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MODERNIDAD<br />Mónica Liliana Carvajal<br />Miguel  Martínez Vélez<br />Diego  Alexander Gómez<br />Luz Andromeda Durán<b...
MODERNIDAD (hitos históricos)<br />3ra Etapa<br />1ra Etapa<br />2da Etapa<br /><ul><li> Ilustración (filosofía empirista-...
Era de la revolución
 Renacimiento
 Reforma protestante
 Evolución del capitalismo
Descubrimiento de América
 Segunda guerra mundial
 Guerra fría
El arte contemporáneo
 Globalización</li></li></ul><li>LA ILUSTRACIÓN <br />Disipar las tinieblas de la humanidad a través de las luces de la ra...
Promovieron la primacía de la nación sobre el monarca
El concepto de ciudadanía
Concepto de poder publico
La educación como fundamento de la nación
 fomentaron la idea de Revolución ante el Antiguo Régimen.
Esta corriente abogaba por la razón como la forma de establecer un sistema autoritario ético. la primera Enciclopedia, pre...
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Modernidad

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  1. 1. MODERNIDAD<br />Mónica Liliana Carvajal<br />Miguel Martínez Vélez<br />Diego Alexander Gómez<br />Luz Andromeda Durán<br />María Alejandra Restrepo<br />Marcos Múnera<br />
  2. 2. MODERNIDAD (hitos históricos)<br />3ra Etapa<br />1ra Etapa<br />2da Etapa<br /><ul><li> Ilustración (filosofía empirista-racionalista)
  3. 3. Era de la revolución
  4. 4. Renacimiento
  5. 5. Reforma protestante
  6. 6. Evolución del capitalismo
  7. 7. Descubrimiento de América
  8. 8. Segunda guerra mundial
  9. 9. Guerra fría
  10. 10. El arte contemporáneo
  11. 11. Globalización</li></li></ul><li>LA ILUSTRACIÓN <br />Disipar las tinieblas de la humanidad a través de las luces de la razón<br /><ul><li> Se influencio por Las corrientes filosóficas que precedían este periodo
  12. 12. Promovieron la primacía de la nación sobre el monarca
  13. 13. El concepto de ciudadanía
  14. 14. Concepto de poder publico
  15. 15. La educación como fundamento de la nación
  16. 16. fomentaron la idea de Revolución ante el Antiguo Régimen.
  17. 17. Esta corriente abogaba por la razón como la forma de establecer un sistema autoritario ético. la primera Enciclopedia, pretendía recoger el pensamiento ilustrado. Querían educar a la sociedad, porque una sociedad culta que piensa por sí misma era la mejor manera de asegurar el fin del Antiguo Régimen.</li></li></ul><li>ERA DE LA REVOLUCIÓN<br /><ul><li>Es el periodo que abre la Edad contemporánea, desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX
  18. 18. Los movimientos reaccionarios acabaron por disolver la formación económico social del Antiguo Régimen</li></ul>Feudalismo -------- capitalismo <br />Sociedad estamental ------- sociedad de clases<br />monarquía absoluta ----estado liberal<br />
  19. 19. Revoluciones burguesas<br />Revolución industrial<br />REVOLUCION INDUSTRIAL<br /> <br /><ul><li>La Revolución Industrial se inició en el siglo XVIII en Inglaterra.
  20. 20. La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura.
  21. 21. Nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción
  22. 22. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril.
  23. 23. La modernización de la agricultura permitió un crecimiento demográfico debido a la mejora de la alimentación.
  24. 24. En esta época se crean los grandes mercados nacionales e internacionales</li></ul> <br />
  25. 25. Revoluciones burguesas<br />Revolución industrial<br />CONSECUENCIAS<br />1.Demográficas: Traspaso de la población del campo a la ciudad (éxodo rural) — Migraciones internacionales — Crecimiento sostenido de la población — Grandes diferencias entre los pueblos — Independencia económica <br />2.Económicas: Producción en serie — Desarrollo del capitalismo — Aparición de las grandes empresas (Sistema fabril) — Intercambios desiguales <br /> 3.Sociales: Nace el proletariado — Nace <br />la Cuestión social <br /> 4.Ambientales: Deterioro del ambiente y <br />degradación del paisaje — Explotación <br />irracional de la tierra.<br />
  26. 26. Revoluciones burguesas<br />Revolución francesa<br /><ul><li>Fue un conflicto social y político, que tenia como fin la abolición del Antiguo Régimen
  27. 27. La revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía, y en algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza política dominante en el país con derecho al sufragio universal
  28. 28. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizara al feudalismo.
