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    Modernidad Modernidad Presentation Transcript

    • MODERNIDAD
      Mónica Liliana Carvajal
      Miguel Martínez Vélez
      Diego Alexander Gómez
      Luz Andromeda Durán
      María Alejandra Restrepo
      Marcos Múnera
    • MODERNIDAD (hitos históricos)
      3ra Etapa
      1ra Etapa
      2da Etapa
      • Ilustración (filosofía empirista-racionalista)
      • Era de la revolución
      • Renacimiento
      • Reforma protestante
      • Evolución del capitalismo
      • Descubrimiento de América
      • Segunda guerra mundial
      • Guerra fría
      • El arte contemporáneo
      • Globalización
    • LA ILUSTRACIÓN
      Disipar las tinieblas de la humanidad a través de las luces de la razón
      • Se influencio por Las corrientes filosóficas que precedían este periodo
      • Promovieron la primacía de la nación sobre el monarca
      • El concepto de ciudadanía
      • Concepto de poder publico
      • La educación como fundamento de la nación
      • fomentaron la idea de Revolución ante el Antiguo Régimen.
      • Esta corriente abogaba por la razón como la forma de establecer un sistema autoritario ético. la primera Enciclopedia, pretendía recoger el pensamiento ilustrado. Querían educar a la sociedad, porque una sociedad culta que piensa por sí misma era la mejor manera de asegurar el fin del Antiguo Régimen.
    • ERA DE LA REVOLUCIÓN
      • Es el periodo que abre la Edad contemporánea, desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX
      • Los movimientos reaccionarios acabaron por disolver la formación económico social del Antiguo Régimen
      Feudalismo -------- capitalismo
      Sociedad estamental ------- sociedad de clases
      monarquía absoluta ----estado liberal
    • Revoluciones burguesas
      Revolución industrial
      REVOLUCION INDUSTRIAL
       
      • La Revolución Industrial se inició en el siglo XVIII en Inglaterra.
      • La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura.
      • Nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción
      • La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril.
      • La modernización de la agricultura permitió un crecimiento demográfico debido a la mejora de la alimentación.
      • En esta época se crean los grandes mercados nacionales e internacionales
       
