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Jornadas 24 y 25 de febrero
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  • 1.  
  • 2.  
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.
    • Cursos:
    • Formador de formadores. Semipresencial.
    • Sugar 0.88 para XO 1.0
    • ( diapositivas de Sugar)
  • 6.  
  • 7. Metafora del ZOOM Cada vista representa una escala de interacción
  • 8. Vista Vecindario Componentes Filtro Otra XO Actividad compartida AP no restringido AP restringido Conexión favorita Mi XO Red Ad-hoc
  • 9. VISTA VECINDARIO REDES Ad Hoc
  • 10.  
  • 11. Vista Hogar Actividades Favoritas | Archivos recientes Menú desplegable
  • 12.  
  • 13.  
  • 14. Detalle del Marco – Conectar Módem 3 G
  • 15.  
  • 16.  
  • 17. Detalle del Diario – Transferencia de archivo
  • 18. Menúes de transferencia de archivos (marco)
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24. Área del conocimiento: Ciencias de la Naturaleza Química Cambios de estado (de sólido a líquido) Actividad ETOYS: Simulación Jornadas de Formación - Plan Ceibal – Paysandú - Febrero 2011 Equipo Formador: Inspectores de Zona – Maestras Dinamizadoras – CTE - Capder – Coordinadores de Educ. Física
  • 25. Comenzar a dibujar con la herramienta pintar. Seleccionar espesor del trazado y color. SALVAR EL DIBUJO AL TERMINAR, así se convierte en objeto y lo puedo animar. Para ponerle nombre al objeto, visualizar los halos y cambiar el nombre que aparece abajo.
  • 26. Para realizar los siguientes diseños copio el primer objeto utilizando el halo COPIAR y lo modifico utilizando el halo VOLVER A PINTAR (lápiz fondo gris)
  • 27. Extraer de la caja de PROVISIONES un Contenedor. Colocar dentro del mismo todos los objetos, incluso una copia del primero.
  • 28. Abrir el visor y cambiar de categoría de BÁSICO a GUIONES. Arrastrar el mosaico HELADO GUIÓN VACÍO y remover el visor del objeto “helado”.
  • 29. Desplegar el visor del contenedor y cambiar la categoría de BÁSICO a COLECCIONES. Dentro de colecciones seleccionar CONTENEDOR’S CURSOR , posicionarnos sobre la flechita negra y seleccionar INCREMENTAR POR .
  • 30. Nuevamente desplegar el visor del objeto “helado” , seleccionar GRÁFICOS (cambio de categoría) y extraer el bloque “ PARÉCETE A ”. Para finalizar el GUIÓN, se vuelve al visor del contenedor, elegimos la categoría COLECCIONES y dentro de ella, la opción “ CONTENEDOR’S OBJETO EN EL CURSOR ”. Para modificar la velocidad de reproducción (LATIDOS) nos posicionamos sobre el RELOJ y seleccionamos un número de menor valor.
  • 31.  
  • 32. Área del Conocimiento de la Naturaleza - Química Contenido: Las soluciones gaseosas. El aire La variación de la densidad con la temperatura Jornadas de Formación - Plan Ceibal – Paysandú - Febrero 2011 Equipo Formador: Inspectores de Zona – Maestras Dinamizadoras – CTE - Capder – Coordinadores de Educ. Física
  • 33. Actividad Scratch Simulación Experiencia: Variación de la densidad con la temperatura
  • 34. Posible recorrido para crear la simulación Programa para el título
  • 35. Programa para la vela
  • 36. Programa para la llama
  • 37. Programa para el globo
  • 38. Disfraces para el globo
  • 39. Programa de los corpúsculos.
  • 40. Con la actividad Scratch se pueden crear simulaciones -experimentos en computadoras- y animaciones de manera intuitiva.
  • 41.
    • TALLER
    • Presentación por el equipo de formadores del Juego: El juego de la evolución.
    • Buscar en Internet utilizando Google: Juego interactivo Bistón Betularia
    • Consigna:
    • Jugar online.
    • Analizar qué contenidos están involucrados en el juego.
    • Comunicar al plenario.
  • 42.
    • ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN
    • Consigna1:
      • Seleccionar un contenido del Área del Conocimiento de la Naturaleza.
    • Consigna 2:
      • Producir un recurso en Scratch o Etoys para compartir.
      • En la puesta en común comunicar el concepto seleccionado
      • y los contenidos involucrados.
  • 43. www.ceibal.edu.uy www.uruguayeduca.edu.uy www.edmodo.com Portales educativos

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