SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Kozmaköltészet – Friss Forgácsok
Előzmények:
Lackfi János és Vörös István kreatív írás
órái az egyetemen:
• inspiráló, kortárs szövegek
• oldott légkör, jó hangulat
• élvezetes alkotás, „Flow”
Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola
• bútoripari technikus és dekoratőr
képzés
• érettségi + egy szakmai év
• állásinterjú, vizsgamunka-kiállítás -
„versfaragás”?
„Akkezdetek”
• kaotikus óra, hiányzó szöveggyűjtemények,
„telefonozó” kamaszok
• Okostelefon szöveggyűjtemény és füzet
helyett/mellett
• zárt facebook-csoportok az osztályokkal
• tanultakhoz kapcsolódó videók, zenék
megosztása (Akkezdet phiai - slam poetry)
• órán írt, jól sikerült szövegek kiposztolása
„Engem a Szerelem piros
labdával szíven ért, és egy
szép cipőjű, arany hajú
lánnyal játszani hívott”
„Engem a Szerelem
matekórán körzővel szúrt szíven,
és több ponton összekötött a végtelennel”
„Engem a Szerelem a tanműhelyben
fűrésszel forgácsolt szét,
majd simára gyalulta a szívem.”
• Sallai Alex: Shakespeare után szabadon:
„Lenni vagy nem lenni, ez itt a vaker,
Akkor jó az ember, ha tűri, mint egy fater.
Cinkjei minden cuccát megszüntetni stukkerral,
Egy álom se rendelkezik ilyen dzsukellal.
Szíve keserű, mint az egyhetes káposzta,
Rázkódásaival az epilepsziát rám hozta.
Van egy célom, ezt kéri fönt a nagytesó,
Megmurdelni, beájulni és összeesni, mint egy
régi Peugeot. …”
Kozmaköltészet – Friss Forgácsok
• publikálási lehetőség a „kozmaköltőknek”
vagy bárkinek, aki szeretné ebben a körben
megismertetni a szövegeit
• virtuális szöveggyűjtemény a csoport
dokumentumainak segítségével
• kapcsolat költészetkedvelők között,
Kozmán innen és túl
• kiindulási alap az évente (minimum) kétszer
megrendezendő, irodalmi kávéházakhoz
Inspiráló kapcsolatok
1. Lackfi János
• 2013-ban csatlakozott a csoporthoz
• 2014 novemberétől rendszeres vendége
és előadója az irodalmi kávéháznak
Inspiráló kapcsolatok
2. „slammerek” – Csider István, Kemény
Zsófi, Pion István, Simon Márton
3. Horváth Kristóf/ „Színész Bob” – kreatív
workshop
Elérhetőség:
sulyok.blanka@gmail.com
Facebook: Sulyok Blanka
Kozmaköltészet – Friss
Forgácsok

More Related Content

Viewers also liked

Revolucao francesa hq1
Revolucao francesa hq1Revolucao francesa hq1
Revolucao francesa hq1Aurelio Junior
 
feb 5 bee keeping to Mano (1)
feb 5 bee keeping  to Mano (1)feb 5 bee keeping  to Mano (1)
feb 5 bee keeping to Mano (1)MahinA Arefin
 
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR)...
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés  „kiterjesztett valóság” (AR)...„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés  „kiterjesztett valóság” (AR)...
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR)...IKT Masterminds Research Group
 
Keynote aws summit 2012 final
Keynote aws summit 2012 finalKeynote aws summit 2012 final
Keynote aws summit 2012 finalinfolive
 

Viewers also liked (7)

Services Flyer
Services FlyerServices Flyer
Services Flyer
 
Revolucao francesa hq1
Revolucao francesa hq1Revolucao francesa hq1
Revolucao francesa hq1
 
feb 5 bee keeping to Mano (1)
feb 5 bee keeping  to Mano (1)feb 5 bee keeping  to Mano (1)
feb 5 bee keeping to Mano (1)
 
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR)...
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés  „kiterjesztett valóság” (AR)...„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés  „kiterjesztett valóság” (AR)...
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR)...
 
