Encyclopedie van de japanologie
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Encyclopedie van de japanologie

on

  • 1,326 views

Openminds II, Leiden Uni.

Openminds II, Leiden Uni.

Statistics

Views

Total Views
1,326
Views on SlideShare
1,325
Embed Views
1

Actions

Likes
0
Downloads
19
Comments
0

1 Embed 1

http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as OpenOffice

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Encyclopedie van de japanologie Encyclopedie van de japanologie Presentation Transcript

  • Encyclopedie van de japanologie oefening in groepswerk “Sanrizuka”
      • Hans Coppens / Thomas Jansen / Robert Phoenix
      • 30 / 05 / 07 Leiden, Openminds II
      • http://japanesestudies.arts.kuleuven.be
  • Presentatieverloop
    • Uitgangspunten, context
      • “ Cutting the trees of knowledge”
      • Opleidingsonderdeel encyclopedie
      • Groepswerk: doel, thema, opzet, tools
    • Uitvoering /ervaring
      • (zelf)organisatie
      • Concreet verloop subgroep
      • Ervaringen (vaardigheden, de factor motivatie, “verloren” communicatie, delen van bronnen)
    • Conclusie
  • Ter referentie
    • Portaal japanologie http://japanologie.arts.kuleuven.be/
    • Kopie presentatie: http://www.slideshare.net
    • Aanbevolen literatuur: http://del.icio.us/dizzer/openminds
  • Cutting the trees of knowledge “ Cutting the Trees of Knowledge: Social Software, Information Architecture and Their Epistemic Consequences.” Kennis zit meer en meer buiten het hoofd van de lerende. Knowing means being embedded in a social knowledge network that guaranties you the JIT delivery of the knowledge components you might need. Thesis Eleven, Vol. 89, No. 1, 94-114 (2007) (preprint)
  • Encyclopedie van de japanologie
    • Regiostudie : omgaan met complexiteit en informatie-overaanbod. Weerslag op architectuur curriculum/digitale leeromgeving. Specialisatie vs. navigatie
    • Participatie onderzoek (“remix”), producent leermaterialen, Weblog (“portfolio”), JIT resources
    • Nadruk op methodologische- en ict-vaardigheden: heuristiek, redactionele vaardigheden, wetenschappelijk schrijven
    • 2e bac, 2de semester – de facto uitgesmeerd over hele opleiding
    • Het curriculum als groepswerk.
  • Groepsoefening “Sanrizuka”
    • Groepsoefening gedistribueerd onderzoek in het kader van een methodologie-vak, breed thema, 3 weken, 25 studenten
    • Enerzijds een oefening op werken in groep: taken verdelen, plaats en verantwoordelijkheden zoeken en aftasten binnen een kennisnetwerk(je), resultaten delen en publiceren
    • Vooral een oefening op het gebruik van blogs, wikis, gedistribueerde classificatiesystemen en RSS-feeds in groepsverband. Welke instrumenten lenen zich het best voor reflectie, welke voor synthese? Wat is de meest effectieve manier om bronnen te delen, etc.
    • Tools: blog, forum, wiki, social bookmarking, rss
  •  
  •  
  •  
  • Zelforganisatie
    • Voorbereiding:
      • Brainstormsessie, voorlopige structuur monografie
      • Vergadering, verdeling in groepen
    • Uitwerking:
      • Bronnenvergaring
      • Schrijven
      • Eindredactie
    • Rol redactieteam
  •  
  •  
  • subgroep-activiteit
    • Voorbereiding
      • Eigen accenten
      • taakverdeling
    • Communicatie
    • Bronnenvergaring
    • Schrijfproces
  •  
  • Ervaring
    • Vaardigheden
    • De factor verantwoordelijkheid
    • “ verloren” communicatie
    • delen van bronnen, trefwoorden
    • Sociale dynamiek (social software vs face2face)
  • Opvallend
    • Kwaliteit produkt
    • Social bookmarking staat of valt met degelijke annotaties
    • Noodzaak face2face
    • Permanent bijsturen (procedure inbouwen)
    • “ alternatieve” communicatiekanalen
    • Besef meerwaarde groepswerk
    • Aggregreren of installeren? (PLE-verhaal) , Faciliteren doehetzelven