Gestión de medios y TIC en la IE El Bosque

Plan de
Gestión de
Uso de
Medios y TIC

Institución Educativa
El Bosque
Código Dane: 125754002066

Equipo de Gestión Institucional
Nombre Cedula/i Correo personal Celul Institució Cargo Código
completo dentifica ar n/Sede DANE de
ción la
institución
o sede
WILLIAM EDUARDO 125754002066
CAMACHO PEÑA 80270706i.e.elbosque@hotmail.com 3183850759I.E. BOSQUE RECTOR
125754002066
MERY ELIZABET COORDINADORA DE
CHAVEZ PEÑA 52060540colombializ2006@hotmail.com 3142203872I.E. BOSQUE DISCIPLINA
125754002066
LUZ AMPARO COORDINADORA DE
MUNEVAR MENDEZ 41748138luzamo_spp@hotmail.com 3158328389I.E. BOSQUE ORIENTACIÓN
125754002066
WILLIAM ROJAS COORDINADOR
ROJAS 79042514wiromat@gmail.com 3108041825I.E. BOSQUE ACADÉMICO
125754002066
ADELAIDA MORA DE COORDINADORA
LEGUIZAMON 37230325ademora26@hotmail.com 3163556793I.E. BOSQUE ACADÉMICA
125754002066
DIANA ARALY I.E. BOSQUE
RODRÍGUEZ PÉREZ 52532619dianaaraly@hotmail.com 3005670355 DOCENTE
125754002066
ANA LILIANA JAIMES I.E. BOSQUE
DELGADO 60411647yesdayis@hotmail..com 3142678420 PADRE DE FAMILIA
125754002066
JULIAN DAVID GRACIA I.E. BOSQUE
GARCIA 97091406466bluewar24@gmail.com 3202789449 ESTUDIANTE

Diagnóstico Institucional
DOFA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL BOSQUE
ÁREAS DE Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
GESTIÓN
Gestión Ajustes al PEI. Tener definido el El Equipo Directivo. Falta de apoyo de la
Directiva Ajustes al Acuerdo de horizonte Participación de los comunidad.
Convivencia. institucional. maestros en el Falta de sentido de
Construcción del manual Periodicidad en el trabajo de pertenencia.
de funciones seguimiento y restructuración de Desgaste de
institucional. control de ajustes a los procesos Equipos.
Establecer el concepto los diversos institucionales.
de calidad institucional. procesos Apertura de Espacios
Manejo de los Medios y institucionales. de Capacitación.
TIC. Estudio y análisis de
Dotación de Equipos. los conceptos y
tipologías de
calidad.
La capacitación por
parte del MEN en
TemáTICas.

GESTIÓN
Gestión Manejo de los Medios y La capacitación por El Equipo Directivo. Acuerdo de
Académica TIC parte del MEN en Interés al cambio. Evaluación.
Dotación de Equipos. TemáTICas. Compromiso por Ausencia de
Ajustes al Plan de Inclusión de Medios parte de los Actualización
Estudios. y TIC dentro de los Docentes. Pedagógica por
Definición de Modelos y Planes de Estudio. Jornadas de parte de algunos
Enfoques Pedagógicos. Estudio y Análisis de concertación. miembros del
Ajustes al SIE (Sistema Modelos, Enfoques y equipo de directivos
Institucional de Evaluación. y docentes.
Evaluación de los Hacer Seguimiento a
Estudiantes) los procesos.
Construcción de la Creación de
propuesta académica por propuestas.
ciclos.

GESTIÓN
Gestión Proceso de Matriculas. El MECI (Sistema de Planta Física. Recorte del
Administrati Archivo Académico. Gestión Académica El interés de las presupuesto anual
vo - Fortalecimiento de Municipal) directivas. del fondo de
Financiera sistematización de Priorizar el gasto en El interés de la servicios
informes académicos. las necesidades. Secretaria de educativos.
Dotación y Gestionar a través Educación y El
mantenimiento de la de la Secretaria de Ministerio.
planta física. Educación el
Dotación y mantenimiento y
mantenimiento de fortalecimiento de
equipos. la red virtual.
Fortalecimiento y
mantenimiento de la red
de Internet institucional.
Actualización de
presupuesto
institucional.

