Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
[6] prota smp pkn
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

[6] prota smp pkn

  • 2,424 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,424
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4

Actions

Shares
Downloads
70
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1-2 Nama Guru : ..................................... Sekolah : ...................................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 177
  • 2. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,178 Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2
  • 3. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM TAHUNAN Sekolah : ............................ Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ... Target Nilai Prota : ......... STANDAR MATERISMT KOMPETENSI DASAR AW KET KOMPETENSI POKOK 1 1. Menunjukkan 1.1 Mendeskripsikan  Norma sikap positif hakikat norma-norma, -norma terhadap norma- kebiasa an, adat istiadat, dalam norma yang peraturan yang berlaku masyarakat berlaku dalam dalam masyarakat kehidupan bermasyarakat, 1.2 Menjelaskan hakikat  Norma berbangsa dan dan arti penting hukum -norma bernegara bagi warga negara dalam masyarakat 1.3 Menerapkan nor ma-  Norma norma, kebi asaan- -norma kebiasa an, adat istia dat dalam dan peratur an yang masyarakat berlaku dalam kehidup an bermasyara kat, berbangsa dan bernegara 2. Mendeskripsikan 2.1 Menjelaskan makna  Hubungan makna proklamasi Proklamasi proklamasi kemerdekaan kemerdekaa kemerdekaan dan n dengan konstitusi UUD 1945 pertama 2.2 Mendeskripsikan  Hubungan suasanakebatinan Proklamasi konstitusi pertama kemerdekaa n dengan UUD 1945 2.3 Menunjukkan si kap  Hubungan positif terha dap makna Proklamasi prok lamasi kemerde kemerdekaa kaan dan suasa na n dengan kebatinan konstitusi UUD 1945 pertama Jumlah Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 179
  • 4. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, 2 3. Menampilkan 3.1 Menguraikan hakikat,  Perlindunga sikap positif hukum dan n dan terhadap kelembagaan HAM Penegakkan perlindungan dan HAM penegakan Hak 3.2 Mendeskripsikan kasus  Perlindunga Azasi Manusia pelanggar an dan upaya n dan (HAM) penegakkan HAM Penegakkan HAM 3.3 Menghargai upa ya  Perlindunga perlindungan HAM n dan Penegakkan HAM 3.4 Menghargai upa ya  Perlindunga penegakkan HAM n dan Penegakkan HAM 4. Menampilkan 4.1 Menjelaskan hakekat  Kemerdeka perilaku kemerdekaan an kemerdekaan mengemukakan pendapat mengemuka mengemukakan kan pendapat pendapat 4.2 Menguraikan  Kemerdeka pentingnya an kemerdekaan mengemu mengemuka kakan pendapat secara kan bebas dan bertanggung pendapat jawab 4.3Mengakuatlisasikan  Kemerdeka kemerdekaan mengemuka an kan pendapat secara mengemuka bebas dan bertanggung kan jawab pendapat Jumlah Mengetahui, ............., ....., ............. 20.... Kepala ..........................., Guru Mapel PKN, ( ....................................... ) ( ......................................)180 Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2
  • 5. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /1-2 Nama Guru : ..................................... Sekolah : ...................................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 181
  • 6. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,182 Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2
  • 7. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM TAHUNAN Sekolah : ............................ Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Kelas / Semester : VIII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ... Target Nilai Prota : ......... STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASISMT KET KOMPETENSI DASAR POKOK WAKTU 1 1. Menampilkan 1.1. Menjelaskan  Pancasila perilaku yang Pancasila sebagai sebagai dasar sesuai dengan dasar negara dan dan ideologi nilai-nilai ideologi negara negara Pancasila 1.2. Menguraikan nilai-  Pancasila nilai Pancasila sebagai dasar sebagai dasar dan ideologi negara dan ideologi negara negara 1.3. Menunjukkan sikap  Pancasila positif terhadap sebagai dasar Pancasila dalam dan ideologi kehidupan negara berbangsa dan bernegara 1.4. Menampilkan sikap  Pancasila positif terhadap sebagai dasar Pancasila dalam dan ideologi kehidupan negara bermasyarakat 2. Memahami 2.1.Menjelaskan ber-  Sejarah berbagai bagai konstitusi Perkembanga konstitusi yang yang pernah berlaku n UUD 1945 pernah digunakan di Indonesia di Indonesia 2.2. Menganalisis  Sejarah penyimpanga- Perkembanga penyimpangan n UUD 1945 terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 183
