1. TEMA: MAPAS Y PLANOS
MATERIA: CIENCIAS SOCIALES
CURSO: 4 °
DOCENTE EN FORMACIÓN: DIANA RODRÍGUEZ
SEMESTRE: II “A”
DIRIGIDO ALA DOCENTE: ANALIDA CARVAJAL
Estrategias y enseñanza

2. Mapas y planos
Los mapas nacieron de las necesidad que tenia el hombre de comunicar a los
demás todo lo que sabia sobre el terreno donde vivía, los caminos que
conducían a otros pueblos y el fin de sus territorios. Los primeros mapas eran
imprecisos. El mapa, al igual que el plano, es un dibujo de la realidad vista
desde arriba , en el que los objetos se representan de una forma simplificada.
Los mapas pueden representar muchas cosas, pero existe una gran variedad:
Mapas físicos: Muestran las diferentes alturas o relieves de la tierra, al igual que los
ríos y los lagos.
Mapas políticos: Muestran las fronteras de los países, departamentos y las
capitales.
Mapas de carretera: Señalan todas las indicaciones necesarias para trasladarse de
un lugar a otro.

3. Cuando hablamos de un plano nos estamos
refiriendo a la representación grafica en una
superficie, de un terreno, de una plaza, de un
barrio o de una localidad.
Si queremos conocer la representación
geográfica de nuestro municipio , departamento,
región , país o toda la superficie de la tierra,
consultaremos un mapa. En el plano entonces,
generalmente se representan grandes
superficies. En los planos de los pueblos y de la
ciudades figuranlos nombres de las calles,
plazas y de los edificios mas importantes.
Los planos y los mapas van acompañados de la
escala que sirve para conocer los tamaños y
distancias reales de lo representando. En el plano
y en el mapa se representan la realidad, por
medio de los signos convencionales. Para facilitar
la interpretación de un plano y un mapa se utiliza
una leyenda donde se explica el significado de
estos signos.

4. 1- Relaciona cada palabra con la imagen correspondiente.
PLANOS MAPA SIGNOS CONVENCIONALES

5. o2- Subraya con ayuda del diccionario, el significado de la palabra “leyenda” de
acuerdo con lo dicho en el texto.
Leyenda: 1- Narración de hechos fabulosos o imaginarios que se transmite de
generación en generación. 2- Narración que desfigura los hechos históricos.
3-Texto escrito en una moneda, un escudo, una lamina o un cuadro. 4- Persona
inalcanzable, ídolo.
3- Consulta con el diccionario el significado de las siguientes palabras y escríbelo.
Itinerario:
Escala:
Simplificar:

6. 4- Escoge la respuesta correcta y márcala con una X.
Los primeros mapas eran muy imprecisos significa que:
Los mapas estaban muy mal dibujados porque no había buenos
dibujantes.
Los mapas eran muy borrosos porque el papel era de mala calidad
Los mapas no eran exactos por eso no se podían confiar plenamente
en los datos contenidos en ellos.
Los mapas eran en blanco y negro.
5- Completa las siguientes oraciones
Existe una gran variedad de mapas porque
En los mapas de carreteras no solo se señala si hay carretera sino

7. 6- Completa las oraciones con las palabras del recuadro:
Los mapas nacieron el hombre se vio en la necesidad
de mostrar lo que sabia del territorio donde vivía.
En los planos de las ciudades figuran, , los nombres de
los edificios mas importantes y las avenidas.
En el plano generalmente se representan superficies pequeñas,
en el mapa se representan grandes superficies.
7- Escribe el significado de cada palabra de acuerdo con lo que
dice en el texto.
Plano:
Mapa:
Por ejemplo mientras que porque

8. 8- Marca con una x en la casilla correspondiente:
Mapas Plano
En el se representa superficies
pequeñas
En el se representa grandes superficies
En el figuran datos como las calles,
pueblos, etc.
En el se muestran las fronteras de los
países , los departamentos y las
capitales.

9. 9- Responde, ¿cuantas clases de mapas hay y que quiere
decir cada uno de ellos?
10- Comenta con tus compañeros
¿ en que circunstancias es necesario contar con un mapa?
¿ tienen dificultades al consultar un mapa?