La Gran Llanura08

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La Gran Llanura08

  1. 1. La gran llanura Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  2. 2. ¿Qué es una llanura? <ul><li>El término llanura pertenece a la ciencia geomorfología. </li></ul><ul><li>La “gran llanura” tiene una considerable extensión superficial y una baja o muy baja pendiente general . </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  3. 3. Características geográficas <ul><li>Se formaron por sedimentación sobre el basamento cristalino (“Horst-Graben”) </li></ul><ul><li>Son muy frágiles. Se deterioran por el sobrepastoreo, pisoteo, practicas agrícolas equivocadas e impacto de las lluvias en áreas sin cobertura vegetal. </li></ul><ul><li>Si el clima es húmedo la llanura puede evolucionar hacia pantanos y si es seco hacia desierto. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  4. 4. Características hidrológicas <ul><li>La presencia de agua depende de la climatología y geomorfología. </li></ul><ul><li>La hidrología de la llanura es de baja energía morfogenética. </li></ul><ul><li>El agua corre en forma de manto. No hay divisorias de cuenca. </li></ul><ul><li>Se producen lagunas encadenadas. </li></ul><ul><li>Hay insumisión de los ríos y arroyos. </li></ul><ul><li>En la llanura medanosa (NO de Bs.As) el agua subterránea es de mala calidad. </li></ul><ul><li>La provisión de agua es un problema grave cuando se instalan las ciudades. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  5. 5. Características de la vegetación <ul><li>Es imprescindible en el equilibrio hidrológico de llanura. </li></ul><ul><li>Una variación en la vegetación puede conducir a una variación en la ocurrencia de sequía e inundaciones. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  6. 6. Tipos de llanura en Argentina <ul><li>Sus principales características </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  7. 7. Llanura Chaqueña <ul><li>En zona tropical Argentina. </li></ul><ul><li>Con vegetación arbustiva, rodeada de grandes ríos con grandes desbordes. </li></ul><ul><li>Similares condiciones se dan en la llanura australiana. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  8. 8. Llanura pampeana <ul><li>Cruzada eventualmente por ríos. </li></ul><ul><li>Su problema es el anegamiento (encharcamiento). </li></ul><ul><li>Bajísima pendiente regional. </li></ul><ul><li>Medanos longitudinales al Norte y parabólicos al Sur. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  9. 9. Otras llanuras <ul><li>Llanuras cruzadas por ríos de montañas que la inundan por desborde o crecida. </li></ul><ul><li>La solución frente a la inundación se encuentra en el manejo de aguas cuenca arriba. </li></ul><ul><li>Ejemplo: Río Negro . </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  10. 10. Relaciones entre los distintos subsistemas en la llanura <ul><li>Según sean las relaciones, es decir, positivas o negativas, en el espacio geográfico, surgirán Amenazas u Oportunidades </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  11. 11. Movimientos del agua en el ciclo hidrológico <ul><li>El agua y el vapor en los reservorios se puede mover horizontal o verticalmente. </li></ul><ul><li>En la llanura son mayores los movimientos verticales (precipitación, infiltración, evaporación, ascenso capilar) que los horizontales (escorrentía, flujo hipodérmico). </li></ul><ul><li>Por esto se debe desarrollar la micro-meteorología. Mediciones en superficies celdas. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  12. 12. Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79 Balance hídrico: transferencias verticales y horizontales
  13. 13. Importancia de los movimientos del agua <ul><li>El “impulso” del agua lo provee la precipitación (lluvia, granizo, rocío, nieve). </li></ul><ul><li>La “amortiguación” del agua la provee la acumulación sobre el territorio y la infiltración debajo del terreno. </li></ul><ul><li>La “salida” del agua la provee la escorrentía, la evaporación, la evapotranspiraciòn. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  14. 14. Mas relaciones... <ul><li>Cuando la intensidad de las lluvias es mayor que la capacidad de infiltración, se produce un anegamiento. </li></ul><ul><li>En la llanura al ser poco inclinado el terreno, el agua se mueve lentamente. No se erosiona el suelo y el escurrimiento en manto se detiene en hoyas o cubetas por largo tiempo. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  15. 15. Deterioro de la calidad del agua (por factores naturales) <ul><li>El agua se deteriora si entra en contacto prolongado con suelos que le provoquen la incorporación de minerales nocivos que lleva en solución. </li></ul><ul><li>El agua de lluvia que es de buena calidad es de mayor densidad así al infiltrarse flota sobre la anterior y es utilizada para el consumo. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  16. 16. Deterioro de la calidad del suelo (por factores naturales) <ul><li>El suelo se perjudica gravemente cuando se altera su estructura. </li></ul><ul><li>Luego de las inundaciones se eleva la capa freática muy salina y al llegar a superficie se evapora y cristaliza sobre el suelo impidiendo la implantación de la vegetación. </li></ul><ul><li>Cuando se depositan cationes forma una capa impermeable que impide su aireación y penetración del agua. Cuando hay sequía se produce cuarteamientos. