3. El siguiente texto tiene como objetivo dar a conocer y
concientizar a las personas de la construcción inmediata del
edificio de primaria, antes de que suceda una tragedia. Es
darle la importancia que se merece y ayudar a las personas
que en caso de que se dé un desastre natural van a ser los
más afectados sin duda alguna
La importancia de realizar este trabajo radica en la forma tan
consecuente como están estudiando estos estudiantes, que
hacen parte de la comunidad educativa, el edificio además de
su antigüedad no tiene suficiente espacio para evacuar a las
personas en un tiempo determinado.
Para concluir se puede afirmar que la idea de ayudar a esta
parte de la comunidad veneciana es muy importante, porque
son los más afectados y la principal amenaza en caso de
emergencia.
4. 1.1 PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo generar cultura en prevención de desastres, en los
estudiantes de primaria JM en la institución educativa distrital
Venecia (localidad sexta, Bogotá)?
1.2 JUSTIFICACION
La siguiente propuesta surge de la necesidad de incrementar un proyecto
pedagógico que permita mejorar los sitios de evacuación en el edificio de
primaria, ya que la escalera no tiene el suficiente espacio para evacuar a
las personas en el momento que se presente una catástrofe de gran
magnitud, motivo por el cual se ha planteado un proyecto para trabajar
con los estudiantes más pequeños
5. 2.1 OBJETIVOS GENERALES
Generar cultura en prevención de desastres y Concientizar a
los estudiantes de los ciclos: I,II,III sobre la forma como se
debe actuar en el momento en que se presente una catástrofe
en la institución, a través de: capacitaciones, puesta en
escenas de talleres teóricos
prácticos, socializaciones, realizaciones de maquetas, etc.;
trabajos que le permitan al estudiante conocer los riesgos que
se presentan en situaciones de desastres para que ellos
puedan evacuar el edificio sin ningún tipo de problemas y
ubicarse en los sitios seguros lo más pronto posible para
poner a salvo su vida.
6. 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Comprender la importancia de hacer mas talleres de
prevención de desastres para estar bien preparados
• Utilizar a los profesores como instructores de talleres y
evacuaciones en vivo y en directo para saber cuánto
tiempo demoran los estudiantes evacuando el edificio
• Mediante nuestro proyecto hacer un estudio profundo
sobre las condiciones del edificio y cuáles son sus
puntos débiles
• Dar a conocer el estado del edificio y ayudar a la
comunidad veneciana con un proyecto arquitectónico
que permita mejorar su calidad de vida
7. El proyecto aedificare somnium busca mejorar la
educación de primaria del colegio Venecia, incluyendo la
prevención de desastres al currículo de materias
importantes para mejorar la calidad de vida de los seres
humanos. Los talleres a realizar en el proyecto son para
reforzar las capacidades de los estudiantes y para darles
una herramienta más profunda sobre el tema.
8.
9.
10. 6.1 PREGUNTA PROBLEMA DESCONFIGURADA
¿Cómo generar cultura en prevención de destres
en los estudiantes de primaria JM en la
institución educativa distrital Venecia (localidad
sexta, Bogotá)?
11. PREVENCIÓN DE
DESASTRES
pasa por 3 etapas
importantes
antes durante y
después
situación de riesgo,
como controlarlo,
como manejarlo
ESTUDIANTES DE
PRIMARIA
situaciones graves
incendios,inundaciones,terremot
os
son los naturales
contaminación y fuga de gas
COLEGIO
VENECIA
secundaria
primaria
plan de arquitectura el
edificio en buen estado
el edificio muy antiguo
sin plan de riesgos
6.2 MAPAS CONCEPTUALES
12. PARA QUE
SE
PRACTICA
prevención
de
desastres
quien lo
practica
generalmente
todas las
personas
tienen que
estar alertas de
esta serie de
actividades
un conjunto de
acciones cuyo
objeto es impedir o
evitar que sucesos
naturales o
generados por la
actividad humana
causen desastres
que es
un desastre
natural es una
eventualidad
que causa
mucho daño
esto se hace
para prevenirlo
13. FOPAE
fondo de
prevención y
atención de
emergencias
resolución 39 del
2012 por la cual se
dictan
disposiciones para
familias afectadas
resolución 395 del
2012 para la
revisión actual del
sistema de
transporte
resolución 038 de
2013 por medio de
la cual se modifica
el articulo 11
logística
proceso encargado
del manejo de
suministro y apoyo
asistencia técnica
evaluación cultiva
de los riesgos en
zonas que han sido
definidas amenazas
respuestas
dar la respuesta
oportuna a las
situaciones que
se presenten en
el distrito
14. QUE SON
LOS
DESASTRES
cuando hablamos
de desastres
hablamos de las
enormes perdidas
ocasionadas por
un evento
fenómenos
naturales
desastres
naturales
para
poder
prevenirs
e
se tiene
que
diferenciar
son hechos
producidos por la
naturaleza o la
mano humana se
manifiestan de
distintas maneras
son
producidos
por los
fenómenos
naturales
15. COMO
PREVENIRNOS
Deslizamientos
Es generalmente
producido por
deforestaciones o
lluvias , por la razón
que se deterioran los
suelos
Erupciones
volcánicas
Lo mas recomendable es
no hacer construcciones
en este tipo de lugares ya
que la lava y la ceniza
hace mucho daño
además de los gases
Incendios
No ocurre con mucha
frecuencia pero es mejor
siempre estar
preparados, por lluvias
este tipo de desastre hace
que familias se trasladen a
lugares mas seguros.
16. elementos
todos son muy
importantes y no
puede faltar ninguno
gasa estilizada
rollos de esparadrapos
caja de adhesivos
paquete de algodón
solución salina por frasco
bolsas de hielo
linterna de bolsillo pilas de repuesto
deseche todo lo viejo solo deje lo que le sirva
tenerlo a la mano
Necesitamos una caja Que nunca este cerrada
BOTIQUÍN DE PRIMERO AUXILIOS
es importante
17. ley 812
con el fin de dar continuidad al
manejo de prevención y
atención de desastres a nivel
nacional, regional y local se
adopto mediante la ley 812del
2013 un plan de desarrollo
profundización en del
conocimiento en
riegos y su divulgación
de esta manera se
toma la prevención
de desastres como
un mecanismo de
toma de decisiones
