2. Licenciado comercio y contaduría
Especialista en Pedagogía de la Lúdica
Gerencia de Instituciones educativas
Soy una persona amable, cortes y con buen manejo de relaciones interpersonales
comprometido con las personas y el desarrollo de formación de estudiantes para
direccionarles un horizonte de identidad de la persona buscando siempre el bienestar
de los jóvenes.
Responsable en mi trabajo y sobre todo bastante perseverante en el momento de
alcanzar un objetivo específico personal o común
4. PRESENTACION DEL PROBLEMA
En el colegio nuestra señora del pilar en los grados séptimos en general se presentan
situaciones que de una u otra manera afectan el crecimiento emocional y de
convivencia en comunidad El “Bull ying” o matoneo molestando a los compañeros de
clase amigos/as durante un periodo continuo de tiempo con maltrato físico y
psicológico. Vocabulario soez insultos, apodos, hablan mal de los compañeros ,
peleas, golpes, tirar los objetos demostrando el aislamiento social de igual forma
esto interfiere el desarrollo del aprendizaje significativo para lo cual se ha trabajado
mapas conceptuales, coplas trovas, canciones y elaboración de video. Para que los
estudiantes tengan conocimiento del respeto y lleven a la practica las normas de
convivencia humana para poder vivir en paz. Y sean personas importantes dentro del
rol de estudiante con vocabulario fluido y aplicabilidad de palabras enriquecidas.
5. Objetivos de Aprendizaje
Desarrollar actividades de sensibilización, apropiación y apoyo que ayuden a
mejorar en la identificación, prevención y lucha contra el BULLYING O
MATONEO escolar dando el uso necesario a la aplicabilidad y uso de las “TIC”
en el aula de clase.
7. Elaboramos mapas conceptuales utilizando el programa cmap tools, gliffy
Y utilización del programa Word, Paint, programa movie maker con la utilización de
los deferentes programas se nos facilita manejar imágenes y sonidos.
Elaborado por: Sharoll Nicole Pinzón Rodríguez
grado 705
8. MAPA CONCEPTUAL:
BULLING
Es el maltrato físico y/ o
psicológico que recibe un joven
por parte de otros, que se
comportan con el cruelmente con
el objetivo de someterlo y
asustarlo
TIPOS DE BULLYING
-físico
-verbal
-psicológico
-social
CAUSAS
VICTIMA:
-Baja autoestima
-Exclusión en el grupo
AGRESOR:
-Temperamento agresivo
-Presencia de actos
violentos en su familia
CONSECUENCIAS
VICTIMA:
-Depresión
-Trastornos emocionales
-Pensamientos suicidas
AGRESOR:
-Puede convertirse en un
delincuente
Mapas conceptuales en Programa Word Elaborado por: Karen Julieth Torres
Sarmiento. Grado 705
9. E N V I D I O S A R E T N C N A FEA
F A R U S A B U B E F U A U D S ENANA
A T N W B E E O U T G E R A T T RETARDADA
R X A M E M S P S A H R I T O R OBESA
I Z E N A N A B I R I T Z R N U ABUSIVA
S A F V G C K O V D J A O O T J ENVIDIOSA
E W S C V L M B A A I L N O A M AMARGADA
A M A R G A D A R T N N A J Q N CHISMOSA
C H I S M O S A E A M R E O Z W ILUSA
I T R Y U E T A D E A E D S O N OREJONA
L O E I P O U I W R D G T A J E FASTIDIOSA
U P Ñ E E S P L G J U A V I E G ESTUPIDA
S V O W D U K F M L R L B T D R IMBECIL
A T Q F T F V B B N A A Ñ R N A MALCRIADO
O F A S T I D I O S A D P W E N INFELIZ
R E E Y U U J M N D L A R Q P E LADRONA
E R T Y N J M B K B I H Z O Z R NEGRA
J O J O N A M E L Ñ R O R T N D NERDA
O C W Z D B T C P Ñ A U S I Y A ODIOSA
N V M A L C R I A D O Q J A U Y INMADURA
A B N I N F E L I Z R R T A H J PENDEJO
12. Creación de sopas de letras en kokolikoko.com Elaborado por María Paola Bautista 705.
13.
14.
15. • Trovas elaboradas en programa wor por
Angie Julieth Arenas Castillo grado 705
Trovas elaboradas en programa Word por Angie Julieth Arenas Castillo
grado 705
17. 5
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Serie 1
Serie 2
Serie 3
Desarrollo de tabulación de encuesta del grado 705 sobre la practica del
bullyng en el colegio elaborado en programa Excel.
