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Diego Alejandro Gómez
Julián David cortes
Institución educativa departamental Funza
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¿Qué es?
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portafolio
una herramienta en línea que
permite a los estudiantes y a la
facultad almacenar evidencia
de sus aportaciones ...
El uso del Portafolio Electrónico
es apto para cualquier disciplina
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Clases de portafolio
1.– DE TRABAJO: Es una colección
deliberada de trabajos orientada por
objetivos de aprendizaje. Su pr...
3.– EVALUACION DIAGNÓSTICA: Su
finalidad es documentar lo que ha
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Usos del portafolio electrónico
* Identificar las necesidades de
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* Captar las experiencias de
aprendizaje
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* son una valiosa herramienta que
el docente puede utilizar para
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El término Wiki es de origen
hawaiano que significa: rápido.
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Es un sitio y aplicación web
cuyas paginas pueden ser
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Clases de wiki
* Como herramienta para aumentar
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colaboración humana
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* PB wiki es un servicio web sencillo de
creación y revisión de documentos.
Diseñado para facilitar a grupos de trabajo
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Usos de wiki
Un Wiki sirve para crear páginas web
de forma rápida y eficaz, además
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* Los estudiantes pueden acceder al
wiki solo para leer o imprimir los
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  1. 1. HERRAMIENTAS EN LINEA Diego Alejandro Gómez Julián David cortes Institución educativa departamental Funza 802 jm SIGUIENT E
  2. 2. ¿Qué es? clases usos
  3. 3. portafolio una herramienta en línea que permite a los estudiantes y a la facultad almacenar evidencia de sus aportaciones y logros. Los estudiantes podrán reflejar su aprendizaje, comunicarse con sus instructores y mostrar ejemplos de su trabajo a empleadores potenciales, padres de familia, compañeros y profesores. Los profesores podrán compartir métodos de enseñanza, avances en su pedagogía y reflexionar sobre sus prácticas docentes contenido
  4. 4. El uso del Portafolio Electrónico es apto para cualquier disciplina en el tanto el docente, tenga claramente establecidos los objetivos de aprendizaje que supone deberán alcanzar los estudiantes. Paralelo a ello se dan las condiciones para evaluar de forma sistematizada el crecimiento y el desarrollo individual de cada estudiante. El aporte individual demostró el avance que el estudiante logra en cada asignación, igualmente los aportes generados por los demás estudiantes se pueden socializar, estableciendo una forma de trabajo colaborativo. contenido
  5. 5. Clases de portafolio 1.– DE TRABAJO: Es una colección deliberada de trabajos orientada por objetivos de aprendizaje. Su propósito es ser el depósito del trabajo de los estudiantes. Ayuda a diagnosticar necesidades, evidencia los puntos fuertes y débiles en el alcance de los objetivos y da pautas para diseñar la enseñanza futura. 2.– DE Presentaciones estos portafolios se exhiben los mejores trabajos y su propósito es demostrar el nivel más alto de realización alcanzado por el alumno. Estos portafolios suelen estar dirigidos a personas importantes o que toman decisiones. Se pueden incluir vídeos, trabajos, escritos, proyectos y testimonios. contenido
  6. 6. 3.– EVALUACION DIAGNÓSTICA: Su finalidad es documentar lo que ha aprendido el alumno en relación con objetivos curriculares específicos. Para este tipo de portafolios los objetivos y cuestionamientos deben evocar el conocimiento y la habilidad especifica que se pide. Este tipo de portafolios abarcan desde un eriodo de clases, una unidad y hasta un año entero, puede estar dedicados a uno o mas temas. contenido
  7. 7. Usos del portafolio electrónico * Identificar las necesidades de aprendizaje * Captar las experiencias de aprendizaje * Fomenta el aprendizaje autodirigido * Analizar las capacidades individuales a lo largo del tiempo * Analizar la valoración e incidencia en el desarrollo de competencias específicos de los estudiantes contenido
  8. 8. * son una valiosa herramienta que el docente puede utilizar para evaluar el contenido de sus cursos, porque de esa forma el alumno evidencia las tareas a él asignadas y que le han permitido aprender. Como punto de partida, los alumnos publicaron su portafolio personal en la web, fue una buena experiencia educativa, puesto que la publicación del mismo demanda diversas competencias tecnológicas, además de su contenido particular. contenido
  9. 9. wiki El término Wiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa. Wiki es el nombre que el programador de Oregón, Ward Cunningham, escogió para su invento, en 1994: un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática. contenido
  10. 10. contenido Es un sitio y aplicación web cuyas paginas pueden ser editadas por usuarios a través de un navegador web Los usuarios pueden crear modificar o borrar un texto que comparten Los wikis son muy útiles para fines de coordinación del equipo
  11. 11. Clases de wiki * Como herramienta para aumentar las capacidades sociales y de colaboración humana * Como medio para facilitar las conexiones sociales y el intercambio de información * como ecología para permitir un sistema de personas practicas valores y tecnologías en un ambiente local particular contenido
  12. 12. * PB wiki es un servicio web sencillo de creación y revisión de documentos. Diseñado para facilitar a grupos de trabajo de todo tipo, especialmente en las pymes. Ofrece un servicio de wiki hosteado. * Media Wiki sistema muy completo que viene con soporte de skins, es fácil de instalar, estable y se adapta a la perfección a las exigencias del usuario mediante la personalización CSS. Un wiki robusto si así lo requiere la pyme. contenido
  13. 13. Usos de wiki Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás. La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría. contenido
  14. 14. * Los estudiantes pueden acceder al wiki solo para leer o imprimir los apuntes que el maestro va dando. * Elaboración de informes o trabajos en grupo en los que se quiera seguir el proceso de creación y la autoría de cada parte de la actividad. * Elaboración de contenidos que cualquier usuario con los suficientes privilegios de acceso pueda modificar de manera instantánea y sencilla. * Cualquier actividad que exija una metodología colaborativa y pueda desarrollarse en formatos de HTML simple. contenido
  15. 15. contenido
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