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Bullying
Universidad del Noreste de México A.C
Bullying
Autor: Diana Laura Sánchez Serna
Tutora: Elizabeth Martínez de León
Junio 2015
Planteamiento del problema
El bullying a
nivel primaria es
una de las
problemáticas
mas comunes
en las aulas
Refiere al acoso
escolar y a toda
forma de
maltrato físico,
verbal o
psicológico que
se produce
entre escolares.
Prestar atención
al chico que parece
muy molesto en clase,
que siempre se queja,
al que se le pierden o
se le caen las cosas o
se enoja con los otros:
a veces puede estar
siendo objeto de
hostigamiento.
BULLYING BULLYING
IDENTIFICAR EL
BULLYING EN LAS AULAS
FORMULACION DEL PROBLEMA
A que se debe el bullying a
nivel primaria?
Objetivos
• Objetivo General:
Poner un alto a este problema
para evitar accidentes y traumas
psicológicos, suicidios que hoy en
día a habido muchos por este
problema
Objetivos específicos
• Definir las diferentes modalidades de acoso escolar
(físico, verbal, social) los distintos roles de victima,
agresor o testigo.
• Caracterizar a los protagonistas del maltrato
JUSTIFICACION
El propósito es conocer la cantidad de casos ocurridos,
y recolectar información de los agresores, testigos y
victimas y los profesores ante este tipo de conductas.
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
DATOS DEL LIBRO
Nº de páginas: 245 págs.
Encuadernación: Tapa blanda
Editorial: GRAO
Lengua: CASTELLANO
ISBN: 9788478274390
RESUMEN DEL LIBRO
Cada día, en la escuela, hay alumnos y alumnas a quienes otros
compañeros y compañeras gastan bromas pesadas, intimidan, acosan y
hacen daño.
BASES TEORICAS
• El bullying es el
fenómeno de violencia
interpersonal
injustificada que ejerce
una persona o grupo
contra sus semejantes y
que tiene efectos de
victimización en la
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Identificar y prevenir el bullying en las aulas

  • 2. Universidad del Noreste de México A.C Bullying Autor: Diana Laura Sánchez Serna Tutora: Elizabeth Martínez de León Junio 2015
  • 3.
  • 4. Planteamiento del problema El bullying a nivel primaria es una de las problemáticas mas comunes en las aulas Refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares. Prestar atención al chico que parece muy molesto en clase, que siempre se queja, al que se le pierden o se le caen las cosas o se enoja con los otros: a veces puede estar siendo objeto de hostigamiento. BULLYING BULLYING IDENTIFICAR EL BULLYING EN LAS AULAS
  • 5. FORMULACION DEL PROBLEMA A que se debe el bullying a nivel primaria?
  • 6. Objetivos • Objetivo General: Poner un alto a este problema para evitar accidentes y traumas psicológicos, suicidios que hoy en día a habido muchos por este problema
  • 7. Objetivos específicos • Definir las diferentes modalidades de acoso escolar (físico, verbal, social) los distintos roles de victima, agresor o testigo. • Caracterizar a los protagonistas del maltrato
  • 8. JUSTIFICACION El propósito es conocer la cantidad de casos ocurridos, y recolectar información de los agresores, testigos y victimas y los profesores ante este tipo de conductas.
  • 9.
  • 10. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION DATOS DEL LIBRO Nº de páginas: 245 págs. Encuadernación: Tapa blanda Editorial: GRAO Lengua: CASTELLANO ISBN: 9788478274390 RESUMEN DEL LIBRO Cada día, en la escuela, hay alumnos y alumnas a quienes otros compañeros y compañeras gastan bromas pesadas, intimidan, acosan y hacen daño.
  • 11. BASES TEORICAS • El bullying es el fenómeno de violencia interpersonal injustificada que ejerce una persona o grupo contra sus semejantes y que tiene efectos de victimización en la persona que lo recibe. Se trata estructuralmente de abuso de poder entre pares.