SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
პროგრამა
10.00–10.30
რეგისტრაცია
10.30
კონფერენციის გახსნა:
ვაჟთა სიმღერის გუნდი – ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე
ნუგზარ რუხაძე –
ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე
მარიამ ქუთათელაძე – ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე
კახა ჟღენტი – მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი

11.00 ირინა აბულაძე
კონცეფციის პროექტი

- მასწავლებელთა პროფესიული განვითარებისა და კარიერული ზრდის

ილიას უნივერსიტეტი
11.15 მარიკა კაპანაძე -

ბუნებისმეტყველების მასწავლებელთა ხედვა სწავლა-სწავლების შესახებ

ილიას უნივერსიტეტი
11.30

მარიამ ხუციშვილი - მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება მუსიკის გაკვეთილებზე

ილიას უნივერსიტეტი
11.45 მაკა მამფორია - როგორ გავაუმჯობესოთ სწავლა–სწავლების ხარისხი

ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე
12.00 ირმა მალანია - კითხვის სხვადასხვა სტრატეგიების ეფექტურობა თანამშრომლობითი ს
წავლების დროს

N53 საჯარო სკოლა
12.15 მეგი კობერიძე – ემპათიის განვითარება რუსული ენისა და ლიტერატურის გაკვეთილებზე

ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე
12.30 რუსუდან ბრეგაძე – სწრაფი კითხვის სტრატეგიები

ევროპული სკოლა
12.45 ხათუნა ყოჩაშვილი, მზია ინანაშვილი – ბუკების როლი საგანმანათლებლო სივრცეში

N4 საჯარო სკოლა, ქ. რუსთავი
13.00 ნათია ფირცხალავა

13.15 – 14.00

–

ისტორიის სწავლების პრობლემები

ევროპული სკოლა
შესვენება

14.00 ეკა ბერაია – მოტივაციის ამაღლება იმიტაციური თამაშებით

ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე
14.15 ქეთევან ჩოქური – ტექსტის თარგმნა ბიოლოგიაში, როგორც მოსწავლეთა მოტივაციისა და
ჩართულობის ზრდის საშუალება.

N53 საჯარო სკოლა
14.30 ეკა ჭუჭულაშვილი – მოზარდთა ტოლერანტობის კოეფიციენტის ამაღლება არასასკოლო
გარემოში

ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე
14.45 თამარ ლომიძე, თეკლა ბერაძე – შედეგზე ორიენტირებული სწავლება

ევროპული სკოლა
15.00 მარინა ბასილაშვილი – დამოუკიდებელი მარკეტინგული კვლევით მოპოვებული
მონაცემების სტატისტიკური დამუშავება

N53 საჯარო სკოლა
15.15 ხათუნა ქუმელაშვილი – ვირტუალური საკლასო ოთახი „EDMODO”

N16 საჯარო სკოლა
15.30 მაკა შონია – განმეორებითი კითხვა

სკოლა-ლიცეუმი „მწიგნობართუხუცესი“
15.45 დიანა ჩალაძე – ზეპირი გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში

N2 საჯარო სკოლა, ქ. რუსთავი

სტენდურიპრეზენტაციები:
ხათუნაყოჩაშვილი ქ. რუსთავი #4 საჯ.სკოლა მოლაპარაკეანბანი
გვანცაჩხენკელი

ლამარამარგველაშვილისახელობისსკოლა XXI საუკუნე

ვწეროთლამაზად, სუფთად, უშეცდომოდ
მარიკათოლორაია ლამარამარგველაშვილისახელობისსკოლა XXI საუკუნე
სასკოლომზაობისკორელაციაკითხვისმოქნილობისადა
წაკითხულიგააზრებისდონესთან

More Related Content

More from Diana Chaladze

Shromiti bazris kvleva
Shromiti bazris kvlevaShromiti bazris kvleva
Shromiti bazris kvlevaDiana Chaladze
 
какими бывют дальные страны
какими бывют дальные страныкакими бывют дальные страны
какими бывют дальные страныDiana Chaladze
 
какими бывют дальные страны
какими бывют дальные страныкакими бывют дальные страны
какими бывют дальные страныDiana Chaladze
 
Презентация Лермонтов. "Мцыри"
Презентация Лермонтов. "Мцыри"Презентация Лермонтов. "Мцыри"
Презентация Лермонтов. "Мцыри"Diana Chaladze
 
исследование причин снижения уровня знания русского языка
исследование причин снижения уровня знания русского языкаисследование причин снижения уровня знания русского языка
исследование причин снижения уровня знания русского языкаDiana Chaladze
 
გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში Iiii
გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში Iiiiგამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში Iiii
გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში IiiiDiana Chaladze
 
