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  • 1. Apoyolingua ¿TIENES PROBLEMAS CON LA PREPOSICIÓN DE ANTES DE QUE? Es posible que se relacionen con estos dos fenómenos: el queísmo y el dequeísmo. Ambos aparecen a menudo en vuestros escritos, por lo que es conveniente que analices sus usos para evitar incorrecciones. a) a) El queísmo Observa estas construcciones: 1. 1. Estaba seguro de que Pedro había venido 2. 2. * Estaba seguro que Pedro había venido Seguro es un adjetivo y como tal exige una construcción de un complemento de adjetivo con la preposición de: Por tanto, es correcta la construcción 1 Hay verbos y adjetivos que deben construirse con de. Vamos a verlo. Otras construcciones: CORRECTOS INCORRECTOS Me alegro de que vengas Me alegro que vengas Tengo la duda de que venga Pedro Tengo la duda que venga Pedro Me di cuenta de que venía Pedro Me di cuenta que venía Pedro Me olvidé de que tenía que ir a clase Me olvidé que tenía que ir a clase Tengo la impresión de que Pedro Tengo la impresión que Pedro vendrá vendrá Me alegré a pesar de que Pedro vino Me alegré a pesar que Pedro vino Me convencí de que Pedro debía venir Me convencí que Pedro debía venir Este fenómeno por el que no se incluye la preposición de cuando es necesario se llama queísmo. y es lo contrario de otro que después estudiaremos: el dequeísmo. Como puedes ver, el queísmo es un fenómeno que puede aparecer con los siguientes tipos de palabras:
  • 2. a) a) Con verbos, como alegrarse, acordarse, enterarse, convencer, depender ... b) b) Con adjetivos, como seguro c) c) Con nombres, como impresión, duda, cuenta b) b) El dequeísmo El dequeísmo consiste en usar la preposición de delante de la conjunción que cuando sintácticamente aquella no es exigida. Veamos un ejemplo: Pienso que Julio me quiere mucho: construcción correcta * Pienso de que Julio me quiere mucho: construcción incorrecta. Otro ejemplo: Recuerdo que tú viniste pronto : construcción correcta * Recuerdo de que tú viniste pronto: construcción incorrecta Para comprender bien el fenómeno vamos a recordar el concepto de proposición: es una oración sin sentido completo, sin significado autónomo, que sólo tiene valor dentro de una oración. He aquí oraciones con proposiciones: Pedro me dijo que me quería (la proposición desempeña la función de complemento directo) Pedro se acordó de traerme el libro (la proposición es complemento suplemento) Luisa confiaba en que yo vendría pronto ( también es complemento suplemento) Mi amigo opinaba que aquello era correcto (complemento directo) Observa que el problema se presenta en oraciones complejas (en las que un elemento es una proposición que se une al verbo principal mediante la conjunción que). Es muy difícil dar reglas seguras para evitar el uso de de que. Pero te voy a decir una, que es muy fácil.
  • 3. SUSTITUIREMOS LA PROPOSICIÓN SUBORDINADA QUE SE INICIA CON QUE POR UN PRONOMBRE PERSONAL O DEMOSTRATIVO O POR UN SINTAGMA NOMINAL VEAMOS ALGUNOS CASOS: Pedro me dijo que me quería: Pedro me dijo eso Observa que la proposición que me quería ha sido sustituida por un pronombre demostrativo eso y sigue teniendo sentido. Pedro se acordó de traerme el libro: Pedro se acordó de eso Observa que en este caso no podemos decir: * Pedro se acordó eso, sino Pedro se acordó de eso. Hemos tenido que incluir ante eso la preposición de. En este caso el uso de de es obligatorio. Por tanto no es un caso de dequeísmo. Estoy seguro de que Pedro vendrá a la fiesta. En esta oración no hay dequeísmo. Apliquemos la prueba: La proposición es que Pedro vendrá a la fiesta. Sustituimos la proposición por eso: Estoy seguro de eso. Otra sustitución: Estoy seguro de su venida. En este caso hemos sustituido la proposición por un sintagma nominal. Sería incorrecta: * Estoy seguro su venida. Recuerdo que tenía un hermoso cabello negro Recuerdo eso Recuerdo su hermoso cabello negro Pero sería incorrecto: * Recuerdo de su cabello negro * Recuerdo de eso ¿Ha quedado claro? Si tienes alguna duda, dímelo cuanto antes. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA: Gómez, Torrego: Manual de español correcto. 4ª edición. Editorial ARCO/LIBROS. Madrid, 1993 Varios: Manual de redacción y estilo. Ediciones Istmo. Madrid, 1999. Varios: Gramática descriptiva de la Lengua Española. Espasa Calpe. Madrid, 1999 PRÁCTICA 1
  • 4. Lee las siguientes oraciones e indica si son correctas o incorrectas: 1. 1. Es fácil de que apruebe el curso 2. 2. Me contó que tenía un gato 3. 3. Me consta de que llegó tarde 4. 4. Puso en conocimiento del presidente de que el ascensor estaba averiado. 5. 5. Es difícil de que no haya entradas 6. 6. El profesor les ordenó que no hicieran ruido 7. 7. Aquel vecino creía que el ruido procedía del sótano 8. 8. El orientador me aconseja de que estudie por las tardes 9. 9. Mi amigo me suplicó que le ayudara a preparar el examen 10. 10. Se puso serio y me mandó callar 11. 11. Su idea era de que fuéramos al teatro 12. 12. El problema principal era de que no había dinero suficiente 13. 13. Confiaba de que me lo dijeras 14. 14. Aquel alumno se empeñaba en estudiar por la tarde 15. 15. Mi problema es de que no sé traducir del latín 16. 16. Lo que me preocupa es de que no queden entradas 17. 17. Me interesa de que vengas conmigo 18. 18. Necesito de que me ayudes a resolver el problema 19. 