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convertendo necessidade
em demanda
DESIGN THINKING
PROF. FIALHO (FALCÃO)
DIEGO (DRAGÃO DE KOMODO)
JULIANE (JARARACA)
INSIGHT,
OBSERVAÇÃO
E EMPATIA:
“O trabalho do designer é
‘converter necessidade em demanda’,
e descobrir o que as pessoas
querem e dar isso a elas”
BROWN, 2010, pág. 37
BROWN, 2010, pág. 37
“Precisamos aprender a
colocar as pessoas
em primeiro lugar”
“E o desafio de um design thinker é
ajudar as pessoas a articular as
necessidades latentes que podem
nem saber que têm!”
BROWN, 2010, pág. 38
INSIGHT
VIANNA [et al.], 2012, pág. 67
“E este achado não está
guardado a sete chaves
em algum lugar esperando
para ser descoberto,
mas reside no trabalho
criativo da equipe”
BROWN, 2010, pág. 39
OBSERVAÇÃO
“Para aprendermos algo novo e
surpreendente, precisamos nos voltar
aos extremos, aos locais em que
esperamos encontrar usuários ‘radicais’,
que vivem de forma diferenciada,
pensam de forma diferenciada e
consomem de forma diferenciada”
BROWN, 2010, pág. 41-42
BROWN, 2010, pág. 41
“Necessitamos
ver o que as
pessoas não fazem
e escutar o que
elas não dizem”
VIANNA [et al.], 2012, pág. 23
SÍNTESE DO PROCESSO DE IMERSÃO
EMPATIA
“[...] é a tentativa de ver o mundo
através dos olhos dos outros,
de compreender o mundo por meio
das experiências alheias e
de sentir o mundo por suas emoções”
BROWN, 2010, pág. 47
VIANNA [et al.], 2012, pág. 83
MAPA DE EMPATIA
VIANNA [et al.], 2012, pág. 83
BROWN, 2010, pág. 55
“NÓS COM ELES”
“A sorte só favorece a mente preparada”
(Louis Pasteur)
BROWN, 2010, pág. 58
REFERÊNCIAS
BROWN, Tim. Design thinking: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias.
Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
VIANNA, Maurício [et al.]. Design thinking: inovação em negócios. Rio de Janeiro: MJV Press, 2012.
MUITO OBRIGADO E ATÉ A PRÓXIMA!

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Insight, observação e empatia: convertendo necessidade em demanda

  • 1. convertendo necessidade em demanda DESIGN THINKING PROF. FIALHO (FALCÃO) DIEGO (DRAGÃO DE KOMODO) JULIANE (JARARACA) INSIGHT, OBSERVAÇÃO E EMPATIA:
  • 2. “O trabalho do designer é ‘converter necessidade em demanda’, e descobrir o que as pessoas querem e dar isso a elas” BROWN, 2010, pág. 37
  • 3. BROWN, 2010, pág. 37 “Precisamos aprender a colocar as pessoas em primeiro lugar”
  • 4. “E o desafio de um design thinker é ajudar as pessoas a articular as necessidades latentes que podem nem saber que têm!” BROWN, 2010, pág. 38
  • 6. VIANNA [et al.], 2012, pág. 67
  • 7. “E este achado não está guardado a sete chaves em algum lugar esperando para ser descoberto, mas reside no trabalho criativo da equipe” BROWN, 2010, pág. 39
  • 9. “Para aprendermos algo novo e surpreendente, precisamos nos voltar aos extremos, aos locais em que esperamos encontrar usuários ‘radicais’, que vivem de forma diferenciada, pensam de forma diferenciada e consomem de forma diferenciada” BROWN, 2010, pág. 41-42
  • 10. BROWN, 2010, pág. 41 “Necessitamos ver o que as pessoas não fazem e escutar o que elas não dizem”
  • 11. VIANNA [et al.], 2012, pág. 23 SÍNTESE DO PROCESSO DE IMERSÃO
  • 13. “[...] é a tentativa de ver o mundo através dos olhos dos outros, de compreender o mundo por meio das experiências alheias e de sentir o mundo por suas emoções” BROWN, 2010, pág. 47
  • 14. VIANNA [et al.], 2012, pág. 83 MAPA DE EMPATIA
  • 15. VIANNA [et al.], 2012, pág. 83
  • 16. BROWN, 2010, pág. 55 “NÓS COM ELES”
  • 17. “A sorte só favorece a mente preparada” (Louis Pasteur) BROWN, 2010, pág. 58
  • 18. REFERÊNCIAS BROWN, Tim. Design thinking: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. VIANNA, Maurício [et al.]. Design thinking: inovação em negócios. Rio de Janeiro: MJV Press, 2012. MUITO OBRIGADO E ATÉ A PRÓXIMA!