Ze staken

6,312 views
6,044 views

Published on

Door massaal het werk neer te leggen hopen werknemers hun zin te krijgen, zo leren de kinderen van vrachtwagenchauffeur Ed. Door ketens van transport te bekijken zien ze dat de gevolgen verstrekkend zijn, soms ook voor henzelf. Ter afsluiting verzinnen ze een mooie leus voor hun eigen spandoek.
(Malmberg)

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
6,312
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3,883
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ze staken

  1. 1. Meander | Lessuggestie | groep 6 | thema 2 | Mijn Malmberg Ze staken! Wat gebeurt er als het werk stilligt? Vul je antwoord in: a aarom staakt Ed? W Lesduur: 50 minuten ................................................................................................ Werkvorm: solo Lesvorm: schrijven en tekenen ................................................................................................ Wat heb je nodig? • kleurpotloden of stiften (in elk geval een rode) ................................................................................................ b at denkt hij dat er gebeurt als hij lang W staakt? Je ziet het wel eens op het nieuws of je leest het in de krant: staking! Wat is een ................................................................................................ staking eigenlijk en waarom staken mensen? En wat gebeurt er als een staking ................................................................................................ lang duurt? ................................................................................................ Opdracht 1 Lees wat Ed zegt. c s er ook een andere manier om te krijgen I wat hij wil? ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ Ed: “Ik ben chauffeur van een vrachtwagen. Ik breng melk van de boeren naar de fabriek. Daar gaat de melk in pakken. Daarna breng ik de pakken naar de winkel. En daar kun jij je melk kopen. Ik rijd graag op mijn vrachtwagen. Maar de regering wil dat vrachtwagenchauffeurs meer belasting gaan betalen. Daardoor houden we minder loon over. Daarom ben ik boos, net als mijn collega’s! We stoppen met werken en zetten de vrachtwagens stil. We hopen dat de plannen van de regering dan niet doorgaan. Tot die tijd doen we niets.” © Malmberg, ’s-Hertogenbosch blz. 1 van 5
  2. 2. Meander | Lessuggestie | groep 6 | thema 2 | Mijn Malmberg Opdracht 2 a d en zijn collega’s staken al drie weken. Wat E zou er gebeuren nu hij de melk niet meer ophaalt bij de boer? De rode pijlen staan voor Ed in zijn vrachtwagen. Schrijf en teken hieronder voor elk onderdeel wat er gebeurt, nu Ed staakt. De eerste antwoorden zijn al ingevuld. De boer melkt de koe. In de fabriek verpakken arbeiders de melk. De winkel verkoopt de melk. Jij drinkt de melk. De kleren gaan naar de winkel. Jij koopt de kleren. • e melk kan niet naar de fabriek: de boer D blijft zitten met zijn melk. De arbeiders in de fabriek kunnen hun werk niet doen. . • ............................................................................................... • ................................................................................................ • ................................................................................................ b oe hetzelfde voor de andere producten D hieronder. Maak de pijlen waar het misgaat als chauffeurs staken, rood. In China maken mensen kleren. De kleren gaan met de boot naar Europa. . • ............................................................................................... • ................................................................................................ • ................................................................................................ • ................................................................................................ © Malmberg, ’s-Hertogenbosch blz. 2 van 5