19. El libro de Juan era difícil de que lo leyera 20. 20. Me contestó de que se encontraba muy bien SOLUCIÓN (Clica aquí para conocer la solución) PRÁCTICA 2 Completa las oraciones escribiendo una proposición correcta 1. Yo imaginaba_________________________________ 2. No me importa ________________________________ 3. Me olvidé ____________________________________ 4. Me da la sensación ____________________________ 5. Luisa se acuerda ______________________________ 6. Juan recuerda ________________________________ 7. Mejora su autoestima a medida __________________ 8. Dudo _______________________________________ 9. Me da vergüenza _____________________________ 10. Mi padre confiaba _____________________________ 11. Voy aprobando a medida _______________________ 12. Quedamos __________________________________ 13. Afirmó ______________________________________
  • 5. 14. El profesor me encargó ________________________ 15. Me advirtió __________________________________ PRÁCTICA 3 He aquí un fragmento de un artículo de la revista EL SIGLO. Se titula: Demuestre usted que no es Aznar, señor Rajoy. Ya nos ha convencido usted que su LOCALIZA Y ANALIZA LOS talante es diferente, porque realmente ERRORES DE DEQUEÍSMO QUE lo es. Salta a la vista que usted no es APARECEN EN ESTE TEXTO. desabrido, sino más bien simpático, pero ahora tiene usted una oportunidad única de demostrar que tiene algo más que simpatía, que su diferencia con Aznar es mucho más honda, Usted puede y debe convencernos de que trabajará honradamente para mejorar la calidad democrática de este país que Aznar ha dejado en los límites de lo homologable. SOLUCIÓN
  • 6. PRÁCTICA 1 RESUELTA Señalo con asterisco (*) la incorrectas y a continuación las escribo correctamente. * Es fácil de que apruebe el curso (Es fácil que apruebe el curso) Me contó que tenía un gato * Me consta de que llegó tarde (Me consta que llegó tarde) * Puso en conocimiento del presidente de que el ascensor estaba averiado. (Puso en conocimiento del presidente que el ascensor estaba averiado) * Es difícil de que no haya entradas (Es difícil que no haya entradas) El profesor les ordenó que no hicieran ruido Aquel vecino creía que el ruido procedía del sótano * El orientador me aconseja de que estudie por las tardes (El orientador me aconseja que estudie por las tardes Mi amigo me suplicó que le ayudara a preparar el examen Se puso serio y me mandó callar * Su idea era de que fuéramos al teatro (Su idea era que fuéramos al teatro) * El problema principal era de que no había dinero suficiente (El problema principal era que no había dinero suficiente) * Confiaba de que me lo dijeras (Confiaba en que me lo dijeras) Aquel alumno se empeñaba en estudiar por la tarde * Mi problema es de que no sé traducir del latín (Mi problema es que no sé traducir del latín) * Lo que me preocupa es de que no queden entradas (LO que me preocupa es que no queden entradas) * Me interesa de que vengas conmigo (Me interesa que vengas conmigo) * Necesito de que me ayudes a resolver el problema (Necesito que me ayudes a resolver el problema) El libro de Juan era difícil de que lo leyera * Me contestó de que se encontraba muy bien (Me contestó que se encontraba muy bien) PRÁCTICA 2 RESUELTA Yo imaginaba ___________________________________ que vendría pronto No me importa ________________________________ que te vayas con Luisa Me olvidé ____________________________________ de que Juan vendría a cenar Me da la sensación ____________________________ de que Luis me ama Luisa se acuerda ______________________________ del viaje que hicimos juntos Juan recuerda ________________________________ que le presté un libro Mejora su autoestima a medida __________________
  • 7. que va aprobando Dudo _______________________________________ de que acepte venir conmigo Me da vergüenza _____________________________ de que me regañes que me regañes (las dos formas son correctas) Mi padre confiaba _____________________________ en que aprobaría todo el curso Voy aprobando a medida _______________________ que estudio más Quedamos __________________________________ en que cenaríamos juntos Afirmó ______________________________________ que se iría el primero El profesor me encargó ________________________ de que repartiera los protocolos de examen Me advirtió __________________________________ que suspendería, si no estudiaba más. PRÁCTICA 3 RESUELTA He aquí un fragmento de un artículo de la revista EL SIGLO. Se titula: Demuestre usted que no es Aznar, señor Rajoy. Ya nos ha convencido usted que su talante es diferente, porque realmente RESPUESTA: En este texto puedes lo es. Salta a la vista que usted no es ver que aparece un caso de desabrido, sino más bien simpático, dequeísmo (Ya nos ha convencido pero ahora tiene usted una usted que su talante...) Observa que al oportunidad única de demostrar que final el autor vuelve a usar el verbo tiene algo más que simpatía, que su convencer con preposición, pero ahora diferencia con Aznar es mucho más lo usa correctamente (...debe honda, Usted puede y debe convencernos de que trabajará convencernos de que trabajará honradamente...) honradamente para mejorar la calidad democrática de este país que Aznar ha dejado en los límites de lo homologable.

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