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conservar la informacion
 

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    conservar la informacion conservar la informacion Presentation Transcript

    • Conservar la información Diego de León Ricardo Castañeda Esteban Baltierra
    • ¿Que debo de hacer para conservar la información de manera permanente?
      • Lo primero es COMPRENDER.
      • Que tu apredizaje sea significativo .
      • Que relaciones el nuevo conocimiento con conocimientos previos.
      • APRENDER ES IGUAL A COMPRENDER
    • ¿Qué es comprender?
      • Es un trabajo activo Tienes que recomponer la información constantemente.
      • Es lo contrario a memorizar Para memorizar tienes que ordenar los datos.
    • Es como armar un rompecabezas
    • Para comprender
      • Necesitas:
      • Saber la relación que tienen los datos entre ellos.
      • El comprender te permite aplicar los conceptos nuevos en situaciones nuevas.
    • ¿Cómo se desarrolla y aprovecha la comprensión?
      • Intenta platicar contigo mismo para saber y comprender tus planes, objetivos, lo que haces y porque lo haces.
      • pregúntate cosas que pasen y observes y elabora hipótesis para comprobarlas.
    • Pregúntate
      • ¿Que me quieren dar a entender?
      • ¿Cambian mi manera de pensar estas ideas?
      • ¿En donde aplico estos conocimientos?
      • ¿A donde iré con estos conocimientos?
      • ¿Consecuencias?
      • Planifica las acciones y piensa en los resultados y consecuencias.
      • Aprovecha las oportunidades para platicar temas con otras personas. Pero solo discute cuando tus argumentos sean reales y tengas respaldos, para esto:
      • comprueba tus conocimientos
      • obtén nuevas ideas
      • reordena tu mente con nuevos conceptos.
      •  
    • Incorpora en tu estudio los siguientes procesos de comprensión:
      • Describir : explicar las características de algo (cosa, idea, plan , etc.). ¿Cómo es?
      • Definir : dar las características esenciales de un objeto, sujeto o hecho.
      • Clasificar : es agrupar en las categorías, grupos y subgrupos a lo que algo pertenece.
      • Comparar - descubrir semejansas y diferenecias entre dos objetos.
      • Inducir - es llegar a una ley general a partir de hechos particulares o concretos.
      • Deducir - realizar operaciones lógicas para llegar a conclusiones.
      • Analizar - dividir o distinguir los distintos factoes que intervienen en un hecho.
      • Sintetizar - extraer lo mas importante de todo.
      • Relacionar - comparar, ver la influencia, incidencia o dependencia de una cosa con otra y sacar conclusiones.