Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a

on

  • 402 views

 

Statistics

Views

Total Views
402
Views on SlideShare
309
Embed Views
93

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

2 Embeds 93

http://energiatalous.blogspot.fi 92
http://energiatalous.blogspot.jp 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a Muutosjohtaminen joukkuepelinä3a Presentation Transcript

  • NUORET TÖIHIN ASENNE APUUN SAI Kauhajoki 29.11.2012 Pauli Ojala
  • Voittaja näkee mahdollisuudet, häviäjä vain esteitä• Yritysten arkitodellisuudessa ei enää ole muuta pysyvää kuin jatkuva muutos.• Tämä vaatii sopeutumista työelämään epävarmuudenkin vallitessa• Työyhteisön ongelmista yli 90 prosenttia on ihmisten aikaansaamia – niin myös tuloksista.• Tulosjohtamisessa; muista johtaa tuloksentekijöitä!
  • • Tuloksekas työskentely 3. yrityksissä ei enää ole yhden henkilön asia, vaan asiain tekemistä yhdessä – joukkueena.• Mukaansaanti maalintekoon vaatii pelinjohtajalta (opettaja, esimies tms.) innostukseen tsemppaavaa toimintaa.
  • • Tuloksekas 4 työskentely on kykyä aikaansaada tulokset muiden kanssa ja avulla.• Kasvattamalla joukkue sosiaalisen kanssakäymisen taitoihin, voivat he Johtaminen on joukkuea peliä ryhmävastuussaan muokata itselleen ja yritykselleen parempaa tulevaisuutta
  • • Yhteistyö ei Organisaation 4. haittavaikutukset minimoidaan suinkaan ole minimoimalla organisaatio. laumatyötä, jossa jokainen sorkkisi samassa sotkussa.• Kaikilla on oltava osaamisensa mukainen selkeä rooli pelikentällä Nackdelarna med en organisation minimeras genom minimering av organisationen.
  • 5.• Voimme olla erimielisiä peli- suunnittelussa, Vaikka mahdollisesti niin yksimielisyyttä mutta ollaan erimielisyyttä suunnittelussa toteutuksessa yksimielisiä sovittujen asiain toteutuksessa.
  • 6.Koulunkäynnin ja työelämän joukkuepeli edellyttää toisiimmetutustumista, jolloin voimme poispohtia ennakkoluulot javirheelliset olettamukset.
  • • Koulusta työelämään päässyt saa siellä ympärilleen 7. hyvin erilaisia persoonia.• Ymmärtääkseen muita on hänen ensin tunnettava itsensä.
  • • Todellinen johtajuus ja tarpeellinen auktoriteetti ei synny puitteilla taikka titteleillä (asemavalta), vaan malliksi 9. kelpaavalla kovalla työllä ja vastuunotolla ikäviinkin asioihin (arvostus).
  • 8.• Onnistuminen edellyttää Motivointi ja myönteinen ajattelu tietoiseksi valinnaksi aktiivista oma- aloitteellisuutta.• Päästäksemme tavoitteisiin on meillä oltava positiivinen perusasenne. Tämä asenne mahdollistaa koettujen takaiskujen ja pettymysten jälkeisen uuden yrityksen.• “Positiivinen henkilö yrittää vielä kerran”
  • 12.• Työyhteisötoiveemme on itseohjautuva ja oppiva organisaatio, joka jatkuvissa suhdannemuutoksissa omaa tehtäväjoustoa ja sisäistä yrittäjyyttä.• Toivottu työntekijä on moniosaamiseen pyrkivä, itseään johtava, oma-aloitteinen, virheistään oppiva itsensä kehittäjä.• Oppijaa pitää rohkaista ja tukea alkuun, tällöin hän vähitellen huomaa uuden oppimisen ja itsensä kehittämisen iloksi.• Oppimaan oppinut, omaehtoinen tiedonhankkija ja ongelmaratkaisija on työyhteisömme ihanne ! Vain hyvinvoivat ihmiset voivat tuottaa hyvää tulosta.
  • Hyvä joukkuehenki korvaa 13.turhan byrokratian ja hierarkian.
  • Rohkeasti henkilöille vaativia tehtäviä ja huolenpitovastuuta osakokonaisuuksista (ei kuitenkaan uimataidotonta yksin veteen).
  • Menestystä …oppimisessa ja itsensä kehittämisessä tuskinkukaan saavuttaa uneksimalla,meinaamallatai edes ahkerasti puhumalla.Se tulee lukemalla, laskemalla, sahaamalla,sorvaamalla, hitsaamalla, keittämällä,rakentamalla, passaamallatai vaikka takomalla.Tikkakin sen tietää.Kiitos