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AÑO 2009 <ul><li>Clubes creados en el estado:  10 </li></ul><ul><li>Facilitadores  formados por los clubes: 400 </li></ul>...
SIMULTÁNEAS  REALIZADAS EN EL AÑO 2009 MUNICIPIO SIMULTÁNEA PARTICIPANTES COMPETENCIAS PARTICIPANTES           Anzoátegui ...
ACCIONES DESARROLLADAS POR EL ESTADO  EN LA ETAPA ENERO-JULIO DE 2009 <ul><li>Se formó y capacitó a los promotores y colab...
IMPACTO DE LA ETAPA  ENERO – JUNIO DEL 2009. <ul><li>La cantidad de simultaneas, competencias se mantuvo satisfactoriament...
PRINCIPALES DEFICIENCIAS PARA  EL DESARROLLO DEL TRABAJO  <ul><li>Durante todo el año no se han recibido recursos económic...
PRINCIPALES ACCIONES PARA  POTENCIAR EL TRABAJO DEL AJEDREZ.   <ul><li>Se realizarán las simultáneas a nivel de parroquias...
CONCLUSIONES <ul><li>Podemos decir que a pesar de algunas dificultades, en el transcurso del periodo de trabajo, los objet...
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Proyecto estrategico de ajedrez cojedes 2009

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Proyecto estrategico de ajedrez cojedes 2009

  1. 1. PROYECTO ESTRATEGICO DE AJEDREZ ESCOLAR ­ MISION AJEDREZ EN BARRIO ADENTRO DEPORTIVO DEL ESTADO COJEDES A Ň O 2009 RESUMEN DE TRABAJO
  2. 2. AÑO 2009 <ul><li>Clubes creados en el estado: 10 </li></ul><ul><li>Facilitadores formados por los clubes: 400 </li></ul><ul><li>Población atendida:1000 </li></ul><ul><li>Simultáneas realizadas en el período (Enero – Septiembre).: 8 </li></ul>
  3. 3. SIMULTÁNEAS REALIZADAS EN EL AÑO 2009 MUNICIPIO SIMULTÁNEA PARTICIPANTES COMPETENCIAS PARTICIPANTES           Anzoátegui 1 30 1 20 Falcón 3 150 4 100 Lima Blanco 1 40 0 0 San Carlos 3 180 4 110           TOTAL 8 400 9 230
  4. 4. ACCIONES DESARROLLADAS POR EL ESTADO EN LA ETAPA ENERO-JULIO DE 2009 <ul><li>Se formó y capacitó a los promotores y colaboradores de la misión deportiva cubana para la formación de los clubes de ajedrez. </li></ul><ul><li>Se crearon nuevos clubes de ajedrez para el desarrollo de la masificación ajedrecística en las comunidades y escuelas. </li></ul><ul><li>Se le dio asesoramiento a los presidentes y facilitadores de los clubes de ajedrez, para su funcionamiento. </li></ul><ul><li>Se organizaron cursos técnicos metodológicos para la enseñanza, aprendizaje, organización y arbitraje del ajedrez para cuadros, técnicos y directivos para la masificación y desarrollo del ajedrez. </li></ul><ul><li>Se impartieron cursos, talleres y seminarios a los facilitadores de los elementos básicos para comenzar la alfabetización del ajedrez. </li></ul>
  5. 5. IMPACTO DE LA ETAPA ENERO – JUNIO DEL 2009. <ul><li>La cantidad de simultaneas, competencias se mantuvo satisfactoriamente, y con ello se incremento la cantidad de participantes en estas actividades, destacándose los municipios Anzoátegui, Lima Blanco, Falcón y San Carlos, </li></ul><ul><li>Se incremento la cifra de alfabetizados y de beneficiarios, destacándose, los municipios Anzoátegui, Falcón, San Carlos y Lima Blanco. </li></ul><ul><li>La preferencia de este programa por parte de la población en los programas atendidos por nuestros colaboradores. </li></ul>
  6. 6. PRINCIPALES DEFICIENCIAS PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO <ul><li>Durante todo el año no se han recibido recursos económicos para el pago de promotores deportivos de la asociación (hecho que no ocurre desde el ano 2005) lo que dificulta notablemente tanto la creación, formación y control de los clubes. </li></ul>
  7. 7. PRINCIPALES ACCIONES PARA POTENCIAR EL TRABAJO DEL AJEDREZ. <ul><li>Se realizarán las simultáneas a nivel de parroquias, municipios y Estado trabajando de conjunto con la Asociación de Ajedrez del Estado, la Zona Educativa y la Misión Deportiva cubana. </li></ul><ul><li>Se organizarán competencias, torneos u eventos de conjunto con los implicados en el proyecto. </li></ul><ul><li>Organizar cursos técnicos metodológicos para la enseñanza- aprendizaje, organización y arbitraje del ajedrez para cuadros, técnicos y directivos para la masificación y desarrollo del ajedrez. </li></ul><ul><li>Establecer convenios con las universidades que hacen vida en el estado (UNELLEZ, Universidad Iberoamericana del Deporte) </li></ul><ul><li>Organizar exhibiciones de simultaneas y torneos de ajedrez con carácter promocional en todas las estructuras organizativas. </li></ul>
  8. 8. CONCLUSIONES <ul><li>Podemos decir que a pesar de algunas dificultades, en el transcurso del periodo de trabajo, los objetivos de trabajo así como las acciones se han cumplido teniendo en cuenta los resultados. </li></ul><ul><li>Creció la cifra de participantes en cada una de estas actividades. </li></ul><ul><li>Se incrementó el trabajo en las comunidades y las escuelas. </li></ul><ul><li>Se ha fortalecido la alianza estratégica con la asociación de ajedrez del estado. </li></ul>

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