  3. 3. Meander | Lessuggestie | groep 6 | thema 2 | Mijn Malmberg c De boer oogst het graan. De bakkers bakken er brood van. Het brood gaat naar de winkel. Jij eet het brood. . • ............................................................................................... • ................................................................................................ • ................................................................................................ • ................................................................................................ d Een bedrijf bouwt nieuwe huizen. De spullen gaan naar de bouwplaats. De bouwvakkers gaan aan het werk. Jij woont in het huis dat klaar is. • ................................................................................................ • ................................................................................................ • ................................................................................................ • ................................................................................................ Opdracht 3 Er zijn meer manieren om te laten weten dat je Rob werkt in een fabriek. Hij vertelt: “We niet tevreden bent over je werk of dat je het werken allemaal heel langzaam. Zo maken we niet eens bent met de regering. Zet een kruis veel minder dan anders.” bij wie verandering wil op zijn werk. Zet een Rachid is conducteur op een trein. Hij zegt: rondje bij wie geen verandering wil op zijn “Volgende week mogen alle mensen gratis met werk. de trein. Onze baas krijgt dus geen geld binnen van de kaartjes.” Juf Loes zegt: “Wij, juffen en meesters, melden Indira werkt in het ziekenhuis. Ze vertelt: “Er is ons volgende week ziek.” een nieuwe dokter. Nu kunnen we nog meer Meester Frank zegt: “Volgende week ga ik op mensen helpen.” vakantie.” Alisha zegt: “Vandaag heb ik lekker hard gewerkt. Ik heb veel gedaan en ga nu tevreden naar huis.” © Malmberg, ’s-Hertogenbosch blz. 3 van 5
  4. 4. Meander | Lessuggestie | groep 6 | thema 2 | Mijn Malmberg Welke manieren zijn er dus om te laten weten dat je boos bent op de regering? 1 staken . 2 ............................................................................................... ................................................................................................ 3 ............................................................................................... . ................................................................................................ 4 ............................................................................................... . ................................................................................................ Kun jij nog een manier bedenken? 5 ............................................................................................... . ................................................................................................ Opdracht 4 Stakers maken vaak spandoeken. Daar staat op wat ze willen. Hier zie je twee voorbeelden die Ed en zijn collega’s maakten. Eerst euro’s in onze zak, dan melk in het pak! Betaal ons gewoon, wij willen ons loon! Bedenk wat jij graag anders wilt. Schrijf een rijmpje waarmee je dat vertelt. Schrijf het op het spandoek hieronder. © Malmberg, ’s-Hertogenbosch blz. 4 van 5
  5. 5. Meander | Lessuggestie | groep 6 | thema 2 | Mijn Malmberg Ze staken! Antwoorden Rachid is conducteur op een trein. Hij zegt: “Volgende week mogen alle mensen gratis met Opdracht 1 de trein. Onze baas krijgt dus geen geld binnen a d staakt omdat hij meer belasting moet E van de kaartjes.” betalen. Daardoor houdt hij minder geld over. b ij denkt dat de plannen van de regering dan H niet doorgaan. x Indira werkt in het ziekenhuis. Ze vertelt: “Er is een nieuwe dokter. Nu kunnen we nog meer mensen helpen.” o c igen antwoord, bijvoorbeeld: hij kan praten E met de regering, hij kan praten met zijn baas. 1 Staken. 2 Iedereen meldt zich ziek. Opdracht 2 3 angzaam werken, zodat de arbeiders minder L a • De boer kan zijn melk nergens kwijt. maken. • e fabriek krijgt geen melk meer: het werk D 4 ensen hoeven niets te betalen, zodat de M in de fabriek kan niet doorgaan. baas geen geld verdient. • In de winkels is geen melk meer te krijgen. 5 Eigen antwoord. • Jij kunt geen melk drinken. b • De kleren kunnen niet naar de winkel. • In de winkel liggen geen kleren. • Jij kunt geen kleren kopen. c • De boer kan het graan niet kwijt. • De bakker kan geen brood bakken. • In de winkels ligt geen brood. • Jij eet geen brood. d • Het bedrijf bouwt geen nieuwe huizen. • e spullen komen niet aan op de D bouwplaats. • De bouwvakkers hebben niets te doen. • et huis is niet op tijd af, jij kunt niet in het H nieuwe huis wonen. Opdracht 3 Juf Loes zegt: “Wij, juffen en meesters, melden ons volgende week ziek.” x Meester Frank zegt: “Volgende week ga ik op vakantie.” o Alisha zegt: “Vandaag heb ik lekker hard gewerkt. Ik heb veel gedaan en ga nu tevreden naar huis.” o Rob werkt in een fabriek. Hij vertelt: “We werken allemaal heel langzaam. Zo maken we veel minder dan anders.” © Malmberg, ’s-Hertogenbosch x blz. 5 van 5

×