DiferenciArte es una organización chilena sin fines de lucro que usa el arte para fortalecer la educación y la inclusión social de personas con discapacidad intelectual. Su misión es mejorar la calidad de vida de estas personas a través del arte mediante la formación en diferentes modos de expresión artística para fortalecer sus capacidades, identidad y autoestima. Su metodología se centra en la persona, considerando lo que es importante para ella y apoyándola para lograr sus objetivos a través de un aprendizaje cooperativo.
1. Arte y disCapacidad. Fomentando la diversidad y el desarrollo de procesos creativos.
2. ¿Quiénes somos? DiferenciArte es una Corporación chilena (ONG) sin fines de Lucro que hace uso de las artes para fortalecer la educación, rehabilitación e inclusión social de personas con discapacidad intelectual. Está conformada por un grupo de padres, artistas, terapeutas, profesores y amigos de personas con discapacidad relacionados con los ámbitos de las Artes, Arteterapia y Musicoterapia en la ciudad de Santiago.
3. Nuestra Misión. Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual a través del arte.
4. Nuestros Objetivos. Objetivo General:Aumentar las oportunidades educativo-terapéuticas de las personas con discapacidad intelectual ampliándolas hacia ámbitos creativos artísticos. Objetivo Especifico: Formar personas con discapacidad intelectual en diferentes modos de expresión artísticos fortaleciendo así sus capacidades, identidad, autoestima e inclusión social.
5. Nuestra premisa implica actuar desde las “capacidades” que toda persona posee, tenga esta alguna discapacidad o no. En el caso de las personas con discapacidad intelectual estas capacidades suelen ser diferentes a las de la mayoría, pero no por eso dejan de ser interesantes, válidas y valiosas. Nuestra Visión.
6. DiferenciArte buscará aportar en el rescate de lo diverso como valor, educando la mirada social respecto a la Diferenciay utilizando el Artecomo fuerza de cambio.
7. Las artes enseñan que el sello personal es importante y que hay varias respuestas a las preguntas y varias soluciones a los problemas. En las artes hay más de una manera de interpretar una música, más de una manera de describir una pintura o una escultura, más de una forma apropiada para ejecutar una danza. En las artes, la diversidad y variabilidad ocupan un lugar central en donde la manera de formar algo tiene importancia y en donde la forma y el contenido se interpenetran mutuamente. Elliot W. Eisner. 2002.
8. Nuestra Metodología. Nuestros talleres de Arte y Arteterapia están orientados pedagógicamente desde la metodología de la Planificación Centrada en la Persona (PCP) nacida en España, y de la filosofía educativa Reggio Emilia nacida en Italia.
9. .Cada persona es única y tiene un modo único de expresarse y habitar el mundo. .La persona y sus capacidades son el centro del proceso, considerando lo que es importante para ella y los apoyos que precisa para lograr sus objetivos. .El aprendizaje es una actividad cooperativa y comunicativa que se construye con otros. .El lugar de aprendizaje es un lugar de experimentación y creación permanente por lo tanto flexible. .Más importante que el resultado es lo que se construye durante el proceso. .Debe incluirse a la familia y al entorno social en el proceso educativo-terapéutico. Sus claves:
