Definicion de Herramientas Web 2.0
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    Definicion de Herramientas Web 2.0 Definicion de Herramientas Web 2.0 Presentation Transcript

    • HERRAMIENTAS WEB 2.0 NOMBRE: JUAN DIEGO FLORES CURSO: QUINTO D COLEGIO SAN LUIS GONZAGA TRABAJO DE COMPUTACIÓN
    • CONCEPTUALIZACIÓN DE LA WEB 2.0
      • CARACTERISTICAS
          • Su creador fue Tim O ‘Reilly (2003)
          • Es un servicio de Internet (no necesita instalarse)
          • Facilita la interacción entre los usuarios desarrollando redes sociales
          • Se puede expresar comentarios, buscar y recibir información
          • Constituida esencialmente de blogs y wikis
          • Se basan en los canales de comunicación que son:
    • CONCEPTUALIZACIÓN DE LA WEB 2.0
      • CANALES SINCRONOS
          • Los comunicantes están conectados simultaneamente, pueden ser:
              • Unidireccionales (Radio o TV Digital)
              • Bidireccionales ( Chat, videoconferencia, audio conferencia)
      • CANALES ASINCRONOS
          • Los comunicantes no están conectados simultaneamente, pueden ser:
              • Unidireccionales : (Web)
              • Bidireccionales (e-mail)
              • Multidireccionales limitada (wiki, Facebook)
              • Multidireccional abierta (blogs, YouTube, Twitter)
    • APLICACIONES DE LA WEB 2.0
      • Para expresar, crear y publicar comentarios :
      • Para publicar y buscar información:
            • Y
      • Para buscar y acceder a información :
      • Redes Sociales :
      • Otras :
    • DIFERENCIAS DE LA WEB 1.0
      • Web 1.0 solo se puede leer los contenidos
        • Web 2.0 permite elaborar contenidos y compartirlos
            • Buscar
            • Etiquetar
            • Clasificar
      • Web 1.0 existen conocimientos científicos simples
        • Web 2.0 puede añadir falsedades
    • IMPLICACIONES EDUCATIVAS
      • Constituye un espacio social y educativo
      • Ayuda a investigar al igual que crear conocimientos
      • Aumenta el interés y motiva a los estudiantes
      • Facilita el aprendizaje personal ( autónomo)
      • Elabora materiales educativos para compartirlos
      • Desarrollo de capacidad mental (críticos)
    • REQUISITOS PARA EL USO DIDACTICO
      • INFRAESTRUCTURA
        • Se requiere de fuentes de Internet educativas
          • CENTRO DOCENTE:
              • Los estudiantes necesitan buscar información (usos didácticos)
          • CASA:
              • Los estudiantes necesiten seguir estudiando en casa
          • PROFESORADO:
              • Para poder preparar materiales y actividades
              • Seguimiento de trabajos virtuales de los estudiantes
          • CIUDAD:
              • Zonas wi-fi (personas puedan ingresar al Internet)
    • REQUISITOS PARA EL USO DIDÁCTICO
      • COMPETENCIAS NECESARIAS DE LOS ESTUDIANTES
      •   Los estudiantes serán más autónomos en el uso de la Internet en cuanto:
          • Poder navegar
          • Trabajo en equipo
          • Desarrollo de una capacidad crítica
          • Desarrollo de imaginación
          • Desarrollo de creatividad
      • En cuanto a las competencias sociales:
          • Desarrollara su trabajo en equipo
          • Respeto
          • Responsabilidad
    • REQUISITOS PARA EL USO DIDÁCTICO
      • FORMACION Y ACTITUD FAVORABLE DEL PROFESORADO
          • Utilizaran la tecnología con fines dinámicos
          • Capacitación de sus conocimientos
          • Nuevas maneras para enseñar
          • Clases mas practicas y menos teóricas
          • Clases mas dinámicas
          • Se ayuda de los contenidos en Internet para enseñar
    • DIRECTORIOS DE SERVICIOS WEB 2.0
      • Awards Seomoz.org Web 2.0 ( http://www.seomoz.org/web2.0 )
      • Go2web2 ( http://www.go2web20.net/ )
      • Google blogsearch ( http://blogsearch.google.com/ )
        • Especializa en la búsqueda de contenidos blog
      • Starup2 ( http://wiki.startup2.eu/index.php/Mapa_Web_2. )
      • Technorati ( http://www.technorati.com/ )
        • Buscador de blogs
        • Los resultados de las búsquedas cambian cada minuto
        • Aparecen en primer lugar los últimos blogs
    • BIBLIOGRAFÍA
      • http://www.delicious.com/f_cadenab
      • COBO, Cristóbal, PARDO, Hugo (2007) Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Editan: UVC y FLACSO http://www.planetaweb2.net/ ; http://www.flacso.edu.mx/planeta/blog/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=12&Itemid=6
      • CORMENZANA, Fernando (2006) Web 2.0. Educación 2.0 Usos educativos para las nuevas herramientas web. http://www.slideshare.net/zupernano/web-2-y-educacin
      • DE HARO, Juan José (2008) Aplicaciones de la web 2.0. http://jjdeharo.blogspot.com/2008/01/aplicaciones-20.html
      • DE LA TORRE, Aníbal. Web Educativa 2.0 http://adelat.org/wiki/index.php?title=Portada
      • EDUCASTUR Web 2.0 y educación [VIDEO] http://blog.educastur.es/blog/2007/06/18/web-20-y-educacion/
      • FUMERO, Antonio, ROCA, Genís (2007). Web 2.0. Fundación Orange. http://www.fundacionauna.com/areas/25_publicaciones/WEB_DEF_COMPLETO.pdf