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Seminario de investigacion - plataformas de desarrollo del borde costero - caletas de pescadores centro acuicultor examen PARTE 4
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Seminario de investigacion - plataformas de desarrollo del borde costero - caletas de pescadores centro acuicultor examen PARTE 4

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  • 1. U N I V E R S I D A D D E L A S A M E R I C A S ::: E S C U E LA D E A R Q U I T E C T U R A ::: 2 0 1 0 TIPO DE INVESTIGACION DIEGO HERNAN GARIB PAVEZ / SEMINARIO DE INVESTIGACION / PROF : ARNALDO RUIZ ANDREA SANTA CRUZ/ 2010 69
  • 2. TIPO DE INVESTIGACION Reconociendo del ¿Qué se quiere hacer? Con esta investigación, se realiza un enfoque externo para determinar la tipología de investigación que se está abordando. A medida de que se adquirió la información y se llevo a cabo un acercamiento desde los temas generales a lo particular y especifico en el tema de arquitectura, se tiene la idea de aplicar un cuerpo teórico a partir de una interpretación de un entorno y de ahí general evaluaciones a partir de los resultados que pudiese tener a futuro. LA INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA va en relación a tomar una decisión la cual tenga un rol de entregar un elemento a un entorno y esperar respuesta, no en una fase experimental si no de reconocer los factores a mejorar y aplicar de forma consecuente el proyecto en sí, siendo consientes de haber reconocido el grupo de individuos afectados por una necesidad especifica. En el proceso que se adquirió la información, se reconoció un lugar el cual tuviese las condiciones un potencial ligado al tema de investigación de RESGUARDO ECOLOGICO Y RECURSOS MARINOS y obviamente el tema arquitectónico de generar un desarrollo de los bordes costeros a partir de infraestructura como PLATAFORMAS LABORALES E INVESTIGACIÓN MARITIMAS. Esto fácilmente podría ser considerado como una planificación de un borde costero en su totalidad, puede que sea en una idea general pero cayendo al tema especifico y aplicado en el cotidiano como caletas de pescadores artesanales, centros acuicultores, institutos de investigación marina y resguardo ecológico. DIEGO HERNAN GARIB PAVEZ / SEMINARIO DE INVESTIGACION / PROF : ARNALDO RUIZ ANDREA SANTA CRUZ/ 2010 70
  • 3. La manera de que se ha estudiado el tema, ha sido a partir de un ENFOQUE EXPLORATORIO, ya que primero se tenía la localidad mencionada anteriormente, Pichidangui – IV región de Coquimbo. Como primera parte la interpretación de los elementos vulnerables en la zona, que demandaban temas de cuidado del entorno y emprendimiento de su borde costero a partir de proyectar una plataforma de utilización del mar como factor productivo con proyectos mixtos que lleven a cabo las dos áreas de investigación de este documento. Como segunda parte se realizo una exploración en el tema, al reconocer las carencias del borde costero y como aplicar el proyecto ahí, en relación a la idea de ver un grupo de personas las cuales se iba a destinar la investigación y futuro proyecto. CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE PESCA ARTESANAL Se tenia el lugar preconcebido a la investigación lo que genera un rol interpretativo de las necesidades del lugar, como corresponde a un balneario, esta ligado a las actividades del mar, se explora en el tema y los sub. temas generando un marco de relaciones IIMPACTO AMBIENTAL- ACUICULTURA entre ellos. CONTAMINACION 71
  • 4. U N I V E R S I D A D D E L A S A M E R I C A S ::: E S C U E LA D E A R Q U I T E C T U R A ::: 2 0 1 0 H IPOTESIS DIEGO HERNAN GARIB PAVEZ / SEMINARIO DE INVESTIGACION / PROF : ARNALDO RUIZ ANDREA SANTA CRUZ/ 2010 72
  • 5. Para dar introducción al como se llego a una hipótesis clara al respecto del tema de investigación y la arquitectura que se desea realizar como destino de proyecto, se remonta a fases de desarrollo de esta investigación, yendo de aspectos generales a específicos los cuales van desde un orden motivacional personal del porque se realiza la investigación. Este aspecto motivacional, da los primeros pasos para un largo trayecto de lo que significa una investigación, pero son aspectos de reconocimiento de un entorno y la recopilación de datos frente a ese entorno y el tema a abordar. El no promover el desarrollo del borde costero de forma sustentable da pie a que estas ricas plataformas estratégicas, se degraden y sobre exploten y que finalmente su población opte por migrar a ciudades consolidas con ritmos de vida distintos y se pierde todo un enfoque de hacer mas multifuncional el país. La idea del proyecto de arquitectura, como un centro acuicultor y de resguardo marino, esta pensado de funcionamiento mixto por que con el hecho de que se necesite uno del otro, por que hoy como esta en día la condición de producción