Plan de gestión de uso de medios y tic japón

296 views
221 views

Published on

El plan de Gestion del Colegio El Japón I.E.D de la ciudad de bogotá, localidad Kennedy.
Un hermoso colegio.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
296
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Plan de gestión de uso de medios y tic japón

  1. 1. Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC Colegio El Japón IED Código Dane 111001012360
  2. 2. EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Código Nombre Correo Identificación Celular Institución Cargo DANE de la completo personal instituciónHéctor Alvaro Silva 19.128.786 hsilvatol@hotmail.com 3132078000 Colegio El Japón IED Rector 111001012360TolozaMaría Haydeé Becerra 51.710.577 niviahaydee@gmail. 3002653658 Colegio El Japón IED Coordinadora 111001012360Nivia com Académica J.M.Diana Patricia Sánchez 30.315.348 dipasamo@hotmail. 3115980435 Colegio El Japón IED Coordinadora 111001012360Montoya com Académica J.T.Aura Teresa López 41.615.750 atelop@yahoo.com 3102168411 Colegio El Japón IED Coordinadora 111001012360Rodríguez Académica J.N.Luz Marina Vargas Ruiz 41.779.463 arevar2000@yahoo 3102619000 Colegio El Japón IED Docente 111001012360 .com.mxMaría del Pilar Pereira cedeljapon8@gmail 3114420093 Colegio El Japón IED Secretaria 111001012360 .comEdgar Alfonso Roa 960524-04247 edy_roa@hotmail.c 3115619106 Colegio El Japón IED Estudiante 111001012360Miranda omLuz Dilma Bautista 52.070.699 luzdilmab@gmail.c 3213079248 Colegio El Japón IED Madre de Familia 111001012360Mancipe om
  3. 3. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas AmenazasGestión Directiva No hay procesos Capacitación en Implementación del aula Saturación de actividades colaborativos intra ni ciudadanía digital a los de audiovisuales y proyectos hacía la interinstitucionales para directivos docentes institución que dificulta la el desarrollo de las TIC Implementación del aula sistematicidad en los Programa TemáTICas virtual en primaria procesos. Subutilización del aula para directivos docentes inteligente Existencia de emisora La no obtención de los Intenciones individuales recursos requeridos de No hay una cultura del de docentes y directivos manera oportuna cuidado de equipos frente a la implementación de TIC. No se incluyen en los planes de mejoramiento Existe el potencial del grupo de directivos humano e intelectual metas en el uso de las TIC para implementar un Plan en TIC en la institución. La institución se está certificando en ciudadanía digital
  4. 4. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas AmenazasGestión Académica Considerar el uso de las Capacitación en Se han implementado Equipos de cómputo TIC como responsabilidad Ciudadanía digital algunas herramientas obsoletos para las aulas del área de informática y como medio de de informática tecnología Cursos de la S.E.D comunicación: sitio Web, Revista escolar, boletines Implementación de la informativos entre los Resistencia de algunos EME en Tecnología docentes, docentes a incorporar en sistematización de notas sus prácticas las TIC Las apuestas desde el en forma virtual Ministerio de TIC y el Bajos niveles de M.E.N para la formación Disposición positiva de formación en TIC de directivos y docentes docentes y estudiantes para la apropiación de las Limitada formación en el TIC. nivel de preescolar y primaria No existe plan curricular integrado que permita la apropiación de las TIC en la Institución
  5. 5. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas AmenazasGestión Administrativo - Limitado número de Financiamiento por parte No hay WIFI al servicio deFinanciera equipos en el aula de de la Institución para el la comunidad educativa informática hosting del sitio Web del colegio Limitación de recursos para mantenimiento y modernización de equipos No hay gestión de recursos para capacitación docente. No se incluyen rubros para adquirir recursos tecnológicosGestión de la Comunidad No se ha incluido a la El sitio Web está al Bajos niveles de comunidad educativa en servicio de la comunidad proactividad por parte de el uso de las TIC educativa padres de familia Informes académicos virtuales
  6. 6. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Recomendaciones ExpectativasConformar un equipo de gestión que dinamice el proceso de Actualizar y cualificar los procesos de comunicaciónincorporación de Medios y TIC en la Institución involucrando a todos los estamentos de la comunidad educativa a través del uso adecuado de los Medios y las TIC en la Institución
