Your SlideShare is downloading. ×
Kanaler og platforme 30092012
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Kanaler og platforme 30092012

220
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
220
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • tak fordi jeg måtte komme
  • Slide med så folk kan læse det bagefter.
  • Betydning for BVs udviklingstiltag fremadrettet
  • Målgruppeorienteret: Palles Gavebod
  • tematisk
  • Titler: Vil vi lave kanalstrategier, skal vi gøre noget
  • Vi opererer med kandidatliste; dvs. normer for hvordan I kommer ind i DDB (forretningsmodel, større krav til dokumentation ex. Hvor kommer folk fra, typer af henvendelser DBC har VoxB for spørgsmål/svar og de er kommer ret langt: central database for anmeldelser, tags og ratings. Mere samarbejde a la finurlige fakta, dvs. hvordan kommer I bredere ud, genbrug i andre formater. Integreret i forskellige fora Indholdsdeling og kuratering Vopros: Rating af svar, andre systemer kan trækkes ind, søgning
  • Hvis vi ser på konkurrenterne. De fire rum og nettjenesterne/konkurrenterne – hvorfor skal brugerne gå til BV? Hvordan finder man udaf det man ikke ved? TED og Danskernes akademi kombinerer fx indsigt og viden. Hvad med samarbejder: Videnskab.dk og lignende spørgetjenester
  • De fire rum forskellige typer anvendelse – tematiske bibliotekstyper
  • PROFIL Eksempel på anvendelse af læringsbiblioteket: Stringent vej. Temaer og målgrupper
  • ANDEN PROFIL; eksempel på netværksbiblioteket. Personalisering. Kunne BV være mere communityskabende, lade andre svare og facilitere.
  • Brugerinddragelse – er nøgleordet. Igen hvad er de vigtigste mål for BV ift. brugerne? Brug de redskaber I har – fagligheden, profilerne, muligheden for personalisering som ’biblansvarer’ – giver også tematisk indgang. Ambassadører og profiler.
  • Jeres størtse konkurrent
  • Transcript

    • 1. BiblioteksvagtenKanalstrategier og DDB Biblioteksvagten, bestyrelsesmøde, 30. august 12 v. Gitte Smed, gsm@kulturstyrelsen.dk Gitte Beha Smed
    • 2. Agenda Spørgetjeneste Medier og brugervaner Brugerbehov Portefølje Formål med DDB og BV impactDe fire rum, tjenester og BVs plads BVs mulighedsrum Genrelle vurderingskriterier Faglig diskussion
    • 3. En spørgetjeneste• Behovet • Medieudvikling og brugerbehov• Hvad skal det bruges til? • Tilgange til BV • Formå let med BV • Indholdet af BV
    • 4. Internettet, nye medier og ændrede brugervaner
    • 5. Brugerbehov• Information overload• Brugerens opmærksomhed som den knappe ressource• ”Gratis” er det nye sort• Er der behov for biblioteket som udbyder af spørgetjenester på nettet?• Kan brugere udnytte de mange muligheder i det eksisterende?• Hvad ønsker brugeren egentlig af biblioteket?
