlo que buscar
    • Hacemos grandes listas de webs favoritas, pero ¿alguien ha intentado organizarlas?
    • Muchos agregadores/lectores son gratuitos
    • Permite estar al día en tiempo real, sin necesidad de navegar...
    • Los motores de búsqueda adoran este formato plano!
  • 59. Perfecto, pero quiero trabajar con RSS
  • 60. Ok, ¡primero una máxima!
    • RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas.
    • A esto se le conoce como sindicación .
  • 61. Más claro: ¿qué es RSS?
    • Formato basado o derivado del lenguaje XML para describir y distribuir contenidos
    • Su función es mostrar un sumario de contenidos seleccionados sin tener que acceder a las diferentes fuentes de origen
    • Idea doble: publicar y compartir ( sindicar )
  • 62. Dos conceptos clave
    • Sindicar es poner los contenidos a disposición de otros (gratuitamente)
    • El archivo XML en formato RSS puede ser parseado por una aplicación
    • Agregar es “absorver” esta fuente para aprovecharla en nuestra sede web o en nuestro lector de noticias ( Newsfeeder, agregador )
  • 63. Información formateada
  • 64. Información estructurada
  • 65. Información formateada
  • 66. Información estructurada
  • 67. Vamos al laboratorio http://delicious.com/dmaniega
  • 68. Escritorios virtuales
  • 69. Escritorios virtuales ( webtops )
    • Es un espacio virtual vía web, al que el usuario puede conectarse y acceder remotamente a sus datos, ejecutar programas, crear o modificar documentos, editar o reproducir archivos y prácticamente todas aquellas funciones que hace normalmente desde su equipo local.
    • Se desarrollan bajo la llamada cloud computing .
    • http://www.eyeos.org/ http://www.davidmaniega.com/eyeOS/
  • 70. Vamos al laboratorio http://delicious.com/dmaniega
  • 71. Mashup (app web híbrida)
  • 72. Definición
    • Una aplicación web híbrida ( mashup o remezcla ), es un sitio web o aplicación web que usa contenido de otras aplicaciones Web para crear un nuevo contenido completo, consumiendo servicios directamente siempre a través de protocolo http.
    • El contenido de un mashup normalmente proviene de sitios web de terceros a través de una interfaz pública, RSS o usando un API.
  • 73. Características
    • Están revolucionando el desarrollo web del mismo modo que los weblogs han revolucionado la publicación en línea.
    • Permiten que cualquiera combine, de forma innovadora, datos que existen en diferentes páginas web.
    • Requieren pocos conocimientos técnicos (sí dedicación), las APIs existentes son sencillas y potentes y los mashups son relativamente fáciles de diseñar.
  • 74. ¿Qué necesito para hacerlos?
    • Lo primero es una o varias fuentes de datos. Cada vez es más común disponer de esos datos en formatos sindicados (RSS, Atom) o incluso mediante APIs que exponen los datos en formato XML o JSON.
    • Una buena idea, o mejorar una preexistente.
    • Tiempo y paciencia, aunque no una barbaridad.
  • 75. API´s públicas
    • Una API permite extraer la información de la base de datos de un servicio online (Google, Amazon, Flickr) e incorporarla a cualquier otra nueva aplicación que hayamos creado. Esto permite que podamos, por ejemplo, incluir una caja de búsqueda de Google en cualquier otra página.
  • 76. Vamos al laboratorio http://pipes.yahoo.com/pipes/
  • 77. Eskerrik asco! [email_address]

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