  29. 29. La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia Católica que paso a depender del Estado
  30. 30. Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal.
  31. 31. Liberta de conciencia, religiosa y de asociación, libertad de prensa </li></li></ul><li>Revoluciones burguesas<br />Guerras hispanoamericanas<br />Causas<br /><ul><li> Deseo de los criollos por independizarse (libertad)
  32. 32. salir de la exclusión de el estatus en la colonia (criollos)
  33. 33. La llegada de las ideas de ilustración revolucionarios, tales como el principio de soberanía nacional, el contrato social de Rousseau y los derechos individuales.
  34. 34. El ejemplo de Estados Unidos
  35. 35. el apoyo de Gran Bretaña y Estados Unidos con fines de exportación </li></ul>Consecuencias<br /><ul><li>La Expulsión de los españoles de América es la tragedia humana de la población de españoles peninsulares como resultado de las medidas tomadas contra ellos por parte de los gobiernos independientes en el proceso de las guerras de independencia hispanoamericana.
  36. 36. Negociación y reconciliación</li></li></ul><li>Tercera etapa<br />Siglo xix<br />
  37. 37. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL<br /><ul><li>SE DIO ENTRE 1939 Y 1975
  38. 38. los aliados y las potencias del eje
  39. 39. Se da por el resentimiento de Alemania tras la primera guerra mundial.</li></ul>REPERUCIONES<br /><ul><li> Se cambia la jerarquía de las potencias, Europa pierde su liderazgo y la remplaza Estados Unidos
  40. 40. la producción industrial relacionada con la guerra alcanzo cifras elevadas y el desarrollo técnico en la química se dio sobre todo en las fibras artificiales y las plásticas
  41. 41. Adquirieron gran importancia las armas de largo alcance
  42. 42. la Unión soviética se arruino
  43. 43. se da la declaración de la ONU</li></li></ul><li>SEGUNDA GUERRA MUNDIAL<br /><ul><li>SE DIO ENTRE 1939 Y 1975
  44. 44. los aliados y las potencias del eje
  45. 45. Se da por el resentimiento de Alemania tras la primera guerra mundial.</li></ul>REPERUCIONES<br /><ul><li> Las numerosas victimas
  46. 46. Se cambia la jerarquía de las potencias, Europa pierde su liderazgo y la remplaza Estados Unidos
  47. 47. la producción industrial relacionada con la guerra alcanzo cifras elevadas y el desarrollo técnico en la química se dio sobre todo en las fibras artificiales y las plásticas
  48. 48. Adquirieron gran importancia las armas de largo alcance
  49. 49. la Unión soviética se arruino
  50. 50. Alemania de nuevo derrotada
  51. 51. La formación de la ONU </li></li></ul><li>La guerra fría<br /><ul><li>El choque ideológico entre comunismo y capitalismo comenzó en 1917, tras el triunfo de la Revolución rusa, de la que Rusia emergió como el primer país comunista
  52. 52. se dio origen a la división de dos bloques de poder: Capitalismo _ socialismo.
  53. 53. se originaron organismo para el control económico de los bloques</li></ul> El plan Marshall y la OTAN<br /> CAME y el pacto militar de Varsovia <br /><ul><li>Se propicio el proceso de descolonización de varias colonias de África y Asia
  54. 54. La bomba atómica
  55. 55. Creación de la ONU
  56. 56. Derecho Internacional Humanitario
  57. 57. Se denomino guerra fría debido a que ninguno de los dos bloques tomó acciones directas contra el otro</li></li></ul><li>La globalización<br />Características<br /><ul><li> se crean grandes multinacionales
  58. 58. Afecta todas las regiones del mundo
  59. 59. Es un proceso excluyente
  60. 60. los medios de comunicación tienen una mayor incidencia
  61. 61. la fronteras desaparecen
  62. 62. las empresas y los medios se organizan en redes
  63. 63. La ciencia , el conocimiento, la cultura v la educación escapan del control del estado.</li></ul>Consecuencias<br /><ul><li> Hay variación en los costos laborales
  64. 64. Los países industrializados son los más favorecidos
  65. 65. se origina el libre comercio.
