1. Prestó una atención especial a las necesidades de los 500
niños que vivían y trabajan en las fábricas, e hizo abrir en
1816 la primera escuela de Gran Bretaña para niños de corta
edad.

2. ENTRE SUS IDEAS PEDAGÓGICAS:
 Para Owen la educación tenía que ser un derecho de todos
los niños, aunque él defendiera sobre todo a los más pobres
de la comunidad.
 El hombre es “el resultado necesario de su organización y
de las condiciones en que le sitúan la naturaleza y la
sociedad”.
 Es en los primeros años cuando los niños aprenden o se les
enseña gran parte de sus nociones sobre ‘’el bien y el mal”.
 Reconoció que cada niño tenía distintas aptitudes y
cualidades.

3.  Por ello no equiparó la educación con la escolarización,
sino que resaltó el papel de los padres: la madre,
desde el nacimiento del niño en sus primeros años, es
una figura clave y ambos padres tienen que tratar a
sus hijos con bondad y dulzura.
 Su visión de un sistema de educación para los pobres y
las clases trabajadoras se basaba en la doctrina de
que el estado que posea el mejor sistema nacional de
educación será el mejor gobernado.
 Otra idea innovadora de Owen era que la educación
tenía que ser un derecho de todos los niños, aunque él
defendiera sobre todo a los más pobres de la
comunidad.

4. Realizó una descripción de la vida en la
escuela de la primera infancia:
 Esta escuela trataba de conseguir que los niños fueran
limpios y ordenados además de amables y respetuosos.
 Se utilizaban salas amplias, una para menores de 4
años y otras entre 4 y 6 años.
 La sala de estos últimos decorada con animales y
mapas con el fin de que la sala fuera mas atractiva
para el aprendizaje y no aburrir a los niños.
 A través de las muestras de las huertas se intentaba
fomentar el contacto con la naturaleza , sirviendo este
tema del campo y el bosque como temas de
conversación y aprendizaje.

5.  Sin embargo no se utilizaban los libros de texto por lo
que los niños no practicaban la lectura.
 Para facilitar el equilibrio del niño, la escolarización no
debía comenzar demasiado pronto y en sus primeros
tiempos había de consistir sobre todo en actividades
de diversión.
 Por este motivo, los niños de New Lanark no iban a la
escuela hasta los cuatro años de edad.