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  17. 17. Tipos de inundaciones <ul><li>Anegamiento: </li></ul><ul><li>Se produce por exceso temporal de las lluvias o ascenso de la freática. </li></ul><ul><li>Se extiende como una lamina, casi sin ningún movimiento y una gran permanencia. </li></ul><ul><li>Su terminación se producirá por evaporación e infiltración. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  18. 18. <ul><li>Desbordes: </li></ul><ul><li>Los cursos de agua que cruzan la llanura reciben agua en sus nacientes y la crecida consiguiente se traslada aguas abajo superando los bordes del curso y se extiende así por los campos adyacentes. </li></ul><ul><li>Mixtas: </li></ul><ul><li>Zona inundada por anegamiento y agua de desborde. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  19. 19. Tipos de sequías <ul><li>Es la temporaria falta de agua </li></ul><ul><li>Sequía agrícola: </li></ul><ul><li>En relación con el ciclo de cultivos, de corta duración. </li></ul><ul><li>Sequía hidrológica : </li></ul><ul><li>La carencia de agua se da por mas de un año. </li></ul><ul><li>La sequía hidrológica a diferencia de la agrícola altera el balance hídrico. El indicador es el descenso de la napa freática. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  20. 20. Relaciones surgidas de la intervención del hombre <ul><li>La llanura es un ámbito, desde el punto de vista humano, que “puede servir” simultáneamente para habitarla, producir y transportar. </li></ul><ul><li>En las distintas llanuras, son distintas las secuencias de efectos de la ocupación humana sobre el paisaje. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  21. 21. Innovaciones humanas que cambiaron el paisaje de la llanura <ul><li>Introducción del molino de viento y utilización del agua subterránea. </li></ul><ul><li>Tanques australianos. </li></ul><ul><li>Introducción del alambrado. </li></ul><ul><li>Pequeños bosques o montes. </li></ul><ul><li>Carreteras, pavimentos, autopistas, terraplenes, cunetas. </li></ul><ul><li>Presencia de las ciudades. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  22. 22. Deterioro de la calidad de agua <ul><li>Se produce en su relación con el hombre por el uso indebido de herbicidas y pesticidas desde la superficie. </li></ul><ul><li>Pozos negros con desechos humanos instalados sin cámara séptica. </li></ul><ul><li>Desechos industriales. </li></ul><ul><li>Producción de basura en las grandes ciudades. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  23. 23. Deterioro del suelo <ul><li>Es uno de los problemas graves de la vida humana en la llanura. </li></ul><ul><li>Se debe al sobrepastoreo. </li></ul><ul><li>Error de cultivos. </li></ul><ul><li>Uso de maquinaria pesada. </li></ul><ul><li>Relleno de lagunas. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  24. 24. Alteraciones en el ciclo hidrológico <ul><li>Las intervenciones del hombre pueden dar soluciones o problemas a una determinada problemática natural, económica en la llanura. </li></ul><ul><li>Ejemplo: Puede causar inundaciones al alterar la geomorfología de la llanura. Caso de la Pampa Deprimida con los canales artificiales. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  25. 25. Planteo de soluciones <ul><li>Criterios a partir del cual se plantearán las alternativas de solución a los problemas en la llanura. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  26. 26. Criterios <ul><li>En el funcionamiento del ciclo hidrológico de la llanura tiene mayor peso los componentes verticales: </li></ul><ul><li>Precipitación, infiltración, ascenso capilar, evaporación. </li></ul><ul><li>Que los componentes horizontales: </li></ul><ul><li>Escorrentía superficial, y subterránea. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  27. 27. Claves para hallar soluciones <ul><li>Se debe plantear el problema en cada punto, entendiendo por punto ciento y miles de hectáreas. </li></ul><ul><li>Las soluciones para los problemas de inundaciones y sequías consistirán en una yuxtaposición de la macro y micro hidráulica y micro agricultura. </li></ul><ul><li>El agua hay que manejarla donde cae, “domesticarla”. </li></ul><ul><li>Tener en cuenta los tiempos meteorológicos-hidrológicos-agrícolas. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  28. 28. Cuidar nuestra llanura es compromiso de todos. <ul><li>La explotación del suelo de la llanura es un compromiso entre el ciudadano del medio ambiente y el cuidado de obtener bienes útiles para el mantenimiento de la población. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  29. 29. BIBLIOGRAFÍA <ul><li>FUSCHINI MEJÍA, Mario Claudio. (1998) El agua en las llanuras. En La Argentina ambiental. Naturaleza y sociedad. Durán, Diana, et al. Buenos Aires. Lugar Editorial. </li></ul>Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79
  30. 30. Es necesario crear a través de la educación del habitante de la llanura una “conciencia hídrica”.” Ariel Heim - 3er Año Profesorado en Geografía ISFD Nº 79

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