Formas de seleccion
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  • 1. Formas de selección de personal
  • 2. El proceso de selección
  • 3. Técnicas de selección Características: • Ayudan a conocer al sujeto y a predecir su conducta futura. • Ninguna técnica da una respuesta exacta, sólo una apreciación de aspectos parciales de la conducta. “La conducta es un todo que descomponemos artificialmente en inteligencia, personalidad, aptitudes, etc.”
  • 4. Tipos de técnicas de selección 1. Dinámica de grupos 2. Pruebas profesionales 3. Tests psicotécnicos 4. Entrevista de selección
  • 5. Dinámica de grupos • Objetivos: – Evaluar el comportamiento de un candidato en grupo y ante circunstancias concretas. – Demostrar la habilidad en: • liderazgo, • defensa de ideas, • convencer, persuadir, • diálogo, • escucha, etc. • Se diferencia de los Test y de las entrevistas en que se evalúa al candidato en una dimensión social.
  • 6. Dinámica de grupos II • Recomendaciones: – No considerar al resto de los candidatos como enemigos. – El principal objetivo es resolver el problema que se plantea, no el eliminar a los demás. – Defender con firmeza los criterios y luchar por ellos. – No quedarse callado ya que no te pueden evaluar.
  • 7. Pruebas profesionales • Objetivo:  Evaluar conocimientos propios de una profesión  Saber hasta que punto se saben hacer las tareas del puesto. • Ejemplos:  resolución de casos prácticos  exámenes de idiomas  pruebas informáticas, etc.
  • 8. Recomendaciones   Asegurarse de que se tiene claro lo que se nos pide.    No tener reparo en preguntar.    Reflexionar un minuto antes de empezar y organizar la tarea en función del tiempo dado.  Tener en cuenta que no sólo cuenta el producto final, sino también el proceso “nuestro modo de trabajo”.
  • 9. Tests psicotécnicos • Objetivo: evaluar el potencial del candidato medir factores relevantes para desempeñar el puesto. Test tipos: – inteligencia general – aptitudes específicas – personalidad – proyectivos
  • 10. Tests psicotécnicos II  Recomendaciones: – Acudir relajado y en condiciones de tener un buen nivel de alerta. – Asegurarse de entender las instrucciones de las pruebas antes de comenzar. – Contestar con rapidez pero sin precipitarse. – En las pruebas que evalúan personalidad, no intentar “dar” una imagen diferente, ya que también se mide el grado de sinceridad.
  • 11. La entrevista de selección • La fase decisiva y última del proceso. • El momento del contacto personal, cuando individual y directamente, se demuestra que somos la persona más idónea. • Se evalúan muchos aspectos personales y profesionales en poco tiempo
  • 12. La entrevista de selección I Objetivos del entrevistador:  Averiguar si eres adecuado o idóneo.  Descubrir si  PUEDES (aptitudes),  SABES (conocimientos y/o experiencia)  Y QUIERES (actitud y motivación)  Predecir tu rendimiento.
  • 13. La entrevista de selección II Objetivos del entrevistado:  Demostrar que PUEDES, SABES Y QUIERES.  Transmitir tu competencia laboral.  Probar que estás realmente interesado.  Causar una impresión positiva.
  • 14. Fases de la entrevista • • • • • Saludo Charla introductoria Conversación sobre el puesto Despejar interrogantes Despedida
  • 15. Algunas recomendaciones 1. La puntualidad es fundamental 2. Saludar cortésmente y sin nerviosismo. 3. Si estás nervioso, practica alguna técnica de relajación. 4. A la hora de presentarte y despedirte, da la mano con firmeza. 5.  Evitar el tuteo. 6. Ir limpio/a y con la ropa adecuada a las circunstancias.
  • 16. Algunas recomendaciones II 7. Forma de vestir, peinado y apariencia personal: correcta y adaptada a las circunstancias. 8. Escucha atentamente, que el entrevistador lleve la iniciativa. Pregunta lo que no te quede claro. 9. No es necesario responder de inmediato a las preguntas. Piensa antes. 10. Responde breve y francamente, natural, con claridad y optimismo. 11. Sé mesurado y comedido en las opiniones y juicios.
  • 17. Algunas recomendaciones III 1. Mira a los ojos del entrevistador 2. Sonríe cuando lo creas conveniente. 14. Postura corporal: cómodo, evitando posturas cerradas o decaídas. 15. Evita conductas como fumar, morderse las uñas, masticar chicle, etc.