  7. 7. MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METASGestión Directiva Fomentar procesos colaborativos intra e Generar por los menos un espacio bimestral interinstitucionales para el desarrollo de las de autocapacitación en el manejo de las TIC TIC´s Posibilitar los espacios de trabajo para que el 100% de los docentes sean ciudadanos Generar una cultura del cuidado de las aulas digitales en el primer bimestre académico y equipos audiovisuales 2013 Asignar responsabilidades en el cuidado de Incluir en los planes de mejoramiento del los equipos grupo de directivos metas en el uso de las TIC Generar actividades de reflexión con los docentes y con los estudiantes sobre el cuidado de los equipos en el marco del cuidado de lo público. Incluir en el Plan de Mejoramiento Institucional por lo menos una meta en relación con el uso de las TIC
  8. 8. MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METASGestión Académica Implementar la EME en Tecnología en Revisar en la semana de desarrollo todos los ciclos utilizando las TIC como una institucional de enero de 2013 el eje de herramienta fundamental en el desarrollo Tecnociencia y comunicación y establecer de las competencias tecnológicas el aporte de cada uno de los campos desde el uso de las TIC Fomentar acciones educativas y formativas Incluir en los planes de estudio de 2013 de entre los docentes y administrativos. grado cero hasta once el eje de Tecnociencia y comunicación desde el uso de las TIC Utilizar como primera estrategia de comunicación indirecta con los docentes el correo electrónico El 100% de los docentes y administrativos deben usar la cuenta del correo institucional a más tardar en el primer trimestre del año 2013
  9. 9. MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METASGestión Administrativo - Financiera Implementar el uso adecuado de las TIC en Mantener y ampliar el hosting para el sitio todos los procesos administrativos y Web del Colegio estableciendo un rubro financieros que cualifiquen los resultados dentro del presupuesto anual de la en cuanto a la organización y comunicación Institución institucionalGestión de la Comunidad Generar acciones que involucren a las Utilizar herramientas de las TIC en el padres/madres/acudientes en el uso de las desarrollo de talleres y reuniones de TIC como medio de comunicación padres de familia a partir del año 2013 Potenciar el uso del sitio Web institucional como medio de comunicación.Visión: La institución educativa el Japón en el 2016 será una institución líder en la formación en Tecnología y Ambiente, utilizando las TICcomo herramientas para la generación de las competencias institucionales : (cognitivas, Metacognitivas, Praxeológicas, emocionales,ciudadanas y comunicativas)Misión: La institución educativa el Japón forma estudiantes con competencias cognitivas, Metacognitivas, Praxeológicas, emocionales,ciudadanas y comunicativas utilizando como una de las estrategias fundamentales el uso apropiado de las TIC
  10. 10. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Política Líneas Acciones ¿Con quién se Objetivos Programas Institucional Estratégicas Inmediatas hace?Promover el La Institución Formación docente Formación Inicio de jornadas de Comunidaddesarrollo de fortalecerá la en TIC permanente formación educativa en generalcompetencias para utilización de las TICel uso de Medios y en todos los Gestión de mediosTIC en la comunidad procesos para mejorar loseducativa académicos. procesos educativos(Directivos, y comunicativos deDocentes, la institución.Administrativos,Estudiantes, Padresde Familia)Promover acciones Utilizar de manera Desarrollo de web, Sostenimiento del Revisar capacidad de Administrador delpara que las TIC adecuada la hosting y dominios sitio Web. hosting y sitio.formen parte de la infraestructura web actualizados y con periodicidad decultura institucional existente en la amplitud para los pagos. institución. servicios requeridos. Incluir en el presupuesto anual el rubro para el dominio
