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  1. 1. <ul><li>Trabalho de TIC 6 de Junho de 2008 </li></ul><ul><li>Open Source </li></ul><ul><li>Trabalho elaborado por: </li></ul><ul><li>Diana Duarte n.º 7005 </li></ul><ul><li>Turma A de Educação Básica </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Em português significa: código aberto </li></ul><ul><li>É o poder de utilizar livremente o software; </li></ul><ul><li>Possibilita estudar, executar, modificar, copiar, distribuir o software sem restrições; </li></ul><ul><li>Adapta-se às necessidades do utilizador; </li></ul>
  3. 3. Segundo estudos feitos existem 4 liberdades: <ul><li>Executar o programa para qualquer propósito; </li></ul><ul><li>Estudar o seu funcionamento e adapta-lo às suas necessidades; </li></ul><ul><li>Fornecer cópias a qualquer pessoa; </li></ul><ul><li>Aperfeiçoar e publicar o programa sem limitações. </li></ul>
  4. 4. Vantagens e Desvantagens <ul><li>Económico; </li></ul><ul><li>Flexibilidade de utilização; </li></ul><ul><li>Boa capacidade de suporte; </li></ul><ul><li>Fiável em termos técnicos; </li></ul><ul><li>É pedagógico, </li></ul><ul><li>Contribui para o conhecimento; </li></ul><ul><li>Fácil instalação em vários programas. </li></ul><ul><li>Eficácia de Software não garantida; </li></ul><ul><li>São necessárias determnadas competências para possiveis erros do programa; </li></ul><ul><li>Certos programas só são instalados por técnicos; </li></ul><ul><li>Possibilidade de virus. </li></ul>
  5. 5. Algumas aplicações Open Source <ul><li>Linux </li></ul><ul><li>Moodle </li></ul><ul><li>Drupal; </li></ul><ul><li>Gcompris; </li></ul><ul><li>Blender; </li></ul><ul><li>TuxPaint </li></ul><ul><li>Audacity </li></ul>
  6. 6. TuxPaint <ul><li>Software de desenho para crianças </li></ul><ul><li>É um programa educacional uma vez que desenvolve na criança o poder de criação, imaginação e criatividade; </li></ul><ul><li>É direccionado para crianças dos 3 aos 12 anos de idade; </li></ul><ul><li>Sendo open source, é um software livre; </li></ul><ul><li>É de fácil utilização; </li></ul><ul><li>Tem “aspecto” ludico e divertido; </li></ul><ul><li>É equiparado ao conhecido “Paint”. </li></ul>
  7. 7. Tela
  8. 8. Ferramentas do TuxPaint <ul><li>Pincel </li></ul><ul><li>existem várias escovas disponiveis; </li></ul><ul><li>podem ser adicionadas mais; </li></ul><ul><li>As escovas podem ser animadas, mudar de cor, forma. </li></ul><ul><li>Carimbo </li></ul><ul><li>Estão disponiveis muitas imagens, fotografias e banda desenhada; </li></ul><ul><li>Podem ser adicionados mais carimbos, criar categorias, atribuir efeitos sonoros e ter texto descritivo. </li></ul>
  9. 9. Continuação... <ul><li>Linha </li></ul><ul><li>do genero um lápis; </li></ul><ul><li>para desenhos simples; </li></ul><ul><li>Texto </li></ul><ul><li>Podem formatar da maneira que desejarem; </li></ul><ul><li>Podem alterar: negrito, itálico, tamanho, etc. </li></ul><ul><li>Apoia diversas linguas. </li></ul><ul><li>Efeitos especiais </li></ul><ul><li>Existem numerosas opções a usar com esta ferramenta. </li></ul>
  10. 10. Referências Bibliográficas <ul><li>http://pt.wikipedia.org/wiki/TuxPaint </li></ul><ul><li>http://pt.wikipedia.org/wiki/opensource </li></ul><ul><li>http://ansol.org/filosofia </li></ul><ul><li>http://wikimmed.blogs.ca.ua.pt/index.php/cos vantagens e desvanagens </li></ul><ul><li>http://www.gifanimations.com/GA/animation/Imag eDisplay/1/10/3 </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Glossário: </li></ul><ul><li>Software – conjunto dos meios não materias que servem para o tratamento automático de informação e permite o “diálogo” entre o homem e o computador. </li></ul><ul><li>Linux – este termo designa, normalmente, qualquer sistema operativo. </li></ul><ul><li>Drupal – é um sistema que gere conteúdos rápidos e com muitos recursos. </li></ul><ul><li>Blender – programa de modelagem, animação texturização, etc. </li></ul><ul><li>Gcompris – programa educativo e lúdico que propõe actividades variadas para crianças dos 2 aos 10 anos de idade. </li></ul><ul><li>Audacity – software de edição digital de áudio. </li></ul><ul><li>Moodle – programa de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual. </li></ul>
  12. 12. Instruções <ul><li>Se carregarem nos simbolos que se encontram ao longo do trabalho, eles irão levar-vos a uma outra página. Cada um deles têm uma função: </li></ul>Ir para o primeiro diapositivo. Voltar ao diapositivo anterior. Ir para o diapositivo que se segue. Ir para o ultimo diapositivo. Este boneco leva-nos à página do glossário. Se forem ao canto superior esquerdo encontram um botão que diz: normal. Se carregarem, mostra-vos o diapositivo geral.

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