Keynote aws summit 2012 final
Keynote aws summit 2012 finalKeynote aws summit 2012 final
Keynote aws summit 2012 final
 
Keynote from Werner Vogels
Keynote from Werner VogelsKeynote from Werner Vogels
Keynote from Werner Vogels
 
portfolio001
portfolio001portfolio001
portfolio001
 

More from digitalisnemzedek

Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi média
Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi médiaOmbodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi média
Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi médiadigitalisnemzedek
 
Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying
 Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying
Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullyingdigitalisnemzedek
 
Veszprémi Attila: Menekülés és átélés
Veszprémi Attila: Menekülés és átélésVeszprémi Attila: Menekülés és átélés
Veszprémi Attila: Menekülés és átélésdigitalisnemzedek
 
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felület
Gergelyi Katalin: A tanár  mint felhasználóbarát felületGergelyi Katalin: A tanár  mint felhasználóbarát felület
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felületdigitalisnemzedek
 
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmelKiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmeldigitalisnemzedek
 
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokbanSipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokbandigitalisnemzedek
 
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatbanFábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatbandigitalisnemzedek
 
Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatára
 Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatára Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatára
Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatáradigitalisnemzedek
 
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...digitalisnemzedek
 
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásbanZakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásbandigitalisnemzedek
 
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatokVendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatokdigitalisnemzedek
 
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
 Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásbandigitalisnemzedek
 
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...digitalisnemzedek
 
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...digitalisnemzedek
 
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)digitalisnemzedek
 
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?digitalisnemzedek
 
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...digitalisnemzedek
 
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...digitalisnemzedek
 
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világbanBeavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világbandigitalisnemzedek
 
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiekMindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiekdigitalisnemzedek
 

More from digitalisnemzedek (20)

Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi média
Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi médiaOmbodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi média
Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi média
 
Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying
 Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying
Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying
 
Veszprémi Attila: Menekülés és átélés
Veszprémi Attila: Menekülés és átélésVeszprémi Attila: Menekülés és átélés
Veszprémi Attila: Menekülés és átélés
 
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felület
Gergelyi Katalin: A tanár  mint felhasználóbarát felületGergelyi Katalin: A tanár  mint felhasználóbarát felület
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felület
 
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmelKiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
 
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokbanSipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
 
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatbanFábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
 
Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatára
 Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatára Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatára
Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatára
 
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
 
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásbanZakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
 
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatokVendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
 
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
 Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
 
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
 
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
 
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
 
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
 
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
 
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
 
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világbanBeavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
 
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiekMindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
 

Sulyok Blanka: Kozmaköltészet - Friss Forgácsok

  • 2. Előzmények: Lackfi János és Vörös István kreatív írás órái az egyetemen: • inspiráló, kortárs szövegek • oldott légkör, jó hangulat • élvezetes alkotás, „Flow”
  • 3. Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola • bútoripari technikus és dekoratőr képzés • érettségi + egy szakmai év • állásinterjú, vizsgamunka-kiállítás - „versfaragás”?
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. „Akkezdetek” • kaotikus óra, hiányzó szöveggyűjtemények, „telefonozó” kamaszok • Okostelefon szöveggyűjtemény és füzet helyett/mellett • zárt facebook-csoportok az osztályokkal • tanultakhoz kapcsolódó videók, zenék megosztása (Akkezdet phiai - slam poetry) • órán írt, jól sikerült szövegek kiposztolása
  • 9. „Engem a Szerelem piros labdával szíven ért, és egy szép cipőjű, arany hajú lánnyal játszani hívott” „Engem a Szerelem matekórán körzővel szúrt szíven, és több ponton összekötött a végtelennel” „Engem a Szerelem a tanműhelyben fűrésszel forgácsolt szét, majd simára gyalulta a szívem.”
  • 10. • Sallai Alex: Shakespeare után szabadon: „Lenni vagy nem lenni, ez itt a vaker, Akkor jó az ember, ha tűri, mint egy fater. Cinkjei minden cuccát megszüntetni stukkerral, Egy álom se rendelkezik ilyen dzsukellal. Szíve keserű, mint az egyhetes káposzta, Rázkódásaival az epilepsziát rám hozta. Van egy célom, ezt kéri fönt a nagytesó, Megmurdelni, beájulni és összeesni, mint egy régi Peugeot. …”
  • 11. Kozmaköltészet – Friss Forgácsok • publikálási lehetőség a „kozmaköltőknek” vagy bárkinek, aki szeretné ebben a körben megismertetni a szövegeit • virtuális szöveggyűjtemény a csoport dokumentumainak segítségével • kapcsolat költészetkedvelők között, Kozmán innen és túl • kiindulási alap az évente (minimum) kétszer megrendezendő, irodalmi kávéházakhoz
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Inspiráló kapcsolatok 1. Lackfi János • 2013-ban csatlakozott a csoporthoz • 2014 novemberétől rendszeres vendége és előadója az irodalmi kávéháznak
  • 16.
  • 17.
  • 18. Inspiráló kapcsolatok 2. „slammerek” – Csider István, Kemény Zsófi, Pion István, Simon Márton 3. Horváth Kristóf/ „Színész Bob” – kreatív workshop
  • 19.
  • 20.