GESTIÓN
Gestión de Crear un programa de Ofertas de servicios Ofertas de servicios a Riesgos exteriores e
la prevención de riesgos a la comunidad. la comunidad (Plan interiores
Comunidad Físicos y Psicosociales. Departamento de de Todos, Sena). institucionales.
Escuela a Padres de Orientación. Interés del Equipo
Familia. Seguro estudiantil Directivo. Reacción de la
Programas de Seguridad. contra accidentes. Apoyo de entidades comunidad frente a
Fortalecer la Creación del publicas bienestar los cambios.
participación de la proyecto de familiar, policía de
comunidad en los prevención de infancia y Falta de sentido de
programas riesgos. adolescencia y pertenencia.
Institucionales. Implementación del personería.
Fortalecer los comités de Plan de Gestión de Falta de apoyo por
convivencia y consejo de Medios y TIC. parte de los padres
padres de familia. de familia.

Recomendaciones: hacer seguimiento al plan de mejoramiento para verificar su ejecución
Expectativas: Poder contar con los Medios para llevar a cabo el Plan de Gestión dentro de la
Institución.

P. E. I. INSTITUCIONAL
Se direcciona hacia la

A través de Atención a la
busca Mejorar la calidad de la
Formación integral diversidad
educación de las instituciones
Requiere de

Desarrollo de
De pensamiento
habilidades
Conocimiento
Que promueven la De la comunicación
fundamentan los
Se organizan por

Sociales y de
Campos DEL PENSAMIENTO
Inteligencia
convivencia Campos DEL
Que son Que puede ser PENSAMIENTO

Artísticas y Dan cuenta de
Conjuntos tecnológicas
Estratégicos de I. Analítica
Complejidad del Etapa de
Disciplinas afines
contenido desarrollo
Físicas y
I. Práctica recreativas

Organizados por

I. Creativa
Ciclos y Niveles
Capacidades Mentales
de orden superior

VISIÓN

En el 2016 la Institución Educativa El
Bosque, promocionará estudiantes que
mediante la formación en valores,
gestión tecnológica e investigación,
sean ciudadanos competentes con un
proyecto de vida claro que se evidencie
en sus relaciones familiares, sociales y
laborales.

MISIÓN

Formar niños, niñas y adolescentes integrales
con capacidad para acceder al desarrollo de
las competencias comunicativas, científicas,
tecnológicas, laborales, sociales, éticas y
estéticas, motivando la creatividad,
exploración, participación e investigación, para
que fundamenten un proyecto de vida que les
permita interactuar con mentalidad productiva
en su entorno y trascender en el desarrollo
sociocultural de su país.

ÁREAS DE
PROPÓSITOS METAS
GESTIÓN
Liderar y regular todos Definir parámetros de
los procesos de la autorregulación para la
gestión Directiva comunidad educativa.
Gestión usando los Medios y Dar aplicabilidad a los objetivos
Directiva TIC. propuestos.
Revisión y puesta en marcha del
Plan e Gestión de Medios y TIC de
la Institución.

Liderar y regular todos Iniciar el proceso de Certificación
los procesos de Calidad.
académicos Obtener mejores resultados en las
Gestión
institucionales a través pruebas externas.
Académica
del manejo de Consolidar una propuesta
información virtual. académica innovadora.

ÁREAS DE
PROPÓSITOS METAS
GESTIÓN
Administrar el Sistematizar técnicamente el
presupuesto para cubrir archivo institucional.
las necesidades Racionalizar el uso de
Gestión
institucionales. espacios y recursos.
Administrativo
- Financiera
Fortalecer infraestructura y
equipos.

Crear espacios de Involucrar a la comunidad en
participación virtual. los procesos institucionales.
Gestión de la
Comunidad
Administrar el recurso
humano institucional.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
OBJETIVOS POLITICA LINEAS ESTRATÉGICAS PROGRAMAS ACCIONES INMEDIATAS ¿CON QUIEN SE HACE?
INSTITUCIONAL

Conformación de El grupo de Elaboración del Capacitación y Desarrollo de las Directivos Docentes de la
un Equipo de gestión es proyecto de realización de temáticas del I.E. El BosquE. (Equipo de
Gestión de uso de constituido por las gestión de uso de actividades de la programa. Gestión de uso de Medios y
Medios y TIC para TIC)
personas que Medios y TIC para plataforma.
iniciar el proyecto
tienen la institución.
dentro de la
institución.
responsabilidades
directas en la
institución, de
desarrollo y
evaluación del
proyecto.

