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Importancia de los valores para una convivencia social
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Importancia de los valores para una convivencia social

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  • 1. IMPORTANCIA DE LOS VALORES PARA UNA CONVIVENCIA SOCIAL<br />Presentado por: DIEGO ARMANDO AGUACIA ACOSTA<br />Cátedra ECCI<br />Escuela Colombiana de Carreras Industriales.<br />
  • 2. AXIOLOGIA<br />Es la que tiene por objeto la reflexión de los valores y juicios valorativos.<br />Es la estructura de valores de una persona la que le brinde su personalidad, sus percepciones y decisiones.<br />
  • 3.
  • 4. VALORES<br />Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. La solidaridad frente a la indiferencia, la justicia frente al abuso, el amor frente al odio. <br />
  • 5. VALORES, ACTITUDES Y CONDUCTA<br />Valores, actitudes y conducta están relacionados. Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea. <br />
  • 6. CLASES DE VALORES<br /><ul><li>Los valores humanos inframorales:</li></ul>Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, ya no los alcanzan los animales, únicamente el hombre. Aquí encontramos valores como los económicos, la riqueza, el éxito, por ejemplo. La inteligencia y el conocimiento, el arte, el buen gusto. Y socialmente hablando, la prosperidad, el prestigio, la autoridad, etc. <br /><ul><li> Valores Terminales:     Son estados finales o metas en la vida que al individuo le gustaría conseguir a lo largo de su vida.</li></ul>Los valores infrahumanos:      Son aquellos que sí perfeccionan al hombre, pero en aspectos más inferiores, en aspectos que comparte con otros seres, con los animales, por ejemplo. Aquí se encuentran valores como el placer, la fuerza, la agilidad, la salud. <br />Valores Instrumentales:           Son comportamientos alternativos mediante los cuales conseguimos los fines deseados. <br />
  • 7. CLASIFICACION DE LOS VALORES<br />Valores biológicos: La salud y se cultivan mediante la educación física e higiénica. <br />Valores sensibles: conducen al placer, a la alegría y al esparcimiento. <br />Valores económicos: proporcionan todo lo que es útil; son valores de uso y de cambio. <br />Valores estéticos: muestran la belleza en todas sus formas. <br />Valores intelectuales: hacen apreciar la verdad y el conocimiento. <br />Valores religiosos: permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado. <br />Valores morales: su práctica acerca a la bondad, la justicia, la libertad, la   honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el agradecimiento, la lealtad, la amistad y la paz, entre otros.  <br />
  • 8.
  • 9. VIRTUDES<br />HABITOS BUENOS<br />VIRTUDES<br /> Concentran la fuerza del hombre y la ponen al servicio del espíritu.<br />Prudencia<br />Templanza<br />Justicia<br />Fortaleza<br />HABITOS MALOS<br />VICIOS<br /> Dispersan la fuerza del hombre.<br />
  • 10. ANOMIA<br />La anomia es el conjunto de situaciones que derivan de la carencia de normas sociales o de su degradación,que da como resultados: la violación de las normas, el crimen, el suicidio, los desórdenes mentales, el alcoholismo, el aborto etc. <br />
  • 11. ORIGEN DE LA ANOMIA<br />Es un colapso de gobernabilidad por no poder controlar esta emergente situación de alienación experimentada por un individuo o una subcultura, hecho que provoca una situación  crítica en evolución constante y creciente hacia el caos.       <br />SU ORIGEN: La pérdida de los valores por  falta de educación o por procesos equivocados que conducen a la misma situación anómala.      <br />
  • 12. ACCIONES CONTRA LA ANOMIA<br />
  • 13. RESPONSABILIDAD SOCIAL: Entendiendo a la sociedad como parte fundamental del desarrollo humano.<br />
  • 14. FORMACION PROFESIONAL:<br />formación y capacitación de técnicos y profesionales para poder ejercer su disciplina y mejorar la calidad de vida de la persona y de la sociedad.    <br />
  • 15. INVESTIGACIÓN:<br />Búsqueda de nuevas verdades, la producción original, la experimentación, el pensamiento creativo, con respuestas apropiadas para nuestra cultura y el País con sentido de responsabilidad social. <br />
  • 16. CONCLUSIONES<br />Las cadenas de la esclavitud solamente atan las manos: es la mente lo que hace al hombre libre o esclavo.<br />Si tratas a los demás como te gustaría ser tratado, pocos valores serían necesarios.<br />La práctica habitual de las virtudes, hacen al hombre moral y lo dispone a la felicidad.<br />

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