ტესტების გამოყენება
ტესტების გამოყენებატესტების გამოყენება
ტესტების გამოყენებაDiana Chaladze
 
რუსი მწერლები საქართველოს შესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს შესახებრუსი მწერლები საქართველოს შესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს შესახებDiana Chaladze
 
რუბრიკა წერით ნაშრომის შეფასებისათვის
რუბრიკა წერით ნაშრომის შეფასებისათვისრუბრიკა წერით ნაშრომის შეფასებისათვის
რუბრიკა წერით ნაშრომის შეფასებისათვისDiana Chaladze
 
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმებიპრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმებიDiana Chaladze
 
მოსწავლის საჭიროება
მოსწავლის საჭიროებამოსწავლის საჭიროება
მოსწავლის საჭიროებაDiana Chaladze
 
მოსწავლის შეფასება ჩემი ვარიანტი
მოსწავლის შეფასება ჩემი ვარიანტიმოსწავლის შეფასება ჩემი ვარიანტი
მოსწავლის შეფასება ჩემი ვარიანტიDiana Chaladze
 
თანატოლთა შეფასების ფორმა
თანატოლთა შეფასების ფორმათანატოლთა შეფასების ფორმა
თანატოლთა შეფასების ფორმაDiana Chaladze
 
ტრენინგის ანგარიში ვიდეო,როგორც სასწავლო რესუსი
ტრენინგის ანგარიში ვიდეო,როგორც სასწავლო რესუსიტრენინგის ანგარიში ვიდეო,როგორც სასწავლო რესუსი
ტრენინგის ანგარიში ვიდეო,როგორც სასწავლო რესუსიDiana Chaladze
 
ტრენინგის ანგარიში 2
ტრენინგის  ანგარიში 2ტრენინგის  ანგარიში 2
ტრენინგის ანგარიში 2Diana Chaladze
 
ტრენინგის ანგარიში 1
ტრენინგის ანგარიში  1ტრენინგის ანგარიში  1
ტრენინგის ანგარიში 1Diana Chaladze
 
პროექტის განაცხადი ვკითხულობთ კლასიკას
პროექტის განაცხადი ვკითხულობთ კლასიკასპროექტის განაცხადი ვკითხულობთ კლასიკას
პროექტის განაცხადი ვკითხულობთ კლასიკასDiana Chaladze
 

More from Diana Chaladze (20)

Shromiti bazris kvleva
Shromiti bazris kvlevaShromiti bazris kvleva
Shromiti bazris kvleva
 
Old tbilisi
Old tbilisiOld tbilisi
Old tbilisi
 
Sharden street
Sharden streetSharden street
Sharden street
 
Anchisxati
AnchisxatiAnchisxati
Anchisxati
 
какими бывют дальные страны
какими бывют дальные страныкакими бывют дальные страны
какими бывют дальные страны
 
какими бывют дальные страны
какими бывют дальные страныкакими бывют дальные страны
какими бывют дальные страны
 
Презентация Лермонтов. "Мцыри"
Презентация Лермонтов. "Мцыри"Презентация Лермонтов. "Мцыри"
Презентация Лермонтов. "Мцыри"
 
исследование причин снижения уровня знания русского языка
исследование причин снижения уровня знания русского языкаисследование причин снижения уровня знания русского языка
исследование причин снижения уровня знания русского языка
 
გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში Iiii
გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში Iiiiგამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში Iiii
გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში Iiii
 
ტესტების გამოყენება
ტესტების გამოყენებატესტების გამოყენება
ტესტების გამოყენება
 
რუსი მწერლები საქართველოს შესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს შესახებრუსი მწერლები საქართველოს შესახებ
რუსი მწერლები საქართველოს შესახებ
 
რუბრიკა წერით ნაშრომის შეფასებისათვის
რუბრიკა წერით ნაშრომის შეფასებისათვისრუბრიკა წერით ნაშრომის შეფასებისათვის
რუბრიკა წერით ნაშრომის შეფასებისათვის
 
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმებიპრეზენტაციის კრიტერიუმები
პრეზენტაციის კრიტერიუმები
 
მოსწავლის საჭიროება
მოსწავლის საჭიროებამოსწავლის საჭიროება
მოსწავლის საჭიროება
 
მოსწავლის შეფასება ჩემი ვარიანტი
მოსწავლის შეფასება ჩემი ვარიანტიმოსწავლის შეფასება ჩემი ვარიანტი
მოსწავლის შეფასება ჩემი ვარიანტი
 
თანატოლთა შეფასების ფორმა
თანატოლთა შეფასების ფორმათანატოლთა შეფასების ფორმა
თანატოლთა შეფასების ფორმა
 
