1. NVL seminar 21. september 2011

2. Erfaringer med e-learningFøroyaHandilsskúli- højere uddannelserAina L. Knudsen

3. Erfaringer med e-learningFøroyaHandilsskúli Indhold Studerende Skolens rolle Fremtiden

4. Erfaringer med e-learningFøroyaHandilsskúli Indhold i forbindelse med fjernstudier på FøroyaHandilsskúla – højere uddannelser: To deltidsuddannelser: Akademiuddannelsen HD

6. 60 ECTS

7. Udbydes lokalt af FøroyaHandilsskúli – dog med begrænset fagudbud – 3-4 fag pr. semester

8. Nogen vælger at bruge fjernstudie som supplement – er muligt, fordi der er tale om en standardiseret dansk uddannelse

10. Diverse aktiviteter over nettet, kontakt med medstuderende og underviser

11. Handelsskolens rolle i forbindelse med fjernstudie– studerende kan tage eksamen hér

12. Hvis studerende tager dele af uddannelsen som fjernstudie, uproblematisk at lave samlet bevis fra skolen, fordi det er den samme uddannelse (standadiserede moduler)

14. Udbydes lokalt i samarbejde med Aarhus Universitet, men det er muligt at tage uddannelsen som fjernstudie

15. 2. del á 60 ECTS, specialisering inden for f.eks. Regnskab, ledelse, finansiering og marketing

16. HD – 1. og 2. del - udbud på Færøerne på grund af lokalt branchespecifikt behov (revisorbranchen) i 90´erne

18. Har været eksperimenteret med forskellige former siden 90´erne

19. Aktiviteter gennem Campusnet:

20. streaming af forelæsninger på Aarhus Universitet, opgaver i grupper samt kontakt til medstuderende og undervisere

21. Handelsskolens rolle:

22. Lokaler og udstyr i forbindelse med opgaveløsning over videokonference

25. Mange typer af studerende – alder, uddannelse, erfaringer og branche/institution

26. Barrierer i forbindelse med fjernstudier

27. Ønsker om ´tilstedeværelsesundervisning´

29. Facilitator

30. Markedsføring og vejledning

31. Markedskendskab

33. Udvidet uddannelsestilbud i forbindelse med fjernstudier

35. Takk fyri