  66. 66. Se vienen grandes costos ambientales
  67. 67. los países en vía de desarrollo se estancan
  68. 68. se produce la privatización de sectores claves de la economía
  69. 69. Incremento de la barrera entre ricos y pobres
  70. 70. se homogeniza el modelo cultural
  71. 71. se incrementa el término desarrollado y subdesarrollado</li></ul>Hay un proceso denominado Integración Económica <br />
  72. 72. El arte contemporáneo<br /><ul><li>El cuestionamiento de los principios artísticos que se inició en las últimas décadas del S. XIX tuvo una influencia decisiva en la formación del espíritu crítico propio del S XX.
  73. 73. El Impresionismo y el Postimpresionismo constituyen un punto de partida para las corrientes del S. XX.
  74. 74. El fauvismo sustituyó la paleta de tonos naturalistas
  75. 75. Los expresionistas valoraron los contenidos y las actitudes emocionales, la expresión del propio yo
  76. 76. El cubismo enfatiza la superficie plana y la bidimensionalidad del lienzo y propone una forma de perspectiva basada en la multiplicidad de los puntos de vista
  77. 77. Los surrealistas trataron de ir más allá de la realidad visible asegurando la superioridad del subconsciente y la importancia de los sueños en la creación artística.
  78. 78. Tras la II Guerra Mundial surgen las segundas vanguardias</li></li></ul><li>Salud pública como influencia en los hitos históricos<br /><ul><li>se inicia en Francia e influencia la revolución francesa e incide en la revolución industrial.
  79. 79. En 1870, en Alemania Otto Bismark crea los seguros sociales para proteger al trabajador y en algunos casos a la familia, contra las principales contingencias que afectan su capacidad de desempeño (enfermedad, invalidez…)
  80. 80. La década de 1880 se considera como la edad de oro de los descubrimientos bacteriológicos, demostrándose la existencia de microorganismos causantes de varias enfermedades
  81. 81. Se dan importantes reformas sanitarias con el lema “una ciudad limpia es una ciudad saludable”
  82. 82. Con la aparición de la penicilina en 1946 se logra controlar la sífilis y otras enfermedades infectocontagiosas
  83. 83. En la década del 90 entran en crisis muchos sistemas de salud, especialmente aquellos centrados en la asistencia pública; nuevos fenómenos sociales apuntan a la privatización o disminución del Estado en la prestación de servicios de salud, posicionando importantes conceptos como los de gerencia de la salud y los de descentralización y sistemas locales de salud.
  84. 84. Para el siglo XXI se da un gran progreso en la tecnología médica, el gran desarrollo de la ingeniería genética y la biología molécular, pero también la falta de equidad y recesión económica.</li></li></ul><li>La salud pública para en este siglo debe proporcionar los medios para:<br /><ul><li>Tener un alto nivel de salud de una población, tan importante como el nivel de ingreso y la equidad en su distribución
  85. 85. Buscar la eficiencia de los servicios de salud como un todo, fortaleciendo y ampliando los servicios básicos
  86. 86. Un uso adecuado de la tecnología siguiendo el principio de costo efectividad. Hay tecnologías diagnósticas muy costosas, que no aseguran cambio en la oferta de tratamiento oportuno y/o eficaz.</li></li></ul><li>Bibliografía <br />Tenet A. La Edad Moderna, Siglos XVI-XVIII. Barcelona: Entica Sl Provenca; 2000.<br /> <br />García A. Ensayo sobre Modernidad. Medellìn: Universidad EAFIT; 1998.<br /> <br />Blanco J. Culturas Hibridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Medellín: Corporación para Investigaciones Biológicas; 2005.<br />Zeraoui Z. Modernidad y Posmodernidad: La Crisis de los Paradigmas y Valores. Mexico: Noriega Editores:; 2000.<br />http:/youtube/.historia de la medicina<br />
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