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Sociedad le Información 2
 

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    Sociedad le Información 2 Sociedad le Información 2 Presentation Transcript

    • UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO DE DOCENCIA EN EL EMPLEO DE LAS TICs EN EL AULA LIC. DIANA ARCINIEGAS F.
    • SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN POLITICAS A NIVEL INTERNACIONAL
      • Las primeras discusiones con carácter global sobre la Sociedad de la información a nivel mundial y en las que constan y reafirman algunos derechos humanos ya establecidos
    • PRINCIPIOS RECTORES PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
      • Visión Común de la Sociedad de la Información:
      • Aquí se habla de reafirmar la universalidad,
      • indivisibilidad e interrelación de los derechos
      • humanos y de defender el principio de igualdad de los Estados. También se reconoce el rol cardinal de la ciencia en el desarrollo de la Sociedad de la Información. Resalta la prioridad de la educación, el conocimiento y la comunicación para el progreso de los pueblos y de los grupos de minoría y marginados como por ejemplo los pueblos indígenas.
    • SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN PARA TODOS
      • Se estableció buscar los mecanismos para que las oportunidades que brindan las TICs redunden en toda la comunidad. Para esto se cuenta con la participación de los gobiernos, sector privado, la ONU, y otras organizaciones internacionales.
      • De la misma manera, se declara como fundamentos básicos de una Sociedad de la Información a la infraestructura de la información y las comunicaciones .
      • En este punto se habla de una conectividad universal y equitativa para acceder a los servicios de las TICs.
      • Las TICs deben adaptarse a las condiciones regionales, nacionales y locales.
      • Capacidad universal de acceder y contribuir a la información intercambiando y fortaleciendo los conocimientos mundiales.
      • Se promoverá el acceso universal a la información científica y técnica.
      • Sensibilizar a las partes interesadas de las posibilidades que brindan los diferentes modelos de software.
      • Cada persona debe tener la posibilidad de adquirir las competencias necesarias para ser parte de la Sociedad de la Información.
      • Se debe promover el uso de las TICs en todos los niveles educativos, así como el desarrollo de los recursos humanos, tomando en cuenta a las personas discapacitadas y a los grupos más vulnerables.
      • Profesores, bibliotecarios, creadores de contenido, y estudiantes (de los países menos adelantados) tienen función activa en la promoción de la Sociedad de la Información.
      • Se fomentará la seguridad de la información y de las redes, así como la privacidad y seguridad de los consumidores y de la propiedad intelectual.
      • Se construirá esta sociedad centrada en la persona y trabajando para su desarrollo integral.
      • Crear un entorno laboral que sea adecuado con el uso de las TICs.
      • Considerar al Internet a nivel comunitario y respetando la identidad y diversidad cultural y lingüística.
      • Definir a la diversidad cultural como patrimonio común de la humanidad.
      • Se adoptarán acciones preventivas para impedir el abuso en el uso de las TICs y que atenten a la dignidad de las personas.
      • Se realizará seguimiento y evaluación de los esfuerzos de cooperación internacionales acordados, así como de la reducción de la brecha digital.
      • Todos los Estados y gobiernos deberán cooperar para lograr los objetivos que están en la Declaración del Milenio.
      • Los gobiernos participantes buscarán asistencia financiera y técnica para difundir las TICs y sus elementos a sus pueblos, especialmente a las naciones en desarrollo y con economías en transición.
    • Referencias:
      • “ Libro Blanco”., Documento de apoyo de los Estudiantes del posgrado de Docencia en el Empleo de las TICs en el Aula.
      • [email_address]