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Sintese em powerpoit

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  • 1. Curso : Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC Cursista : Valdey Dias Ferraciolli Unidade IV – Atividade 01 Texto Síntese : Pensando sobre Possíveis Mudanças e Contribuição das Tecnologias Tutora : Maria Madalena Silva Pereira
  • 2. Síntese
    • Atualmente a sociedade do conhecimento busca constantemente o aprender a aprender através da diversidade de informações que estão disponíveis no nosso cotidiano. Porém, essas novas expressões de comunicação e informação devem ser vistas e incorporadas à educação, como instrumentos que possam facilitar a inclusão e acessibilidade dessa sociedade no contexto geral.
  • 3.
    • Vejo que o curso Aprendendo e ensinando com as TIC as Tecnologias nos proporciona melhor compreensão e entendimento sobre a importância das tecnologias da Informação e Comunicação para se entender a complexidade das mudanças que acontecem rapidamente e sua contribuição para a evolução e transformações das mesmas.
  • 4.
    • Em relação às tecnologias que estão disponíveis para melhorar os resultados em cada área do conhecimento, pois sua utilização de forma competente irá subsidiar essa nova visão de sociedade que interage de forma direta com os meios de comunicação e informações que estão impregnadas aos meios tecnológicos.
  • 5.
    • Ainda sobre o contexto da educação, aprendendo e ensinando com as TIC percebe-se a importância de uma caminha lado a lado com o processo de mudanças, apropriando-se da tecnologia no âmbito escolar, sendo que, é preciso enfrentar os desafios que ocorrem pelas mudanças tecnológicas, garantindo assim o acesso e permanência dos alunos na escola e também sua inserção na sociedade da informação.
  • 6.
    • Vejo que, todos os profissionais da educação precisam conhecer os desafios que temos que enfrentar com relação às Tecnologias em educação, e entender que tais desafios acontecem em todas as esferas, para buscar formas de garantir o uso desses equipamentos de forma crítica e consciente para então, superar a dificuldades.
  • 7.  

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