Incluir dentro del Inclusión y Implementar a las Mejoramiento Estudio del PEI y Directivos Docentes de la
PEI el proyecto apropiación del diferentes áreas Institución. estrategias de I.E. El Bosque.
de Gestión de uso de las TIC proyectos en TIC, Inclusión apropiación desde (Equipo de Gestión de uso
uso de las TIC. dentro de la que sirvan para Curricular. la administración. de Medios y TIC)
institución. que los diferentes Planeación y
miembros de la Parcelación.
comunidad
educativa inicien
con el uso y
aplicación en sus
procesos de
enseñanza
aprendizaje.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Socialización a Divulgación de los Presentación de Plan de Generar nuevos Directivos
docentes del plan documentos PEI, manera grafica. mejoramiento contenidos y Docentes de la I.E.
de mejoramiento CURRICULOS a los Apropiación de los institucional. realizar la inclusión El Bosque.
del PEI. miembros de la contenidos y al PEI. (Equipo de Gestión
comunidad. cambios. de uso de Medios y
TIC)

Dar a conocer y Toda institución debe Mostrar los resultados Proyectos Capacitación en Directivos
expandir el manejar proyectos obtenidos de con el transversales. uso de las TIC a los Docentes de la I.E.
proyecto transversales que proyecto y los que se compañeros El Bosque.
transversal que se redundan en el bienestar pueden llegar a docentes de la (Equipo de Gestión
ha venido de sus educandos. realizar si se continua institución. de uso de Medios y
trabajando durante con la TIC) y docentes.
el año 2012 a todos implementación en
los docentes de la las diferentes áreas.
institución.

Dar a conocer a la Participación de todos Por medio de Divulgación. Escuela a padres. Directivos
comunidad el uso los estamentos de la comunicados y Plan de Circulares Docentes de la I.E.
de las TIC y la comunidad educativa reuniones con los mejoramiento informativas. El Bosque.
implementación a en la forma de padres, dar a institucional. (Equipo de Gestión
los diferentes decisiones escolares. conocer las TIC de uso de Medios y
procesos dentro de implementadas en la TIC) y docentes.
la institución. institución.

PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDADES / INDICADOR RESPONSABLES TIEMPO OBSERVACIONES
SUBACTIVIDADES

Reuniones con el Equipo Organización y Líder del grupo y Equipo 35 horas presenciales. Creación y
de Gestión de uso de proyección del plan de de Gestión de uso de aprobación del
Medios y TIC. Gestión. Medios y TIC proyecto.

Construcción de los Comenzar a generar Líder del grupo y Equipo Constantemente se Se verán reflejados el
diferentes Medio y TIC información para la de Gestión de uso de deben nutrir los Medios uso directo con las TIC
que se van a manejar comunidad por los Medios y TIC. para estar actualizados
dentro de la institución. Medio propuestos. con la información.

Divulgación a Dar a conocer los Líder del grupo y Equipo 2 horas Involucrar a los
docentes y Medio y TIC a los de Gestión de uso de docentes con la
administrativos de la Docentes de la Medios y TIC. información y los
institución Institución. Medios.

Revisión, PEI con Directivos Docentes de 3 meses Las restructuraciones
restructuración del PEI restructuraciones la I.E. El Bosque. son permanentes
(Equipo de Gestión de según las necesidades.
uso de Medios y TIC)

PLAN DE ACCIÓN
Capacitación Dar a conocer la Equipo de Gestión de uso 10 horas Es importante
docentes sobre TIC importancia y el uso de Medios y TIC
de los Medios y TIC

Inclusión del proyecto Arreglar planes de Docentes 2 meses Las restructuraciones
en planes de asignatura con el uso son permanentes
asignatura. de las TIC según las necesidades.

Inclusión del proyecto PEI con Coordinación 1 mes Las restructuraciones
gestión de uso de restructuraciones son permanentes
Medios y TIC al PEI según las necesidades.

Divulgación a padres La comunidad debe Escuela de Padres 2 horas Llevar un proceso
de familia sobre el uso ser parte de la permanente de
de las TIC para el innovación y aportar a capacitación e
manejo de su crecimiento. inclusión por medio de
información. los estudiantes.

