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GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
       PROFESOR: DR. SALVADOR LÓPEZ DÍAZ
                          UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA
              LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA
 ALUMNA: DIA N A M I C H E L L E G A R C I A R I O S
                       10 D E M A R Z O 20013
   Gestión
   Lo definimos como el proceso de las
    acciones, transacciones y decisiones que la
    organización que la escuela lleva acabo para
    alcanzar los objetivos propuestos.

   Requisitos para una gestión exitosa son;
    Contemplar la estructura escolar, habilidad
    de gerenciamiento o dirección, capacidad de
    negociación.
   Gestión escolar y liderazgo

     El buen gestor: es aquel que sabe sacarle todo el
    partido posible a lo que ya tiene la organización, a sus
               recursos humanos y materiales.




   El líder: dinamiza, ilusiona, arrastra en la construcción y
     reconstrucción permanente de un proyecto educativo.
   Diferenciación entre gestión y liderazgo
                  Según Bonet y Zamoro:
El gestor                        El líder
Es un hábil controlador            Tiende a sentirse algo
Administrativo y financiero.       por encima del contexto
                                         y de las personas que lo
                                                          rodean.

Evita soluciones que puedan       Desarrolla nuevos enfoques
ser conflictivas.                 ante los problemas.

Quita importancia a las             Tiene clara su misión y el
Situaciones arriesgadas.           convencimiento firme de
                                   llevarla a cabo.

Busca la eficiencia                Es soñador

Tiene una visión a corto plazo Evalúa y busca nuevas estrategias.
CAPACITACIÓN
         DE                       RECLUTAMIENTO Y
   CONOCIMIENTOS                     SELECCIÓN
     NECESARIOS



                    GESTIÓN POR         EVALUACIÓN DE
                   COMPETENCIAS         DESEMPEÑO POR
DESARROLLO
                                        COMPETENCIAS
Y PLANES DE
 SUCESIÓN




  POLITICA DE
REMUNERACIONES                           ENTRENAMIENTO
                                        EN COMPETENCIAS
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Gestión y liderazgo educativo

  • 1. GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA PROFESOR: DR. SALVADOR LÓPEZ DÍAZ UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA ALUMNA: DIA N A M I C H E L L E G A R C I A R I O S 10 D E M A R Z O 20013
  • 2. Gestión  Lo definimos como el proceso de las acciones, transacciones y decisiones que la organización que la escuela lleva acabo para alcanzar los objetivos propuestos.  Requisitos para una gestión exitosa son; Contemplar la estructura escolar, habilidad de gerenciamiento o dirección, capacidad de negociación.
  • 3. Gestión escolar y liderazgo  El buen gestor: es aquel que sabe sacarle todo el partido posible a lo que ya tiene la organización, a sus recursos humanos y materiales.  El líder: dinamiza, ilusiona, arrastra en la construcción y reconstrucción permanente de un proyecto educativo.
  • 4. Diferenciación entre gestión y liderazgo  Según Bonet y Zamoro: El gestor El líder Es un hábil controlador Tiende a sentirse algo Administrativo y financiero. por encima del contexto y de las personas que lo rodean. Evita soluciones que puedan Desarrolla nuevos enfoques ser conflictivas. ante los problemas. Quita importancia a las Tiene clara su misión y el Situaciones arriesgadas. convencimiento firme de llevarla a cabo. Busca la eficiencia Es soñador Tiene una visión a corto plazo Evalúa y busca nuevas estrategias.
  • 5. CAPACITACIÓN DE RECLUTAMIENTO Y CONOCIMIENTOS SELECCIÓN NECESARIOS GESTIÓN POR EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DESEMPEÑO POR DESARROLLO COMPETENCIAS Y PLANES DE SUCESIÓN POLITICA DE REMUNERACIONES ENTRENAMIENTO EN COMPETENCIAS NECESARIAS