    • 6. Portefølje• Lektiecafeer, , Borgerservice, demoteket, musikpodcast skrivopgave.dk, Læ mere om it, krimimesse, r romanlæ seklubber, forfatterarrangementer, vi læ avisen ser sammen, medborgercentre, hverdagshjæ valgcafeer, lp, udstillinger, informationssø gningskurser, mobilkurser, børneteater, filmforevisning, koncerter, musikalsk lejestue, bogklubber for bø spilcafeer, vejledning for læ rn, sesvage, huskunstnere, kulturmø , advokatvagt, debatarrangementer, der turistinformation, pigeklubber, biblioteksvagten, sprogcafé , biblioteksintroduktion, sundhedscafeer, Foredrag, skrivevæ rksteder, Koldingkrøniken
    • 7. Formå l med DDB og BVs impact Formål Kriterier Brugere Fokus Traditionen Fremme oplysning, Kvalitet, alsidighed og Adgang for alle – På medier – stille til (lovbestemt) uddannelse og kulturel aktualitet fokus på svage rådighed, noget for aktivitet grupper, fællesskab alle Brugeren Høj benyttelse og Populære tilbud og Ingen prioritering På efterspørgsel, bestemmer værdi for flest mulige gode rammer for mellem målgrupper brugerinddragelse og (efterspørgsel) brugerne brugerens udfoldelse brugervenlighed (kommercielt indhold) Noget på hjerte Udvikle kompetencer Aktiviteter der skaber Målgrupper, På formidling, (formynderisk) og livslang læring innovation, segmentering, interaktion og empowerment, strategisk indsats informationskompete engagement og nce, noget for nogen erkendelse (finkultur) Pragmatisk Tilgængeliggørelse af Mere rationel Bibliotekerne som På infrastruktur og (faciliterende) digitale medier formidling af konkrete brugere fælles løsninger, hvor digital medier e-bøger, de mangler artikler, musik og film 7
    • 8. Generelle vurderingskriterierBenyttelse - er BV efterspurgt af brugerne?Af særlige målgrupper?Er der vægt på viden eller formidling?Er det ressourcekrævende?Har det effekt i forhold til brugerne?Er der en særlig BV-brugerprofil?
    • 9. 20122013
    • 10. Brugeroplevelse / Ønsket adfærd
    • 11. KanalerFormidling
    • 12. MålgruppePalles GavebodAgeforceBibliotekernes hjemmesider
    • 13. Børnesite
    • 14. TemaLitteratursideneReolenBibzoomNetlydbogFilmstriben
    • 15. eraturs iden.dkLitt
    • 16. Film og video E-lydbøger E-musik E-bøger
    • 17. KanalerPC og MacMobiltelefonerTablets / ebogslæsereAndres platforme (Facebook, SkoleIntra etc.)
    • 18. Muligheder Kombination med Ding.Ting Central udvikling til brug for DDB Integrerbar spørgetjeneste App VoxB/Vopros Integration til forskellige fora Personalisering Temaer MålgrupperVidereudvikling af call-center for åbne biblioteker
    • 19. ERKENDELSE/ERFARING Læ ri n gs ru m um r ns t io i ra sp ve In ple Op O da geINNOVATION EMPOWERMENT Sk e ab e ag D elt Pe r fo r m at i vt ru m r um ø de M ENGAGEMENT ©Dorte Skot-Hansen, Henrik Jochumsen og Casper Hvenegaard-Rasmussen 2009
    • 20. Grundlag for gode faglige diskussioner Hvad ville I bruge BV til fremover?Hvad ville være de vigtigste mål for BV i forhold til brugerne?
    • 21. ERKENDELSE/ERFARING Læ ri n gs ru m m ru ns t io i ra sp e In lev Op Op da ge Kulturbiblioteket LæringsbiblioteketINNOVATION Sk ab e e lt ag De Pe r fo rm at Det Kreative Bibliotek Netværksbiblioteket i vt ru m um er ød M ENGAGEMENT ©Dorte Skot-Hansen, Henrik Jochumsen og Casper Hvenegaard-Rasmussen 2009
    • 22. • Læringsbiblioteket – BV 2012Nøgleord: Oplysning,uddannelse gennem medierInspiration: Itunes U,Open2net*, DanskernesAkademi, TED Talks,Tjenester: Faglitteratur, e-læring, foredrag, lektiehjælpData: Digitale medier ogtrykte biblioteksmaterialerPartner:Forskningsbiblioteker oguddannelsesinstitutioner
    • 23. Netværksbibliotek – BV 2015?Nøgleord: mødested, socialkapital,Inspiration: Facebook,World of Warcraft, FoursquareTjenester: communityplatforme, biblioteksklubber,læringsspil,Lokationsbaserede spil*,augmented realityData: Geodata, persondataPartner: Frivillige foreninger,web 2.0 udviklingsmiljøer