Estrategias de Seguimiento, Evaluación y
Divulgación del PLAN DE GESTIÓN

 Pormedio del siguiente cronograma se tiene planeada
cada una de las actividades a desarrollar, por tanto se
estará esperando el total seguimiento por parte de los
responsables a dichas actividades y que se puedan
cumplir en su totalidad.

SEGUIMIENTO AL PLAN DE GESTIÓN
SUBPROGRAMAS RESPONSABLES RECURSOS SEMANAS

ma
REUNIÓN EQUIPO Equipos de nov nov dic dic en en en feb feb feb feb mar mar mar mar abr abr abr abr y may
LÍDER FORMADOR
GESTIÓN computo e
Internet 2 3 1 2 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2

1er encuentro Programa Temáticas
2º encuentro Programa Temáticas
3er encuentro Programa Temáticas
4º encuentro Proyecto
Trabajo Virtual Plataforma

CONSTRUCCIÓN DE TIC EQUIPO DE GESTIÓN

Proyecto plan de gestión Equipo
Blog Institucional LÍDER PEI
Página Web Coor. Y Líder PEI
Correos Institucionales Internet
DIVULGACIÓN EN LA
EQUIPO DE GESTIÓN
INSTITUCIÓN

Medios y TIC
Reunión Docentes y construidos
administrativos

SEGUIMIENTO AL PLAN DE GESTIÓN
Equipos de e fe ma ma ma
REUNIÓN EQUIPO nov nov dic dic en en n b feb feb feb mar r mar r abr abr abr abr may y
LÍDER FORMADOR computo e
GESTIÓN
Internet 2 3 1 2 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2

RESTRUCTURACIÓ EQUIPO DE GESTIÓN Y
N PEI DOCENTES

Revisión PEI

Restructuración Papelería

CAPACITACIÓN EQUIPO DE
Sala de
DOCENTES GESTIÓN
Informática
Apropiación de Herramientas

Exposición de proyectos

PLANES DE
DOCNETES
ASIGNATURA

Inclusión de las TIC Planes de asignatura

EQUIPO DE GESTIÓN Y
DIVULGACIÓN PADRES
DOCENTES

Escuela de Padres Orientadora

Circulares, folletos Papelería
LÍDER FORMADOR
SEGUIMIENTO Y EQUPO DE
GESTIÓN

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
MEDIO Y TIC`s RESPONSABLES CAMPOS DE ACCIÓN QUE EXPERIENCIAS SE PUEDEN
PRODUCIR
CORREOS Directivos Dentro de la institución es importante tener un Si se continua con esta cultura, será
ELECTRÓNICOS Docentes canal de comunicación e información, por lo mucho más fácil la comunicación
Administrativos tanto se ha venido trabajando por medio de de información a la comunidad
Docentes correos, enviando comunicados importantes de la educativa y si se puede
institución a docentes, así como también el implementar en todos los ámbitos
soporte de notas de los estudiantes. mucho mejor.

Por otro lado también se ha venido
implementando en la clase de tecnología e
informática el manejo de un correo GMAIL en
donde los estudiantes pueden ver actividades,
resolver cuestionarios y hacer evaluaciones.
BLOG Directivos El coordinador creo un blog de participación para Los docentes tendrán espacios de
Docentes los docentes y poco a poco se han venido participación y de compartir
Docentes vinculando a el los compañeros de la institución, el información con los demás
blog se llama ACADÉMICO EL BOSQUE docentes.
http://academicoelbosque.blogspot.com/
Los estudiantes aprenden poco a
En tecnología e Informática se ha realizado poco la importancia del buen
durante todo el año actividades de participación manejo del internet y que es
en un blog llamado VIVE LA INFORMATICA Webquest, por tanto si continúan
http://sistemaselbosque.blogspot.com/ allí en esta cultura, tendrán mejores
encuentran temas concernientes al periodo. bases para buscar información e
investigar.
El blog de TemaTICas, donde se podrá encontrar
el Plan de Gestión en Medios y TIC que comienza Se encontrara el contexto de la
a manejar la institución. LAS TIC EN LA I.E. EL institución y se conocerá más
BOSQUE http://ticbosque.blogspot.com/
acerca de las tic.

