0
 
WEB 1.0/WEB 2.0 Observa aquests esquema En la web 1.0 qui genera més coneixement? I en la web 2.0? Quina té més usuaris? Q...
FIXA’T EN LA WEB 1.0 Com pots veure el paper de l’usuari era més aviat passiu,  simplement un receptor i consumidor d’info...
COMPAREM…
<ul><li>La web és la plataforma </li></ul><ul><li>La informació és el que mou l'Internet </li></ul><ul><li>Efectes de la x...
 
<ul><li>Es tendeix cap a una revolució combinant el contingut semàntic en les pàgines web i l’ús intel·ligent artificial q...
RESUMINT
Persones conectan-se a la web. Informació centralitzada Llocs amb continguts de baixa qualitat i administrats per un webma...
<ul><li>http ://gua30. wordpress.com /   </li></ul><ul><li>  http :// www.fotolog.com / beatlefreaks </li></ul><ul><li>htt...
DONCS… <ul><li>Tens algun compte a facebook, has utilitzat mai flickr, youtube…doncs comença a connectar-te amb el món!  <...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Web1.2.3.0

266

Published on

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
266
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Web1.2.3.0"

  1. 2. WEB 1.0/WEB 2.0 Observa aquests esquema En la web 1.0 qui genera més coneixement? I en la web 2.0? Quina té més usuaris? Quina creus que és més enriquidora?
  2. 3. FIXA’T EN LA WEB 1.0 Com pots veure el paper de l’usuari era més aviat passiu, simplement un receptor i consumidor d’informació. El lloc web l’administra solament el webmaster.
  3. 4. COMPAREM…
  4. 5. <ul><li>La web és la plataforma </li></ul><ul><li>La informació és el que mou l'Internet </li></ul><ul><li>Efectes de la xarxa moguts per una arquitectura de participació. </li></ul><ul><li>La innovació sorgeix de característiques distribuïdes per desenvolupadors independents. </li></ul><ul><li>La fi del cercle d'adopció de programari doncs tenim serveis en beta perpetu </li></ul><ul><li>Podem comparar serveis web que marquen clarament l'evolució cap al Web 2.0 amb una nova forma de fer les coses: </li></ul><ul><li>Web 1.0> Web 2.0 </li></ul><ul><li>DoubleClick ->  Google AdSense  (Serveis Publicitat) </li></ul><ul><li>Ofoto ->  Flickr  (Comunitats fotogràfiques) </li></ul><ul><li>Akamai ->  BitTorrent  (Distribució de continguts) </li></ul><ul><li>mp3.com -> Napster (Descàrregues de música) </li></ul><ul><li>Britannica Online ->  Wikipedia  (Enciclopèdies) </li></ul><ul><li>Llocs personals ->  Blocs  (Pàgines personals) </li></ul><ul><li>Especulació amb  dominis  ->  Optimització en motors de cerca SEO </li></ul><ul><li>Pàgines vistes -> Cost per clic </li></ul><ul><li>CMSs ->  Wikis  ( Administradors de continguts ) </li></ul><ul><li>Categories / Directoris ->  Tags </li></ul>
  5. 7. <ul><li>Es tendeix cap a una revolució combinant el contingut semàntic en les pàgines web i l’ús intel·ligent artificial que se’n tregui d’elles. El novedós seria combinar les tècniques d’intel·ligència artificial amb l’accès a capacitat humana de fer tasques complexes. </li></ul><ul><li>S’entenen les tecnologies de la Web 3.0, com programes intel.ligents, que utilitzen  dades semàntics , s'han implementat i utilitzat a petita escala a companyies per aconseguir una manipulació de  dades  més eficient. En els darrers anys, però, ha hagut un major enfocament dirigit a traslladar aquestes tecnologies d'intel ligència  semàntica  al públic general. </li></ul><ul><li>L’experiència és entrellaçar les aplicacions web a altres aplicacions web amb el propòsit de satiser a les persones amb un domini del navegador i l’elaboració de la web semàntica, “ Web de dades”, tot per a que els usuaris tinguin un accès complert a les dades disponibles amb els agents intel·ligents. </li></ul><ul><li>Aquesta evolució vol desenvolupar programes capaços de raonar en base a descripcions llògiques entre dades i la xarxa, entendrà els nostre llenguatge popular sent més fàcil la manera de trobar el que estem buscant a internet, sense haver de visitar tants llocs. </li></ul>
  6. 8. RESUMINT
  7. 9. Persones conectan-se a la web. Informació centralitzada Llocs amb continguts de baixa qualitat i administrats per un webmaster. Informació poc actualiztada. *Softwares tradicionals * Continguts i llocs estàtics. * Llocs amb finalitats generalment comercials. * Funció: difondre informació . * Persones conectán-se a persones – xarxes socials, wikis, colaboració, possibilitat de compartir. * És interactiva. * Àmplia diversitat en continguts administratas per usuaris. * Informació en permanent canvi. * Softwares i aplicacions que no requiereixen instalació en el PC per a usar-los. Continguts i llocs flexibles, en permanent transformació. * Softwares gratuïts per a l’ usuari. * Funció: produir, disenyar, construir y compartir informació en diferents soports. Aplicacionss web conectant-se a aplicacions web, a fi d enriquir l’ experiència de les persones S’afegeix: estat de consciència del context a la Web Geoespacial, autonomia respecte del navegador y construcció de la Web Semàntica . A quina web pertany cada pergamí ?
  8. 10. <ul><li>http ://gua30. wordpress.com / </li></ul><ul><li>  http :// www.fotolog.com / beatlefreaks </li></ul><ul><li>http :// webs.uvigo.es / matematicasbas / </li></ul><ul><li>  http :// www.myspace.com / juanamolina </li></ul>Aquí tens diferents exemples de webs 1.0,2.0 i 3.0. Classifica-les.
  9. 11. DONCS… <ul><li>Tens algun compte a facebook, has utilitzat mai flickr, youtube…doncs comença a connectar-te amb el món! </li></ul><ul><li>Construïm doncs un món de coneixement entre tots. Participa! </li></ul><ul><li>Pots començar creant un compte de correu a google https://www.google.com i havent fet això entra al blog http :// musicazerserrallarga.blogspot.com / i deixa un missatge sobre què en penses de la cançó “Que tinguem sort”, de la segona versió i si en coneixes cap de semblant com a cançó de comiat. </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×