1
Clinchetul voios al clopotelului
         ne cheama iar...




sa incepem o noua
aventura a cunoasterii



          2
3
4
5
6
7
8
Proiectul se adresează elevilor ciclului primar şi are ca scopuri exprimarea liberă a gândurilor,
dezvoltarea creativităţi...
Dansul fulgilor de nea ne-a chemat din nou în minunata
            clasa a profesorului padure.
          Si cum ,,împarat...
Identificarea faptelor
negative din mediul
înconjurator: parcuri,
 malul râului Mureş,
 împrejurimile şcolii




        A...
Pentru efortul depus în slujba protejarii mediului,

      dar si pentru calitatile artistice dovedite,

      Eco-spiriri...
13
14
15
Cu ocazia "Zilei Francofoniei" dar şi pentru a
 celebra venirea primăverii, elevii şcolii au or-
ganizat un program artist...
17
18
Concursul naţional „Made for Europe” vizează
  valorizarea si promovarea experienţelor pozitive
  în derularea proiectelor...
Elevii din clasele primare au sărbătorit Ziua Pământului prin diferite activităţi în curtea şcolii. Coordonaţi de
învăţăto...
Elevii din 23 de școli din județul și municipiul Arad
sărbătorit Ziua Europei cu mic cu mare. Ajutați de profesori
și pări...
22
23
24
Peste 70 de elevi ai şcolii
   noastre, mânaţi de pasiunea lor pentru limba
engleză, au ales să-şi petreacă două săptămâni...
26
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Instantanee 2009-2010

724

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
724
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Instantanee 2009-2010

  1. 1. 1
  2. 2. Clinchetul voios al clopotelului ne cheama iar... sa incepem o noua aventura a cunoasterii 2
  3. 3. 3
  4. 4. 4
  5. 5. 5
  6. 6. 6
  7. 7. 7
  8. 8. 8
  9. 9. Proiectul se adresează elevilor ciclului primar şi are ca scopuri exprimarea liberă a gândurilor, dezvoltarea creativităţii elevilor, colaborarea cu diverse ţări în domeniul educational. Ţările participante la proiect sunt: Turcia, Grecia, Spania, Franta, Polonia, Italia, Estonia, Belgia . Subiectele abordate în cadrul proiectului au fost integrate în curriculum de către clasele impli- cate prin intermediul unor compuneri, poezii, eseuri sau desene dedicate celei mai frumoase vârste: copilăria. Prin lucrările realizate, elevii au făcut cunoştinţă cu alţi elevi europeni şi cu modul de viaţă al acestora. Elevii au învăţat să să interacţioneze între ei, să fie deschişi altor culturi şi să manifeste interes pentru cultura altor ţări. 9
  10. 10. Dansul fulgilor de nea ne-a chemat din nou în minunata clasa a profesorului padure. Si cum ,,împarat slavit e codrul’’, nu a lipsit dintre noi nici Marele Eminescu. 10
  11. 11. Identificarea faptelor negative din mediul înconjurator: parcuri, malul râului Mureş, împrejurimile şcolii Acţiuni de ecologizare 11
  12. 12. Pentru efortul depus în slujba protejarii mediului, dar si pentru calitatile artistice dovedite, Eco-spiririduşii au fost rasplatiti de catre Agentia Pentru Protectia Mediului Arad Si de Administratia Nationala ,,Apele Romane’’ Directia Apelor Mures 12
  13. 13. 13
  14. 14. 14
  15. 15. 15
  16. 16. Cu ocazia "Zilei Francofoniei" dar şi pentru a celebra venirea primăverii, elevii şcolii au or- ganizat un program artistic cu poezii, cântece, scenete şi diverse expoziţii specifice. Activităţile s-au desfăşurat atât în sala festivă a şcolii, cât şi pe coridoare şi în sălile de clasă, sub supravegherea profesorilor. Elevii claselor din ciclul gimnazial au organizat scenete, de- gustări, recitări de poezii, parada costumelor dar şi o expoziţie de cusături tradiţionale româneşti. 16
  17. 17. 17
  18. 18. 18
  19. 19. Concursul naţional „Made for Europe” vizează valorizarea si promovarea experienţelor pozitive în derularea proiectelor finanţate prin programe comunitare, stimulând creativitatea, inovaţia, spiritul de competiţie. În cadrul concursului, ele- vii au realizat standuri de prezentare cu materiale care mai de care mai deosebite, care reflecta schimbul de experienta cu partenerii straini. Şcoa- la noastră a participat cu produsul final al proiec- tului Comenius ,,Our Forest Land’’, un Dictionar de termeni forestieri. Peste 100 de echipaje au contribuit cu material în concurs, produsul final al şcolii noastre obţinând premiul I. 19
  20. 20. Elevii din clasele primare au sărbătorit Ziua Pământului prin diferite activităţi în curtea şcolii. Coordonaţi de învăţătoarele lor, micii învăţăcei au compus mesaje eco şi au desenat pe asfaltul din curte, în timp ce recitau mesaje şi poezii dedicate Pământului. Ziua Pământului face parte din proiectul „Festivalul Primăverii”, aflat la a V-a ediţie, care se desfăşoară în şcoală în intervalul martie – iunie. Acesta cuprinde mai multe activităţi de ecologizare precum şi de conştientizare a populaţiei despre importanţa păstrării unui mediu curat. 20
  21. 21. Elevii din 23 de școli din județul și municipiul Arad sărbătorit Ziua Europei cu mic cu mare. Ajutați de profesori și părinți, elevii au amenajat standuri frumoase, ce reprezin- tau o țară europeană, cu cultura, tradiția și specifiul ei. Astfel, Parcul Eminescu a devenit neîncăpător pentru zecile de copiii care au venit să prezinte un scurt moment artistic și să marcheze în acest fel Ziua Europei. Tema manifestării a fost „Satul european”, iar elevii au pregătit în detaliu fiecare aspect: locații exotice, fotografii, hărți realizate chiar de ei și mai ales bunătăți culinare. Elevii au fost încântați să facă cunoscute vizitatorilor tradiţiile şi cultura popoarelor din Uniunea Europeană. Elevii şcolii noastre au prezentat Franţa. 21
  22. 22. 22
  23. 23. 23
  24. 24. 24
  25. 25. Peste 70 de elevi ai şcolii noastre, mânaţi de pasiunea lor pentru limba engleză, au ales să-şi petreacă două săptămâni la „Şcoala de vară” organizată în cadrul proiectului „Scroll”. Doi tineri inimoşi Sarah Purvis (Universitatea din Edinburgh) şi Andrei Şelariu (Universitatea din Aberdeen) au venit din îndepărtata Scoţie să facă muncă de voluntariat cu elevii noştri. Emoţiile şi încântarea au fost de ambele părţi: tinerii au întâlnit elevi receptivi, dornici de cunoaştere şi comunicativi, iar copiii au descoperit engleza cea veselă cu jocuri, poveşti, desene şi poezii. 25
  26. 26. 26

×