Kualitas kehidupan sekolah dan lingkungan sosial mempengaruhi prestasi belajar siswa. Pengalaman sosial emosional dan interaksi sosial yang sehat membantu siswa belajar bekerja sama dan membentuk hubungan harmonis, sementara penyesuaian diri terhadap lingkungan sekolah dan masyarakat dipengaruhi persepsi mereka terhadap aspek-aspek sekolah seperti guru, teman, dan fasilitas.

1. PENGARUH KUALITAS KEHIDUPAN SEKOLAH
DAN KEHIDUPAN SOSIAL PADA PRESTASI
BELAJAR SISWA
Disusun Oleh:
Kelompok 7
1.ARIF SETIAWAN K4409006
2.SARIFUDIN K4409045
3.UMI ROSYIDAH K4409059
4.YANITA DWI PURNAMA S
K4409064
5.YULIANA KUNCORO W K4409066

2. • Pengalaman sosial emosional yang menjadi faktor
penentu dalam menentukan keberhasilan dan
kebahagiaan seseorang
• Proses interaksi sosial yang sehat dan baik akan
memberikan kesempatan bagi remaja untuk
bekerja sama dan saling menjalin hubungan yang
harmonis.
• Bersedia atau tidaknya para siswa di dalam
melakukan penyesuaian terhadap lingkungan
sosialnya tentunya tidak terlepas dari hasil
pengamatan dan penilaian yang dilakukan oleh
siswa tersebut terhadap lingkungan sosialnya

3. Penyesuaian sosial
Meliputi :
• Penyesuaian di rumah.
• Penyesuaian di sekolah.
• Penyesuaian di masyarakat.

4. Kemampuan penyesuaian sosial siswa
Dipengaruhi oleh persepsi mereka terhadap
aspek-aspek yang dimiliki sekolah yaitu :
• Guru
• Teman
• Besar sekolah
• Lingkungan
• Kurikulum
• Standar
• Fasilitas
• Kegiatan ekstrakurikuler

5. Faktor penentu dalam menentukan
keberhasilan
• Pengalaman sosial emosional
• Proses interaksi sosial
• Kualitas kehidupan sekolah
• Lingkungan sosial

6. SEKIAN
DAN
TERIMA KASIH