DEZ MANDAMENTOS PARA     PROFESSORES          NÚCLEO PEDAGÓGICO
1. TENHA INTERESSE POR SUA MATÉRIA
2. CONHEÇA SUA MATÉRIA
3. PROCURE LER O SEMBLANTE DOS SEUS ALUNOS;PROCURE ENXERGAR SUAS EXPECTATIVAS E SUASDIFICULDADES; PONHA-SE NO LUGAR DELES.
4. COMPREENDA QUE A MELHOR MANEIRA DEAPRENDER ALGUMA COISA É DESCOBRI-LA VOCÊMESMO.
5. DÊ AOS SEUS ALUNOS NÃO APENAS INFORMAÇÕES,MAS KNOW-HOW, ATITUDES MENTAIS, O HÁBITO DETRABALHO METÓDICO.
6. FAÇA-OS APRENDER A DAR PALPITES
7. FAÇA-OS A APRENDER A DEMONSTRAR
8. BUSQUE, NO PROBLEMA QUE ESTÁ ABORDANDO,ASPECTOS QUE POSSAM SER ÚTEIS NOS PROBLEMASQUE VIRÃO – PROCURE O MODELO GERAL QU...
9. NÃO DESVENDE O SEGREDO DE UMA VEZ – DEIXE OSALUNOS    DAREM   PALPITES ANTES   –   DEIXE-OSDESCOBRIR POR SI PRÓPRIOS, N...
10. SUGIRA; NÃO FAÇA ENGOLIR À FORÇA
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Dez mandamentos para professores

  1. 1. DEZ MANDAMENTOS PARA PROFESSORES NÚCLEO PEDAGÓGICO
  2. 2. 1. TENHA INTERESSE POR SUA MATÉRIA
  3. 3. 2. CONHEÇA SUA MATÉRIA
  4. 4. 3. PROCURE LER O SEMBLANTE DOS SEUS ALUNOS;PROCURE ENXERGAR SUAS EXPECTATIVAS E SUASDIFICULDADES; PONHA-SE NO LUGAR DELES.
  5. 5. 4. COMPREENDA QUE A MELHOR MANEIRA DEAPRENDER ALGUMA COISA É DESCOBRI-LA VOCÊMESMO.
  6. 6. 5. DÊ AOS SEUS ALUNOS NÃO APENAS INFORMAÇÕES,MAS KNOW-HOW, ATITUDES MENTAIS, O HÁBITO DETRABALHO METÓDICO.
  7. 7. 6. FAÇA-OS APRENDER A DAR PALPITES
  8. 8. 7. FAÇA-OS A APRENDER A DEMONSTRAR
  9. 9. 8. BUSQUE, NO PROBLEMA QUE ESTÁ ABORDANDO,ASPECTOS QUE POSSAM SER ÚTEIS NOS PROBLEMASQUE VIRÃO – PROCURE O MODELO GERAL QUE ESTÁPOR TRÁS DA PRESENTE SITUAÇÃO CONCRETA.
  10. 10. 9. NÃO DESVENDE O SEGREDO DE UMA VEZ – DEIXE OSALUNOS DAREM PALPITES ANTES – DEIXE-OSDESCOBRIR POR SI PRÓPRIOS, NA MEDIDA DOPOSSÍVEL.
  11. 11. 10. SUGIRA; NÃO FAÇA ENGOLIR À FORÇA

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