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"TIC-TAC. Tiempos de cambio en la Didáctica de las Ciencias Sociales" Congreso Escuela 2.0. Diego Sobrino
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"TIC-TAC. Tiempos de cambio en la Didáctica de las Ciencias Sociales" Congreso Escuela 2.0. Diego Sobrino

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Presentación de mi ponencia en el Congreso Escuela 2.0 del Ministerio de Educación. Madrid, Octubre de 2010.

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  • 1. TIC-TACTIC-TAC Tiempos de cambioTiempos de cambio en laen la Didáctica de las Ciencias SocialesDidáctica de las Ciencias Sociales Diego Sobrino López IES Cauca Romana Proyecto Clío
  • 2. Escuela 2.0Escuela 2.0
  • 3. ¿Manuel Machado¿Manuel Machado ++ Escuela 2.0?Escuela 2.0?
  • 4. ¿Manuel Machado¿Manuel Machado ++ Web 2.0?Web 2.0?
  • 5. ……Procura tú que tus coplasProcura tú que tus coplas vayan al pueblo a parar,vayan al pueblo a parar, aunque dejen de ser tuyasaunque dejen de ser tuyas para ser de los demás.para ser de los demás. Que, alQue, al fundir el corazónfundir el corazón en el alma popularen el alma popular,, lo que se pierde de nombrelo que se pierde de nombre se gana de eternidad.se gana de eternidad. La CoplaLa Copla Manuel MachadoManuel Machado
  • 6. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 Ciencias Sociales 2º de ESO On Line Espacio Geográfico 3º ESO Historia 4º de ESO On Line Senderos de Historia Geografía Colaborativa
  • 7. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 Ciencias Sociales 2º de ESO On Line Espacio Geográfico 3º ESO Historia 4º de ESO On Line Senderos de Historia Geografía Colaborativa
  • 8. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 Ciencias Sociales 2º de ESO On Line Espacio Geográfico 3º ESO Historia 4º de ESO On Line Senderos de Historia Geografía Colaborativa
  • 9. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 Ciencias Sociales 2º de ESO On Line Espacio Geográfico 3º ESO Historia 4º de ESO On Line Senderos de Historia Geografía Colaborativa
  • 10. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 Ciencias Sociales 2º de ESO On Line Espacio Geográfico 3º ESO Historia 4º de ESO On Line Senderos de Historia Geografía Colaborativa Junto a Luis Miguel Acosta ;-)
  • 11. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 www.ccss2esonline.blogspot.com
  • 12. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 OBJETIVOS:OBJETIVOS: Contextualizar, reforzar y ampliar contenidos curriculares
  • 13. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 OBJETIVOS:OBJETIVOS: Contextualizar, reforzar y ampliar contenidos curriculares Atender a la diversidad del aula mediante la gradación de actividades
  • 14. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 OBJETIVOS:OBJETIVOS: Contextualizar, reforzar y ampliar contenidos curriculares Atender a la diversidad del aula mediante la gradación de actividades Incentivar la creatividad del alumnado en el desarrollo de sus trabajos
  • 15. Implantación de blogs en Geografía e Historia En marcha desde 2007 OBJETIVOS:OBJETIVOS: Contextualizar, reforzar y ampliar contenidos curriculares Atender a la diversidad del aula mediante la gradación de actividades Incentivar la creatividad del alumnado en el desarrollo de sus trabajos Emplear las TIC como herramienta de investigación y exposición de resultados
  • 16. Trabajamos en algunosTrabajamos en algunos PROYECTOSPROYECTOS
  • 17. VentajasVentajas Trabajamos en algunosTrabajamos en algunos PROYECTOSPROYECTOS
  • 18. VentajasVentajas ¿Desventajas?¿Desventajas? Trabajamos en algunosTrabajamos en algunos PROYECTOSPROYECTOS
  • 19. VentajasVentajas ¡Oportunidades!¡Oportunidades! Trabajamos en algunosTrabajamos en algunos PROYECTOSPROYECTOS
  • 20. 1ª1ª EvaluaciónEvaluación
  • 21. Trabajamos el Plan de Lectura y disfrutamos del pasado medieval de Coca HistoriaMedieval,PlandeLecturayTIC’sHistoriaMedieval,PlandeLecturayTIC’s BloquedeHISTORIAMEDIEVALBloquedeHISTORIAMEDIEVAL
  • 22. Historia Medieval, Plan de Lectura y TIC’sHistoria Medieval, Plan de Lectura y TIC’s Bloque de HISTORIA MEDIEVALBloque de HISTORIA MEDIEVAL
  • 23. UtilizamosUtilizamos la PDIla PDI para establecer hipótesispara establecer hipótesis
  • 24. UtilizamosUtilizamos Google EarthGoogle Earth para delimitar el antiguo trazado de lapara delimitar el antiguo trazado de la muralla medievalmuralla medieval y ubicación dey ubicación de iglesiasiglesias desaparecidasdesaparecidas