  • 8. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, 2.3. Menunjukkan hasil-  Sejarah hasil amandemen Perkembanga UUD 1945 n UUD 1945 2.4 Menampilkan sikap  Sejarah positif terhadap UUD Perkembanga 1945 hasil n UUD 1945 amandemen 3. Menampilkan 3.1 Mengidentifikasi  Peraturan ketaatan terhadap tata urutan peraturan Perundang- perundang- perundang-undangan undangan undangan nasional nasional nasional 3.2. Mendeskripsikan  Peraturan proses Perundang- pembuatan undangan peraturan nasional perundang- undangan nasional 3.3.Menaati peratur-an  Peraturan perundang-undangan Perundang- nasional undangan nasional 3.4. Mengidentifi kasi  Peraturan kasus korupsi dan Perundang- upaya undangan pemberantasan nasional korupsi di Indonesia 3.5. Mengidenifi kasi  Peraturan pengertian anti Perundang- korupsi dan undangan instrumen (hukum nasional dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia Jumlah184 Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2
  • 9. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,2 4. Memahami 4.1 Menjelaskan  Demokrasi pelaksanaan hakikat demokrasi dalam demokrasi dalam berbagai berbagai aspek aspek kehidupan kehidupan 4.2 Menjelaskan  Demokrasi pentingnya dalam kehidupan berbagai demokrasi dalam aspek bermasyarakat, kehidupan berbangsa, dan bernegara 4.3 Menunjukkan sikap  Demokrasi positif terhadap dalam pelaksanaan berbagai demokrasi dalam aspek berbagai kehidupan kehidupan 5. Memahami 5.1. Menjelaskan makna  Kedaulatan kedaulatan rakyat kedaulatan rakyat Rakyat dan dalam sistem Sistem pemerintahan di Pemerintahan Indonesia Negara Indonesia 5.2. Mendeskripsikan  Kedaulatan sistem pemerintahan Rakyat dan Indonesia dan peran Sistem lembaga negara Pemerintahan sebagai pelaksana Negara kedaulatan rakyat Indonesia 5.3. Menunjukkan sikap  Kedaulatan positif terhadap Rakyat dan kedaulatan rakyat Sistem dan sistem Pemerintahan pemerintahan Negara Indonesia Indonesia Jumlah Mengetahui, ............., ....., ............. 20.... Kepala ..........................., Guru Mapel PKN, Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 185
  • 10. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, ( ....................................... ) ( ......................................)186 Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2
  • 11. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 187
  • 12. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : IX /1-2 Nama Guru : ..................................... Sekolah : ...................................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)188 Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2
  • 13. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 189
  • 14. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, PROGRAM TAHUNAN Sekolah : ............................ Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Kelas / Semester : IX ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 20 .... / 20 ... Target Nilai Prota : ......... STANDAR ALOKASI SMT KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KET KOMPETENSI WAKTU 1 1. Menampilkan 1.1. Menjelaskan  pentingnya usaha perilaku pembelaan negara yang sesuai dengan nilai- 1.2. Mengidentifikasi  bentuk-bentuk nilai bentuk-bentuk usaha usaha pembelaan Pancasila pembelaan negara 1.3. Menampilkan  peran serta dalam pembelaan negara usaha 2. Memahami 2.1 Mendeskripsikan  pengertian pelaksanaan pengertian otonomi otonomi daerah Otonomi daerah daerah 2.2 Menjelaskan  pentingnya pentingnya partisipasi partisipasi masyarakat dalam masyarakat perumusan kebijakan publik di daerah Jumlah190 Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2
  • 15. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,2 3. Memahami • Menjelaskan pengertian 2. Globalisasi dalam dampak dan pentingnya berbagai aspek globalisasi globalisasi bagi kehidupan dalam Indonesia kehidupan bermasyara 3.2 Mendeskripsikan politik  Globalisasi dalam kat, luar negeri dalam berbagai aspek berbangsa hubungan internasional kehidupan dan di era global bernegara 3.3 Mendeskripsikan  Globalisasi dalam dampak globalisasi berbagai aspek terhadap kehidupan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 3.4 Menentukan sikap  Globalisasi dalam terhadap dampak berbagai aspek globalisasi kehidupan 4. Menampil- 4.1 Menjelaskan  Prestasi Diri kan prestasi pentingnya prestasi diri diri sesuai bagi keunggulan bangsa kemampuan demi 4.2 Mengenal potensi diri  Prestasi Diri keunggulan untuk berprestasi sesuai bangsa kemampuan 4.3 Menampil-kan peran  Prestasi Diri serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa Jumlah Mengetahui, ............., ....., ............. 20.... Kepala ..........................., Guru Mapel PKN, ( ....................................... ) ( ......................................) Program Tahunan Pendidikan Kewarganegaraan Kls VII s/d IX Semester 1-2 191