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  • 1. EL OTRO SENTIDO DE LA LITERATURA ACTIVIDADES Texto: LA RANA Y EL PRÍNCIPE Docente: Magdalena Cid
  • 2. EL OTRO SENTIDO DE LA LITERATURA INSTRUCCIONES 7. Escuchen y lean atentamente la canción “La rana y el príncipe” de Joan Manuel Serrat. 8. En parejas analicen la canción y descubran su temática. 9. Caractericen a los personajes. 4. Expliquen el conflicto principal, causas y consecuencias. 11. Interpreten el sentido de la canción. 12. Compartan sus interpretaciones con otros compañeros. 13. Colectivamente construyan una interpretación de la canción. 8. En parejas comentes sobre la temática de la canción y su relación con la realidad que ustedes pueden observar en las relaciones de pareja.
  • 3. EL OTRO SENTIDO EN LITERATURA LA RANA Y EL PRÍNCIPE • Él era un auténtico príncipe azul A la luz de las estrellas más estirado y puesto que un maniquí, le acarició que habitaba un palacio como el de Sissí tiernamente la papada y salía en las revistas del corazón, y la besó. que cuando tomaba dos copas de más la emprendía a romper maleficios a besos. Pero salió rana la rana Más de una vez, con anterioridad, y Su Alteza en rana tuvo Su Alteza problemas por eso. se convirtió. Un reflejo que a la luna se le escapó, Con el agua a la altura de la nariz en la palma de un nenúfar descubrió horrorizado que para una vez la descubrió; que ocurren esas cosas, funcionó al revés; y como en él era frecuente, y desde entonces sólo hace que brincar y inmediatamente brincar. la reconoció. Ella era una auténtica rana común Es difícil su reinserción social. que vivía ignorante de tal redentor, No se adapta a la vida de los batracios cazando al vuelo insectos de su alrededor y la servidumbre, como es natural, sin importarle un rábano el porvenir. no le permite la entrada en palacio. Y en el jardín frondoso Escuchaba absorta a un macho croar de sus papás, con la sangre alterada por la primavera, cuando a traición aquel monstruoso animal hoy hay un príncipe menos en un descuido la hizo prisionera. y una rana más

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