  11. 11. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Política Líneas Acciones ¿Con quién se Objetivos Programas Institucional Estratégicas Inmediatas hace?Gestionar la La actividad Formación Formación Ajustar el plan de DirectivosIncorporación de curricular en la docente. permanente. estudios desde la Docentes.Medios y TIC en los Institución, debe parte Estudiantesplanes de estudio y estar mediada por Desarrollo Gestión del metodológica. Administrativosproyectos el uso de las TIC. curricular. currículo.institucionales.Promover el uso de Comunicación Comunicación Proyecto de Continuar con el Docentes yMedios y TIC como permanente a Institucional. Comunicación desarrollo de estos directivoscanales todos los miembros institucional que proyectos y encargados.de comunicación de la comunidad. incluye: ejecutar planes deefectivos, con Sitio Web mejoramiento.todos los miembros Emisora Escolarde la comunidad Revista escolar.educativa.
  12. 12. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Política Líneas Acciones ¿Con quién se Objetivos Programas Institucional Estratégicas Inmediatas hace?Proyectar el Proyección a la Desarrollo de TIC. Extensión a la Evaluar el impacto Docentes DirectoresEstablecimiento comunidad. comunidad. de las acciones de curso.Educativo a través desarrolladas y Administrador delde la interacción en generar plan de sitio Webredes y mejoramiento institucional.comunidades deorden nacional conel propósito de sercompetitivos y estara la vanguardia entemas de gestióneducativa.Gestionar alianzas Utilización de las TIC Gestión de TIC en la Formación de la Continuar procesos Directivosestratégicas que como medio de institución. comunidad en TIC. de formación Docentesprovean encuentro Comunicación docente Otras entidades delinfraestructura y institucional. institucional. estado que apoyenconectividad para Continuar proceso infraestructura ydesarrollar procesos de apropiación de conectividad.de innovación en la TIC.Institución
  13. 13. PLAN DE ACCIÓN Actividades / Subactividades Indicador Responsables Tiempo ObservacionesDesarrollar estrategias de Inclusión de uso de Equipo de Gestión 2 meses El PEI es dinámico ycualificación del PEI y de Medios y TIC en el PEI susceptible de cambiosmejoramiento permanentesinstitucional mediante eluso de TICTalleres de formación en Certificación de Equipo de Gestión Períodos de desarrollo De ser necesario seherramientas TIC y sus docentes como Docentes institucional programarán jornadasaplicaciones didácticas ciudadanos digitales pedagógicas para formación docenteDesarrollo de proyectos de Articulación de las Docentes Permanentemente La articulación se planeará enintegración curricular, por competencias logradas durante los períodos las reuniones de Campo y deejes temáticos, tópico durante la apropiación académicos Ciclogenerador o actividades personal, a lasintegradoras mediante actividades en el aula,escenarios virtuales de generando nuevasaprendizaje. estrategias que modifican las prácticas docentesUtilización del sitio Web, Conocimiento y Equipo de Gestión Permanentemente Existen docentes encargadosemisora escolar y revista utilización por parte de la Docentes de la administración de estosescolar como medios de comunidad de los medios mediosapoyo para la gestión de divulgación existentes
  14. 14. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Estrategia EvaluaciónDiseñar un blog exclusivamente para publicar el Plan de Gestión Revisar periódicamente los comentarios que los visitantes dejende uso de Medios y TIC de la Institución y vincularlo con el sitio en el blog y tener en cuenta sus sugerenciasWeb del Colegio e incentivar su consulta entre los miembros dela comunidad educativaReuniones bimestrales del Equipo de Gestión para ajustar e Evaluación de los procesos desarrollados en la Institución enimplementar estrategias para el uso de Medios y TIC en la cuanto al uso de Medios y TICInstituciónJornadas de capacitación en las semanas de Desarrollo Ejercicios prácticos de los docentes que demuestren nuevasInstitucional para los Docentes y Directivos Docentes en TIC estrategias en su planeación curricular utilizando herramientas TICImplementar la EME en Tecnología en todos los ciclos utilizando Esta estrategia deberá verse reflejada en el desempeño de loslas TIC como una herramienta fundamental en el desarrollo de estudiantes en el uso de Medios y TIC aplicados a los diferenteslas competencias tecnológicas campos y a la vez a su entornoGestionar ante la SED la renovación de los equipos de cómputo Seguimiento de la gestión y de la utilización de los recursosde la sala de sistemas y optimizar los recursos existentes en la disponibles mediante los formatos diseñados para tal finInstitución
  15. 15. Sitio Webwww.colegiojapon.edu.co
  16. 16. EQUIPO DE GESTIÓN

×