de las caletas artesanales en especial el caso especifico que se puso sobre la mesa de la localidad de Pichidangui. Si no se emplea un plan de producción y cultivos de productos marinos para la comercialización y foco turístico como sucede por ejemplo en la zona de Tongoy con la producción de ostiones o el caso de Chiloè y Puerto Montt con la producción acuicultora de salmones, se va a sobre explotar constante mente y como sucede en los cultivos en tierra, el terreno se degrada y así mismo los territorios marinos van a quedar sin productos que extraer. Promover a que con estos métodos se modifique y simplifique el sacrificado modo de vida de los pescadores en vez de una pesca de recolección, ligada al oportunismo y pericia que tenga un pescador para tener una mayor cantidad de productos o menor a una reformulación de pesca productiva así se mejoran las condiciones de vida de los pescadores, sus familias y da un nuevo horizonte de tener como opción a las nuevas generaciones de la zona ver como su entorno crece basado en la utilización responsable de sus recursos naturales. Por otro lado es fundamental un centro de estudios biólogo- marinos ya que la producción de forma constante de un producto, puede cambiar en cierta medida el ecosistema marino del sector, por el hecho de que generan sedimentos al fondo marino y algunas especies pueden verse afectadas. Así mismo este centro monitoreara el borde costero en su totalidad. DIEGO HERNAN GARIB PAVEZ / SEMINARIO DE INVESTIGACION / PROF : ARNALDO RUIZ ANDREA SANTA CRUZ/ 2010 73
  • 6. Esas soluciones dan pie para pensar en un modo eficiente de producción, responsable, sustentable y conciente con el medio ambiente. Así la localidad de Pichidangui no tendrá el carácter de solamente balneario estacional, sino que también como una zona de producción de “x” productos del mar, lo que expandiendo ideas soluciona el gran problema en la cantidad de balnearios que existe en Chile, de que su actividad mas potente muere durante el año y no queda opción de emigrar hacia otras ciudades por el hecho de no tener una actividad que demande publico y a su vez demande una fuente de ingresos confiable y estable. El modelo económico que se idea basado en la eficiencia ambiental da impulso a tener una vía de desarrollo mucho mayor. ¿Cómo es esto? Como se menciono anteriormente los países y comunidades mas pobres son las mas afectadas al momento de generar una evaluación del impacto ambiental producido por el hombre, entonces a medida de que se genera un plan de acción de resguardo ambiental paralelo a las diferentes practicas, y que este proyecto en particular funcione como un prototipo de diseño se ahorra en un futuro tener el efecto consecuencia de mejorar o saldar cuentas por el impacto arrojado al medio ambiente. Ese ahorro económico en algunos casos puede significar cuantiosas sumas de dinero que en idea de que estos modelos de desarrollo son con el fin de ahorrar, o sea ponerse el parche antes de la herida sirvan esos recursos para fomentar otras áreas de desarrollo y saldar la pobreza mucho mas rápido. DIEGO HERNAN GARIB PAVEZ / SEMINARIO DE INVESTIGACION / PROF : ARNALDO RUIZ ANDREA SANTA CRUZ/ 2010 74
  • 7. U N I V E R S I D A D D E L A S A M E R I C A S ::: E S C U E LA D E A R Q U I T E C T U R A ::: 2 0 1 0 DISEÑO DE INVESTIGACION DIEGO HERNAN GARIB PAVEZ / SEMINARIO DE INVESTIGACION / PROF : ARNALDO RUIZ ANDREA SANTA CRUZ/ 2010 75
  • 8. DISEÑO DE INVESTIGACION : plan de trabajo La metodología que se a llevado a cabo para concebir un diseño de investigación, va ligado en el tipo de investigación que se esta haciendo considerando las variables estadísticas que fundamenten y le den mas peso a la manera de afrontar al problema y que tenga una mayor relevancia. Así se genera una etapa de experimentación en sentido de generar una solución a las problemáticas diagnosticadas en la zona de estudio. En este caso la investigación no tiene un fin experimental, ya que se interpretan factores que necesita un lugar y son demandas visibles no con un estudio detallado del tema si no a simple percepción. En contraposición de una investigación experimental que esta sujeto al termino prueba y error, como se consideraría un cambio de entorno o una idea revolucionaria que modifique totalmente la estructura urbana de un territorio, aquí como menciona German del Sol en una de sus cartas personales y definiendo el tipo de arquitectura que desea hacer, “buscando la identidad y tradiciones de los pueblos busco hacer una arquitectura considerando los elementos malos que se hicieron pero ahora mejor”. Ese no es un método experimental, sino interpretativo para luego proyectar en ese énfasis. Para definir un plan de trabajo, se tiene que hacer una subdivisión de las 16 semanas restantes las cuales se enfoquen en el desarrollo investigativo del lugar a estudiar para el futuro proyecto de arquitectura, el que se enuncia a continuación: SEMANA 1 Recopilación de una guía referencial para la elaboración de un análisis de terreno, datos 3era semana de julio específicos requeridos y a que entidades acudir para solicitar información, contactos en zona a estudiar, ya sea en municipio, registro civil, gobernación marítima ( alcalde de mar) SEMANA 2 Visita a terreno 200km de Santiago , recopilación de antecedentes, toma de fotografías, 4ta semana de julio exploración del territorio, ver variables de terrenos para la intervención. SEMANA 3 Primera corrección docente de los antecedentes recopilados en terreno. 