    • Revoluciones burguesas
      Revolución industrial
      CONSECUENCIAS
      1.Demográficas: Traspaso de la población del campo a la ciudad (éxodo rural) — Migraciones internacionales — Crecimiento sostenido de la población — Grandes diferencias entre los pueblos — Independencia económica
      2.Económicas: Producción en serie — Desarrollo del capitalismo — Aparición de las grandes empresas (Sistema fabril) — Intercambios desiguales
      3.Sociales: Nace el proletariado — Nace
      la Cuestión social
      4.Ambientales: Deterioro del ambiente y
      degradación del paisaje — Explotación
      irracional de la tierra.
    • Revoluciones burguesas
      Revolución francesa
      • Fue un conflicto social y político, que tenia como fin la abolición del Antiguo Régimen
      • La revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía, y en algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza política dominante en el país con derecho al sufragio universal
      • Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizara al feudalismo.
      • La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia Católica que paso a depender del Estado
      • Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal.
      • Liberta de conciencia, religiosa y de asociación, libertad de prensa
    • Revoluciones burguesas
      Guerras hispanoamericanas
      Causas
      • Deseo de los criollos por independizarse (libertad)
      • salir de la exclusión de el estatus en la colonia (criollos)
      • La llegada de las ideas de ilustración revolucionarios, tales como el principio de soberanía nacional, el contrato social de Rousseau y los derechos individuales.
      • El ejemplo de Estados Unidos
      • el apoyo de Gran Bretaña y Estados Unidos con fines de exportación
      Consecuencias
      • La Expulsión de los españoles de América es la tragedia humana de la población de españoles peninsulares como resultado de las medidas tomadas contra ellos por parte de los gobiernos independientes en el proceso de las guerras de independencia hispanoamericana.
      • Negociación y reconciliación
    • Tercera etapa
      Siglo xix
    • SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
      • SE DIO ENTRE 1939 Y 1975
      • los aliados y las potencias del eje
      • Se da por el resentimiento de Alemania tras la primera guerra mundial.
      REPERUCIONES
      • Se cambia la jerarquía de las potencias, Europa pierde su liderazgo y la remplaza Estados Unidos
      • la producción industrial relacionada con la guerra alcanzo cifras elevadas y el desarrollo técnico en la química se dio sobre todo en las fibras artificiales y las plásticas
      • Adquirieron gran importancia las armas de largo alcance
      • la Unión soviética se arruino
      • se da la declaración de la ONU
    • SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
      • SE DIO ENTRE 1939 Y 1975
      • los aliados y las potencias del eje
      • Se da por el resentimiento de Alemania tras la primera guerra mundial.
      REPERUCIONES
      • Las numerosas victimas
      • Se cambia la jerarquía de las potencias, Europa pierde su liderazgo y la remplaza Estados Unidos
      • la producción industrial relacionada con la guerra alcanzo cifras elevadas y el desarrollo técnico en la química se dio sobre todo en las fibras artificiales y las plásticas
      • Adquirieron gran importancia las armas de largo alcance
      • la Unión soviética se arruino
      • Alemania de nuevo derrotada
      • La formación de la ONU
    • La guerra fría
      • El choque ideológico entre comunismo y capitalismo comenzó en 1917, tras el triunfo de la Revolución rusa, de la que Rusia emergió como el primer país comunista
      • se dio origen a la división de dos bloques de poder: Capitalismo _ socialismo.
      • se originaron organismo para el control económico de los bloques
      El plan Marshall y la OTAN
      CAME y el pacto militar de Varsovia
      • Se propicio el proceso de descolonización de varias colonias de África y Asia
      • La bomba atómica
      • Creación de la ONU
      • Derecho Internacional Humanitario
      • Se denomino guerra fría debido a que ninguno de los dos bloques tomó acciones directas contra el otro
    • La globalización
      Características
      • se crean grandes multinacionales
      • Afecta todas las regiones del mundo
      • Es un proceso excluyente
      • los medios de comunicación tienen una mayor incidencia
      • la fronteras desaparecen
      • las empresas y los medios se organizan en redes
      • La ciencia , el conocimiento, la cultura v la educación escapan del control del estado.
      Consecuencias
      • Hay variación en los costos laborales
      • Los países industrializados son los más favorecidos
      • se origina el libre comercio.
      • Se vienen grandes costos ambientales
      • los países en vía de desarrollo se estancan
      • se produce la privatización de sectores claves de la economía
      • Incremento de la barrera entre ricos y pobres
      • se homogeniza el modelo cultural
      • se incrementa el término desarrollado y subdesarrollado
      Hay un proceso denominado Integración Económica
    • El arte contemporáneo
      • El cuestionamiento de los principios artísticos que se inició en las últimas décadas del S. XIX tuvo una influencia decisiva en la formación del espíritu crítico propio del S XX.
      • El Impresionismo y el Postimpresionismo constituyen un punto de partida para las corrientes del S. XX.
      • El fauvismo sustituyó la paleta de tonos naturalistas
      • Los expresionistas valoraron los contenidos y las actitudes emocionales, la expresión del propio yo
      • El cubismo enfatiza la superficie plana y la bidimensionalidad del lienzo y propone una forma de perspectiva basada en la multiplicidad de los puntos de vista
      • Los surrealistas trataron de ir más allá de la realidad visible asegurando la superioridad del subconsciente y la importancia de los sueños en la creación artística.
      • Tras la II Guerra Mundial surgen las segundas vanguardias
    • Salud pública como influencia en los hitos históricos
      • se inicia en Francia e influencia la revolución francesa e incide en la revolución industrial.
      • En 1870, en Alemania Otto Bismark crea los seguros sociales para proteger al trabajador y en algunos casos a la familia, contra las principales contingencias que afectan su capacidad de desempeño (enfermedad, invalidez…)
      • La década de 1880 se considera como la edad de oro de los descubrimientos bacteriológicos, demostrándose la existencia de microorganismos causantes de varias enfermedades
      • Se dan importantes reformas sanitarias con el lema “una ciudad limpia es una ciudad saludable”
      • Con la aparición de la penicilina en 1946 se logra controlar la sífilis y otras enfermedades infectocontagiosas
      • En la década del 90 entran en crisis muchos sistemas de salud, especialmente aquellos centrados en la asistencia pública; nuevos fenómenos sociales apuntan a la privatización o disminución del Estado en la prestación de servicios de salud, posicionando importantes conceptos como los de gerencia de la salud y los de descentralización y sistemas locales de salud.
      • Para el siglo XXI se da un gran progreso en la tecnología médica, el gran desarrollo de la ingeniería genética y la biología molécular, pero también la falta de equidad y recesión económica.
    • La salud pública para en este siglo debe proporcionar los medios para:
      • Tener un alto nivel de salud de una población, tan importante como el nivel de ingreso y la equidad en su distribución
      • Buscar la eficiencia de los servicios de salud como un todo, fortaleciendo y ampliando los servicios básicos
      • Un uso adecuado de la tecnología siguiendo el principio de costo efectividad. Hay tecnologías diagnósticas muy costosas, que no aseguran cambio en la oferta de tratamiento oportuno y/o eficaz.
    • Bibliografía
      Tenet A. La Edad Moderna, Siglos XVI-XVIII. Barcelona: Entica Sl Provenca; 2000.
       
      García A. Ensayo sobre Modernidad. Medellìn: Universidad EAFIT; 1998.
       
      Blanco J. Culturas Hibridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Medellín: Corporación para Investigaciones Biológicas; 2005.
      Zeraoui Z. Modernidad y Posmodernidad: La Crisis de los Paradigmas y Valores. Mexico: Noriega Editores:; 2000.
      http:/youtube/.historia de la medicina