ტრენინგის ანგარიში ვიდეო,როგორც სასწავლო რესუსი
ტრენინგის ანგარიში ვიდეო,როგორც სასწავლო რესუსიტრენინგის ანგარიში ვიდეო,როგორც სასწავლო რესუსი
ტრენინგის ანგარიში ვიდეო,როგორც სასწავლო რესუსი
 
ტრენინგის ანგარიში 2
ტრენინგის  ანგარიში 2ტრენინგის  ანგარიში 2
ტრენინგის ანგარიში 2
 
ტრენინგის ანგარიში 1
ტრენინგის ანგარიში  1ტრენინგის ანგარიში  1
ტრენინგის ანგარიში 1
 
პროექტის განაცხადი ვკითხულობთ კლასიკას
პროექტის განაცხადი ვკითხულობთ კლასიკასპროექტის განაცხადი ვკითხულობთ კლასიკას
პროექტის განაცხადი ვკითხულობთ კლასიკას
 

Peდ. კვლევის კონფერენციის პროგრამა

  • 1. პროგრამა 10.00–10.30 რეგისტრაცია 10.30 კონფერენციის გახსნა: ვაჟთა სიმღერის გუნდი – ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე ნუგზარ რუხაძე – ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე მარიამ ქუთათელაძე – ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე კახა ჟღენტი – მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი 11.00 ირინა აბულაძე კონცეფციის პროექტი - მასწავლებელთა პროფესიული განვითარებისა და კარიერული ზრდის ილიას უნივერსიტეტი 11.15 მარიკა კაპანაძე - ბუნებისმეტყველების მასწავლებელთა ხედვა სწავლა-სწავლების შესახებ ილიას უნივერსიტეტი 11.30 მარიამ ხუციშვილი - მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება მუსიკის გაკვეთილებზე ილიას უნივერსიტეტი 11.45 მაკა მამფორია - როგორ გავაუმჯობესოთ სწავლა–სწავლების ხარისხი ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე 12.00 ირმა მალანია - კითხვის სხვადასხვა სტრატეგიების ეფექტურობა თანამშრომლობითი ს წავლების დროს N53 საჯარო სკოლა 12.15 მეგი კობერიძე – ემპათიის განვითარება რუსული ენისა და ლიტერატურის გაკვეთილებზე ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე 12.30 რუსუდან ბრეგაძე – სწრაფი კითხვის სტრატეგიები ევროპული სკოლა 12.45 ხათუნა ყოჩაშვილი, მზია ინანაშვილი – ბუკების როლი საგანმანათლებლო სივრცეში N4 საჯარო სკოლა, ქ. რუსთავი 13.00 ნათია ფირცხალავა 13.15 – 14.00 – ისტორიის სწავლების პრობლემები ევროპული სკოლა შესვენება 14.00 ეკა ბერაია – მოტივაციის ამაღლება იმიტაციური თამაშებით ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე 14.15 ქეთევან ჩოქური – ტექსტის თარგმნა ბიოლოგიაში, როგორც მოსწავლეთა მოტივაციისა და ჩართულობის ზრდის საშუალება. N53 საჯარო სკოლა 14.30 ეკა ჭუჭულაშვილი – მოზარდთა ტოლერანტობის კოეფიციენტის ამაღლება არასასკოლო გარემოში ლამარა მარგველაშვილის სახელობის სკოლა XXI საუკუნე 14.45 თამარ ლომიძე, თეკლა ბერაძე – შედეგზე ორიენტირებული სწავლება ევროპული სკოლა
  • 2. 15.00 მარინა ბასილაშვილი – დამოუკიდებელი მარკეტინგული კვლევით მოპოვებული მონაცემების სტატისტიკური დამუშავება N53 საჯარო სკოლა 15.15 ხათუნა ქუმელაშვილი – ვირტუალური საკლასო ოთახი „EDMODO” N16 საჯარო სკოლა 15.30 მაკა შონია – განმეორებითი კითხვა სკოლა-ლიცეუმი „მწიგნობართუხუცესი“ 15.45 დიანა ჩალაძე – ზეპირი გამოცდის შედეგების კვლევა რუსულ ენაში N2 საჯარო სკოლა, ქ. რუსთავი სტენდურიპრეზენტაციები: ხათუნაყოჩაშვილი ქ. რუსთავი #4 საჯ.სკოლა მოლაპარაკეანბანი გვანცაჩხენკელი ლამარამარგველაშვილისახელობისსკოლა XXI საუკუნე ვწეროთლამაზად, სუფთად, უშეცდომოდ მარიკათოლორაია ლამარამარგველაშვილისახელობისსკოლა XXI საუკუნე სასკოლომზაობისკორელაციაკითხვისმოქნილობისადა წაკითხულიგააზრებისდონესთან