1era semana de agosto SEMANA 3 Segunda corrección docente de los antecedentes recopilados en terreno. 2da semana de agosto SEMANA 4 Presentación del terreno a estudiar / presentación de fotografías / levantamiento 3ra semana de agosto topográfico / áreas en m2 a intervenir/ posibilidades. SEMANA 5 Recopilación de material arquitectónico para estudio de referentes/ segunda etapa de 4ta semana de agosto contactos para realización de entrevistas y recopilación de antecedentes. 76
  • 9. SEMANA 6 Realización de entrevistas dentro de un contexto institucional Metropolitano/ recopilación de 1era semana septiembre antecedentes para realizar la misma labor en terreno. SEMANA 7 2da Corrección docente de antecedentes llevados a la fecha y planteamiento de hipótesis a partir 2da semana septiembre de entrevistas. SEMANA 8 2da visita a terreno- recopilación de antecedentes faltantes- recopilación de elementos de 3ra semana septiembre planificación urbana- realización de entrevistas en terreno/ nueva selección de terrenos. SEMANA 9 Exposición de 2da visita a terreno/ evaluación de antecedentes recopilados, levantamiento 4ta semana septiembre tridimensional del contexto. SEMANA 10 3era Corrección docente de antecedentes llevados a la fecha y planteamiento de hipótesis a partir 1era semana octubre de entrevistas realizadas de la segunda visita a terreno. SEMANA 11 Determinación del universo de intervención/ metodología de arquitectura deseada/ contactos 2da semana octubre con arquitectura portuaria/ estudio detallado de casos SEMANA 12 Determinación del universo de intervención/ metodología de arquitectura deseada/ contactos 3era semana octubre con arquitectura portuaria/ estudio detallado de casos. SEMANA 13 4ta Corrección docente de antecedentes llevados a la fecha y planteamiento arquitectonico. 4ta semana octubre Marco anual SEMANA 14 3era visita a terreno, enfoque antropológico del proyecto, estudio de forma de vida entrevistas a 1era semana noviembre reales usuarios. SEMANA 15 Exposición de 3ra visita a terreno/ evaluación de antecedentes recopilados, experiencia de 2da semana noviembre convivencia. SEMANA 16 Desarrollo ultimas correcciones de trabajo para entrega final enfocadas en el desarrollo del 3era semana noviembre primer semestre como segundo semestre. ( TEMA- LUGAR) SEMANA 17 ENTREGA FINAL INVESTIGACION 1era semana Diciembre 77
  • 10. U N I V E R S I D A D D E L A S A M E R I C A S ::: E S C U E LA D E A R Q U I T E C T U R A ::: 2 0 1 0 UNIVERSO DE ANALISIS DIEGO HERNAN GARIB PAVEZ / SEMINARIO DE INVESTIGACION / PROF : ARNALDO RUIZ ANDREA SANTA CRUZ/ 2010 78
  • 11. EL UNIVERSO DE ANALISIS El enfoque de la investigación o en cuanta profundidad se quiere llegar primero como se a abordado la investigación lo que conlleva 2 áreas de estudio, el resguardo ecológico, ligado al impacto ambiental y por consiguiente la población relacionada al mar, los pescadores y su desarrollo en el país. Hilando fino desglosar lo mas posible el tema del impacto ambiental de poder determinar lo que realmente necesita la localidad elegida, considerando que es una localidad pequeña de escala balneario con una población comunal de 15.000 habitantes aproximadamente y una población sectorial de aproximadamente 5.000 habitantes, lo que son números manejables y no se nos escapan de las manos al momento de realizar encuestas mas detalladas que se podrá contar en la segunda etapa de investigación. Por otro lado conocer la real situación de los pescadores artesanales y vivir un momento de estancia en la localidad, así mismo conocer en terreno y carne propia lo que realmente necesitan. Por ello al trabajar con una localidad pequeña, mas allá de generar una recopilación de datos generales como se ha hecho hasta el momento y referenciales los que sirven para generar una conciencia en nuestra forma de afrontar al tema, se puede dar perfectamente pie para profundizar en gran detalle considerando la escala de intervención del proyecto presentado, mas allá de las variables de época estival en donde cambia el panorama de fluencia de población flotante aumentando unas 6 veces en magnitud, en donde el proyecto tendrá que responder de manera eficiente. 79

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