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
APLICACION Directivos Manejar Software de diferentes Estos diversos programas
ES ONLINE Docentes áreas del conocimiento. Realizar online son grandes
Administrativ actividades de aprendizaje como ventajas para dar a
os mapas mentales, conceptuales, conocer temas y
Docentes rompecabezas, quiz, diapositivas enseñar de manera
y otros diversos programas que lúdica los diversos
nos ofrecen ahora gratis, online y contenidos de nuestra
descargables. área de conocimiento.
PÀGINA WEB Directivos En toda la comunidad se da a Encontrar un espacio de
INSTITUCION Docentes conocer la institución en todos sus información, en donde
AL Administrativ contextos. la comunidad pueda
os observar desde afuera
Docentes lo que pasa adentro.
Donde se identifique
fácilmente quien es, que
es y para donde va la
I.E. El Bosque.

Como estrategias de comunicación, sí continuamos utilizando las
anteriores experiencia significativas, se esta promoviendo la
información de una manera más efectiva y también se incentiva el uso
de los Medios que hoy son nuestro principal fin.

Competencias de Directivos Docentes
Para la apropiación profesional de Medios y
TIC
 TemáTICas está formulado para favorecer el
desarrollo de cinco tipos de competencias
(Técnicas y tecnológicas, Gestión Educativa,
comunicativas y colaborativas, Pedagógicas y
Éticas), que se promueven para la apropiación de
los Medios y TIC.

 Es necesario mediante esta capacitación lograr
en los procesos de formación desarrollar estas
competencias para su desempeño personal o
profesional en el uso de los Medios y TIC y que
esto se vea reflejado dentro de su institución.

COMPETENCIAS Y ESTANDARES
Competencias Éticas
COMPETENCIA ESTANDAR ACTIVIDADES SEGÚN
CRONOGRAMA
Comprender las Promuevo y practico un uso 1er encuentro
oportunidades, seguro, legal y responsable 2ª encuentro
implicaciones de Medios y las TIC y de 3er encuentro
y riesgos de la la información producida a partir Inclusión en el PEI
utilización de ellos. Capacitación Docentes
de Medios y las TIC Escuela de Padres
en las
actividades propias
del
Directivo Docente.
Entender las Reconozco y apropio los
implicaciones lineamientos con relación
legales de la a las TIC, planteados en
apropiación los referentes legales para
de las TIC en el cualificar mi gestión.
contexto educativo.

Competencias Técnicas y Tecnológicas
CRONOGRAMA

Hacer un uso Identifico las características, usos y oportunidades que
intencionado de ofrecen Medios y las TIC, según las necesidades de mi
Medios y las TIC en
cotidianidad personal y profesional.
la cotidianidad
Identifico los procesos más recurrentes en mi
personal y CONSTRUCCIÓN DE TIC
profesional. cotidianidad y las herramientas con las que puedo
optimizarlos. Proyecto plan de gestión
Elaboro productos (presentaciones, formatos,
cronogramas, entre otros) utilizando aplicaciones y Blog Institucional
herramientas web 2.0. para dinamizar los procesos
Página Web
personales y de la gestión escolar.
Identifico mis necesidades de almacenamiento y
recuperación de información y las herramientas que me
permiten resolverlas.
Buscar y evaluar Clasifico y uso portales Correos Institucionales
información educativos y especializados
y recursos propios CAPACITACIÓN DOCENTES
para buscar información y
de mi cotidianidad,
servicios de acuerdo con las necesidades profesionales.
usando Medios y las Apropiación de Herramientas
TIC como
Herramientas.
Exposición de proyectos
Clasifico y uso portales educativos y especializados
para buscar información y servicios de acuerdo con las
necesidades profesionales.

Competencias Gestión Educativa
COMPETENCIA ESTANDAR ACTIVIDADES
SEGÚN
CRONOGRAMA
Integrar Medios y las TIC en tareas Reconozco la importancia de aplicar Medios Apropiación de TemáTICas
básicas de la gestión escolar que y las TIC en la sistematización de la
favorezcan el mejoramiento información, como insumo para otros Capacitación Docente
institucional. procesos en la comunidad educativa.
Restructuración del PEI
Apropio Medios y las TIC en mi cotidianidad,
para establecer redes de trabajo
colaborativo y
sistémico que favorezcan el
aprovechamiento
de información para la construcción de
conocimiento.
Diseñar estrategias que permitan Propongo estrategias para potenciar CONSTRUCCIÓN DE TIC
fortalecer los procesos, programas procesos
y proyectos institucionales que que apunten a mejorar la calidad y la Proyecto plan de gestión
apunten a mejorar la calidad y la eficiencia de la prestación del servicio
Blog Institucional
eficiencia de la prestación del educativo y hacer un uso recursivo de la
servicio educativo, apoyado en información, apoyado en Medios y las TIC. Página Web
Medios y las TIC. Gestiono recursos para implementar
escenarios de innovación haciendo uso de
Medios y TIC a nivel institucional.

