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DIAPOSITIVAS DE DIANA ARCINIEGAS

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  • 1. UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO DE DOCENCIA EN EL EMPLEO DE LAS TICs EN EL AULA LIC. DIANA ARCINIEGAS F.
  • 2. Antecedentes
    • Debo empezar esta presentación explicando la
    • razón por la que escogí este documento para
    • estudiarlo. Soy profesora de Inglés y estudié en
    • una prestigiosa universidad de mi cuidad; asistía
    • a clases de Fonología, al igual que los alumnos
    • del documento, la diferencia se da en la forma
    • en la que se aprende esta materia, que debería
    • ser más práctica y directa.
  • 3.
    • En mi caso, y en el de cuarenta compañeros
    • más, utilizábamos un texto creado por nuestro
    • profesor, (nativo hablante). Observamos gráficos
    • de la posición de la cavidad bucal para
    • pronunciar bien. Aprendíamos escuchándole y
    • repitiendo palabras y frases. Cuando leí este
    • artículo, pensé en todo lo que habría aprendido
    • si mi maestro hubiese usado la tecnología para
    • enseñar. Es increíble saber que se cuentan con
    • tantas herramientas para aprender y aún se
    • utiliza sólo una: el libro.
  • 4. Objetivos de las Experiencias Virtuales
    • Promover la interacción de los alumnos y
    • Contenidos usando recursos multimedia.
    • Establecer espacios virtuales de referencia
    • para la materia promoviendo centralización de
    • recursos y comunicación entre compañeros y
    • profesor.
    • Familiarizar a los estudiantes con herramientas
    • técnicas que necesitarán en su profesión como
    • traductores.
  • 5. Objetivos de las Experiencias Virtuales
    • Desarrollar competencias de lectura crítica y
    • comprensión en la lengua extranjera.
    • Posibilitar a los estudiantes analizar temas
    • que no se ven durante el curso en el aula.
    • Estimular el interés por nuevos campos de
    • conocimiento.
    • Dotar a los aprendices de materiales
    • suplementarios para la práctica e interiorización
    • del contenido.
  • 6. Recursos para lograr objetivos
    • Videos, que apoyan el espacio lúdico en el
    • aprendizaje y que es importante hoy en día.
    • Un gadget de diccionario que hace la
    • búsqueda de términos más fácil, rápida y amplia
    • Calendario virtual en el que se encuentra la
    • programación semanal de tareas.
    • Blogroll para facilitar la discriminación de
    • sonidos.
    • Clase virtual con DimDim.
  • 7. Análisis de estos Recursos:
    • Pienso que son novedosos e interesantes y que
    • motivan a los alumnos porque los acercan a la
    • realidad que enfrentarán. Además salen de lo
    • tradicional y desarrollan otras competencias
    • como la lectura crítica y la autoaprendizaje,
    • porque son herramientas que no se centran en el
    • Profesor.
    • Recursos en Ecuador: libros, gráficos, copias,
    • clase expositiva, e-mail, aula, pizarra.
  • 8. Referencias:
    • Experiencia personal.