  • 25. y realizamosy realizamos tráilerstráilers yy vídeosvídeos sobre las lecturas propuestassobre las lecturas propuestas
  • 26. 2ª2ª EvaluaciónEvaluación
  • 27. ¿De verdad os creéis¿De verdad os creéis adultosadultos?? EntoncesEntonces trabajaréistrabajaréis como talescomo tales
  • 28. Congreso Internacional “El Diecisiete Español”Congreso Internacional “El Diecisiete Español” Bloque de HISTORIA MODERNABloque de HISTORIA MODERNA
  • 29. Exigencia y retoExigencia y reto personalpersonal
  • 30. Exigencia y retoExigencia y reto colectivocolectivo
  • 31. Exigencia y retoExigencia y reto ¡superados!¡superados! "Todas estas actividades que hemos ido desarrollando durante el"Todas estas actividades que hemos ido desarrollando durante el curso nos han ayudado a madurar como personas, a creer encurso nos han ayudado a madurar como personas, a creer en nosotros mismos y a darnos cuenta de que si nos proponemosnosotros mismos y a darnos cuenta de que si nos proponemos algo, y lo intentamos con todo nuestro esfuerzo, sabremos quealgo, y lo intentamos con todo nuestro esfuerzo, sabremos que valemos para ello.valemos para ello. Martín Alonso, 2ºAMartín Alonso, 2ºA
  • 32. OBJETIVOS:OBJETIVOS: • Fomentar la adquisición de competencias mediante la investigación histórica • Emplear las TIC como herramienta de investigación y exposición de resultados • Inculcar valores como el esfuerzo, el compromiso y el afán de superación • Fomentar el espíritu crítico del alumnado • Valorar y reconocer el trabajo bien hecho “Fomento de competencias mediante la investigación histórica” Proyecto de Innovación Educativa a nivel provincial www.premioemiliodediego.com
  • 33. • Emplear las TIC como herramienta de investigación y exposición de resultados “Fomento de competencias mediante la investigación histórica” Proyecto de Innovación Educativa a nivel provincial www.premioemiliodediego.com
  • 34. Pero, ¿qué hay de losPero, ¿qué hay de los profesoresprofesores??
  • 35. Pero, ¿qué hay de losPero, ¿qué hay de los profesoresprofesores?? ¿No trabajamos con¿No trabajamos con TACTAC??
  • 36. ¿TRABAJAR¿TRABAJAR sólo…?sólo…?
  • 37. ¿TRABAJAR¿TRABAJAR de forma colaborativa en red?de forma colaborativa en red?
  • 38. www.clioenred.comwww.clioenred.com
  • 39. - Vídeos de utilidad didáctica para Geografía e Historia y Didáctica de las Ciencias Sociales. - En especial, fragmentos de películas de interés para Secundaria y Bachillerato. Coordinado por Javier Lirón
  • 40. 55 ideas para concluir…ideas para concluir…
  • 41. Se aprendeSe aprende
  • 42. Se aprendeSe aprende DESCUBRIENDODESCUBRIENDO
  • 43. Se aprendeSe aprende
  • 44. Se aprendeSe aprende HACIENDOHACIENDO
  • 45. Se aprendeSe aprende
  • 46. Se aprendeSe aprende TRABAJANDO DUROTRABAJANDO DURO
  • 47. Se aprendeSe aprende
  • 48. Se aprendeSe aprende SINTIENDOSINTIENDO
  • 49. No perder laNo perder la PERSPECTIVAPERSPECTIVA
  • 50. A veces lo más sencilloA veces lo más sencillo da resultadosda resultados
  • 51. SiempreSiempre lo más sencillolo más sencillo dada mejoresmejores resultadosresultados
  • 52. www.diegosobrino.comwww.diegosobrino.com Proyecto ClíoProyecto Clío @dsobrino@dsobrino Muchas graciasMuchas gracias 
  • 53. AgradecimientosAgradecimientos @@jmonteojmonteo @@Isabel_RuizIsabel_Ruiz David RubioDavid Rubio www.descubrecoca.comwww.descubrecoca.com Y en general, a todos de los que aprendo a diario,Y en general, a todos de los que aprendo a diario, y que hoy bien podrían estar aquí arriba ;-)y que hoy bien podrían estar aquí arriba ;-) Créditos de las imágenesCréditos de las imágenes Sobre ruedas: http://www.flickr.com/photos/foreverchihiro/4543847294/in/photostream/#Sobre ruedas: http://www.flickr.com/photos/foreverchihiro/4543847294/in/photostream/# Castillo de Coca: http://www.descubrecoca.com/2007/12/fondos-de-escritorio.htmlCastillo de Coca: http://www.descubrecoca.com/2007/12/fondos-de-escritorio.html Pen and paper: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3915529903/Pen and paper: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3915529903/ Perspectiva: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3921784963/Perspectiva: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3921784963/ Barcelona Medieval: http://www.lacatedraldelmar.es/descargas.htmlBarcelona Medieval: http://www.lacatedraldelmar.es/descargas.html