• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Presentatie Congres Ol 11 Februari 2010
 

Presentatie Congres Ol 11 Februari 2010

on

  • 930 views

Presentatie congres onderwijslogistiek 11-02-2010 Peter Verdaasdonk / Wichard Rops

Presentatie congres onderwijslogistiek 11-02-2010 Peter Verdaasdonk / Wichard Rops

Statistics

Views

Total Views
930
Views on SlideShare
830
Embed Views
100

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

5 Embeds 100

http://cgowerkt.wordpress.com 58
http://www.willemvandinther.nl 39
http://209.85.229.132 1
http://www.slideshare.net 1
http://www.linkedin.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • In 2008/2009 problemen met gebouw ervaren
  • Doelen: Alles in 1 pand plannen Tevreden studenten (goede roosters) Tevreden medewerkers Goede roosters (CAO normen, etc) Lesgeven in lokaal dat voldoet aan eisen (gegeven capaciteit)
  • Aanbod is gebaseerd op openstelling van 8 uur Combinatie onze planningsvisie met huidige tools van ROC Eindhoven Redenen ongelijkmatige verdeling onderwijs: BPV in periode 1 en 4 (Toerisme en Recreatie) Opleidingen van 1,5, 2,5 of 3,5 jaar met alleen een instroommoment in september
  • Verwijzen naar uitstromen en Crebo’s Veel uitstroom => kleinere groepen => inefficiëntie 1 omhoog Individuele leerroutes => inefficiëntie 1 omhoog Afstemmen capaciteit lokalen en onderwijs

Presentatie Congres Ol 11 Februari 2010 Presentatie Congres Ol 11 Februari 2010 Presentation Transcript

  • ROC Eindhoven Professionalisering van de onderwijslogistieke functie Praktijkcasus bij ROC Eindhoven Wichard Rops, directeur School BFH TSV, ROC Eindhoven Peter Verdaasdonk, directeur Advitrae
  • Agenda
    • Introductie
    • Praktijkcasus
    • Verandertraject TIME
      • Een andere manier van plannen
      • Een ander planningssysteem (Xedule)
      • Scholing betrokkenen
      • Overtuigen doelgroepen
    Advitrae | ROC Eindhoven
  • Project TIME (2 jaar onderweg)
    • Een veranderaanpak
    • Vier pijlers
    • Vier ‘bouwfases’
    ROC Eindhoven
  • De pijlers: O O P S! ROC Eindhoven O NDERWIJS-LOGISTIEK S YSTEMEN O NDERWIJS P ERSONEEL & ORGANISATIE
  • Bouwfases
    • Fundering moet goed zijn, alvorens verder kan worden gebouwd.
    • Verder bouwen resulteert in maatwerk voor klant in:
      • Tijd;
      • Leerstijl;
      • Plaats;
      • Tempo.
    Advitrae | ROC Eindhoven
  • Uitgangspunten bedrijfsvoering
    • ROC Eindhoven wil grip houden op de bedrijfsvoering in een veranderde omgeving.
    • ROC Eindhoven wil het onderwijs geven dat bij haar en haar studenten past en het tegelijkertijd betaalbaar houden.
    Advitrae | ROC Eindhoven
  • School voor Facilitaire Dienstverlening, Toerisme, Sport en Veiligheid
    • 2008/2009
    • Invoering CGO
    • +/- 30 crebo’s
    • Start nieuwe opleiding (Defensie)
    • 1.150 studenten (1.087 BOL en 63 BBL)
    • 2 locaties (schoolgebouw en sportcomplex)
    • 61 docenten en instructeurs
    • Nieuwe locatie
    • Keuze ruimte
    • Instroommomenten
    Advitrae | ROC Eindhoven
  • Een nieuwe situatie
    • 1.150 studenten in een nieuw gebouw
    • Aantallen groeien fors
    • Gebouw met nieuwe, innovatieve onderwijsruimte
    • Gebouwd op basis van normatieve m2
    • Introductie CGO in dit gebouw en ruimtes
    • Nog veel onbekende variabelen
    • Samenkomst van opleidingen met verschillende culturen en achtergronden
    • Wensen docenten en instructeurs voorheen leidend met roosteren
    Advitrae | ROC Eindhoven
  • Centrale vraagstelling
    • Past ONS onderwijs in dit gebouw en hoe gebruiken we de verschillende ruimtes optimaal?
    • m.a.w.: Hoe organiseren wij betaalbaar, excellent onderwijs dat op een verantwoorde manier kan worden uitgevoerd?
    Advitrae | ROC Eindhoven
  • Belanghebbenden Ouders Studenten MT Bedrijfs-bureau Werkveld Externe partijen Teams van medewerkers Onderwijs-ontwikkelaars Onderwijs Onderwijs-logistiek Advitrae | ROC Eindhoven
  • Planningsproces Advitrae | ROC Eindhoven
  • Gevraagde SPU versus SPU aanbod lokalen Advitrae | ROC Eindhoven
  • Gevraagde SPU en inefficiëntie 1 versus SPU aanbod instructieruimtes Advitrae | ROC Eindhoven
  • De 5 pijlers Advitrae | ROC Eindhoven
  • Onderwijslogistiek Advitrae | ROC Eindhoven Onderwijs personeel Faciliteiten BPV plaatsen K2 K1 K3 x x WP3.1 x WP2.2 x x WP2.1 x x WP1.2 x x x WP1.1 C4 C3 C2 C1 x x x x x x x x x x Onderwijs
  • Proces operationele planning Advitrae | ROC Eindhoven
  • Onderwijslogistieke planningskalender Advitrae | ROC Eindhoven
  • Andere opzet van het primaire proces
    • Uitgaan van onderwijscatalogus (-gids)
    • Definitie van onderwijsproducten
    • Arrangeren
    Advitrae | ROC Eindhoven
  • Andere manier van plannen
    • Mogelijk voor allerlei onderwijsvormen
      • Onderwijsgids als uitgangspunt
    • Integrale benadering
    • Rekeninghoudend met doelgroepen
    • Een nieuw systeem: Xedule
      • Geen echte klassen
      • Geen lessentabel
      • Een andere opzet van het plan van inzet
    Advitrae | ROC Eindhoven
  • Programma trainingstraject
    • Dag 1: Basis onderwijslogistiek
    • Dag 2: Onderwijslogistiek in een breder perspectief
    • Dag 3: Operationele planning
    • Dag 4: Strategische en tactische planning
    • Dag 5: Toepassing binnen de eigen organisatie
  • Resultaat
    • We snappen het planningsproces beter
    • Nieuwe manier van plannen leidt tot planning het gewenste onderwijs!
    • Nieuwe manier van plannen leidt tot een enorme verbetering van efficiëntie
    • Brede acceptatie van planningprincipes
    Advitrae | ROC Eindhoven
  • Vervolg
    • Maken van proefplanningen
      • Afstemmen met alle doelgroepen
        • MT, teams, bedrijfsvoering, studenten
      • Vertrouwd raken met procedures
        • Data
      • Koppeling van Xedule met andere systemen
      • Planningsaspecten betrekken bij onderwijsontwikkeling
    Advitrae | ROC Eindhoven