Competencias Comunicativas

CRONOGRAMA
Emplear de manera crítica Comprendo las implicaciones de
y argumentativa los Medios participar activamente en diferentes
y las TIC como manera de entornos de comunicación y trabajo DIVULGACIÓN INSTITUCIONAL
apoyar efectivamente los colaborativo, para intervenir en ellos
procesos de comunicación de manera coherente y oportuna. DIVULGACIÓN PADRES
y trabajo colaborativo en el
Utilizo los Medios y TIC para la Escuela de Padres
Establecimiento Educativo.
socialización, divulgación y
Circulares, folletos
publicación de los procesos
institucionales.

Utilizar las TIC para Promuevo el uso de Medios y TIC
participar e interactuar en como canales de comunicación
redes de trabajo efectivos, con todos los miembros de
colaborativo. la comunidad educativa.
PLANES DE ASIGNATURA
Participo en comunidades que me
permitan compartir y mejorar mi Inclusión de las TIC
práctica profesional a partir de la
socialización de experiencias que
estén apoyadas en las TIC.

Competencias Pedagógicas
COMPETENCIA ESTANDAR EVIDENCIA I.E. EL BOSQUE
Comprender la oportunidades Identifico las problemáticas educativas en mi práctica REUNIÓN EQUIPO GESTIÓN
y retos que presenta el uso de como Directivo Docente y las oportunidades que Medios
Medios y TIC para la y las TIC me brindan para atenderlas.
productividad personal y
profesional en diversos 1er encuentro
Utilizo aplicaciones y herramientas web 2.0 para planear y
contextos educativos. hacer seguimiento de mi labor. 2ª encuentro

Diseñar acciones y Promuevo la sistematización de experiencias de aula que 3er encuentro
estrategias para apoyar el estén apoyadas en Medios y TIC como elemento
4er encuentro
desarrollo de competencias dinamizador del servicio educativo.
pedagógicas de los
5ª encuentro
docentes y de aprendizaje en
Gestiono la incorporación de Medios y las TIC en los
los estudiantes, haciendo uso 6er encuentro
currículos, planes de estudio y proyectos institucionales.
de Medios y TIC.
Trabajo Virtual
Reconozco y utilizo Medios y las TIC como herramientas
para hacer procesos de planeación, seguimiento y RESTRUCTURACIÓN PEI
evaluación de estudiantes, docentes y personal de
apoyo. Revisión
Proponer estrategias para Utilizo las TIC para integrar y sistematizar el trabajo
Restructuración
fortalecer para fortalecer la colaborativo sobre las propuestas de mejoramiento de los
autoevauación Institucional, planes de mi institución.
los planes de mejoramiento
Promuevo la sistematización e intercambio de
y los programas de formación,
experiencias significativas, tanto a nivel interno como
mediante el uso de Medios y
externo, sobre la integración de Medios y TIC a los Planes
TIC que ayuden a la
de Mejoramiento institucional(PMI) y al Proyecto
cualificación del PEI.
Educativo Institucional(PEI).

Portafolio de recursos para
apoyar la gestión educativa
NOMBRE DEL SITIO JUSTIFICACIÓN POR LA CUAL LO RECOMIENDAS
Excel Manejamos la base de datos de los estudiantes
con sus notas, es la forma más sencilla y
económica de realizar las bases de datos y
también realizamos los informes académicos.

Word Comunicados, cartas, circulares, planes de estudio
y toda la papelería de la institución, el procesador
de texto más completo y sencillo.

Correo Correos institucionales que se están comenzando a
Electrónico emplear y que ayudan a tener una mejor
comunicación entre los integrantes de la
comunidad, docentes-directivos.

Blogger Brinda información de la institución y da
oportunidad de participar a todos los docentes.

Blog
LAS TIC EN LA I.E. EL BOSQUE

http://ticbosque.blogspot.com/

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