Калачёва З.В.,
инструктор ФИЗО
В современном обществе проблема сохранения и
укрепления здоровья детей является как никогда
ранее актуальной. Это объясняе...
Дошкольное образовательное учреждение
должно постоянно осваивать комплекс мер,
направленных на сохранение здоровья
ребенка...
Цель ЗСТ
1.Обеспечение высокого уровня
реального здоровья воспитаннику
детского сада и воспитание осознанного
отношения ре...
здоровье

физическое

психическое

социальное

нравственное
Виды ЗСТ
Медико-профилактические
Физкультурно-оздоровительные
Здоровьесберегающие образовательные
Психолого-педагогические...
Психолого-педагогические ЗСТ
Технологии
психологического
и психологопедагогического
сопровождения
развития ребёнка

Технол...
Медико-профилактические ЗСТ
• организация мониторинга
здоровья дошкольников и
разработка рекомендаций по
оптимизации детск...
Физкультурно-оздоровительные ЗСТ

Стретчинг

Ритмопластика

Подвижные
игры

Корригирующая
гимнастика

Глазная
гимнастика

...
Игровой стретчинг
Стретчинг — это специально разработанная
система упражнений, направленных
на совершенствование гибкости
...
Ритмопластика
Музыкально-ритмический
психотренинг, направленный
на развитие у детей внимания,
воли, памяти, гибкости и
под...
Корригирующая гимнастика

Многофункциональная система упражнений
оздоровительной и развивающей направленности.
«Физминутки»
Глазная гимнастика
Пальчиковая гимнастика
Дыхательная гимнастика
Бегемотик 
И.п.: лежа или сидя.
Ребенок кладет ладонь на область 
диафрагмы и глубоко дышит. Вдох и...
НАСОСИК.

ПУЗЫРИКИ
Пусть малыш сделает
глубокий вдох через нос,
надует «щёчки – пузырики»
и медленно выдыхает
через
чуть п...
Использование
указанных
оздоровительных
технологий проходит в
игровом
варианте:
обучение
и
оздоровление
происходит
с
легко...
Спасибо за внимание!
Zdorov technolog-27
Zdorov technolog-27
Zdorov technolog-27
Zdorov technolog-27
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Zdorov technolog-27

1,018 views
887 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,018
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
143
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Zdorov technolog-27

  1. 1. Калачёва З.В., инструктор ФИЗО
  2. 2. В современном обществе проблема сохранения и укрепления здоровья детей является как никогда ранее актуальной. Это объясняется тем, что к ним предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые дети. А о здоровье можно говорить не только при отсутствии условии развития, каких-либо гармоничного высокой работоспособности. заболеваний, но и при нервно-психологического умственной и физической
  3. 3. Дошкольное образовательное учреждение должно постоянно осваивать комплекс мер, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Их комплекс получил в настоящее время общее название «здоровьесберегающие технологии». В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников
  4. 4. Цель ЗСТ 1.Обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека. 2. Содействие становлению культуры здоровья, в том числе профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.
  5. 5. здоровье физическое психическое социальное нравственное
  6. 6. Виды ЗСТ Медико-профилактические Физкультурно-оздоровительные Здоровьесберегающие образовательные Психолого-педагогические Технологии здоровьесбережения педагогов
  7. 7. Психолого-педагогические ЗСТ Технологии психологического и психологопедагогического сопровождения развития ребёнка Технологии эстетической направленности Игротерапия Психогимнастика Технологии музыкального воздействия Логоритмика Сказкотерапия
  8. 8. Медико-профилактические ЗСТ • организация мониторинга здоровья дошкольников и разработка рекомендаций по оптимизации детского здоровья; • организация и контроль питания детей раннего и дошкольного возраста, физического развития дошкольников, закаливания; • организация профилактических мероприятий в детском саду; • организация контроля и помощь в обеспечении требований СанПиНов; • организация здоровьесберегающей среды в ДОУ. • Массаж • Фитотерапия • Ароматерапия • Витаминотерапия • Полоскание горла минеральной водой или физраствором • Лечебная физкультура • Антропометрия • Воздушные ванны
  9. 9. Физкультурно-оздоровительные ЗСТ Стретчинг Ритмопластика Подвижные игры Корригирующая гимнастика Глазная гимнастика Пальчиковая гимнастика Дыхательная гимнастика Гимнастика пробуждения Утренняя гимнастика Самомассаж Релаксация и другие
  10. 10. Игровой стретчинг Стретчинг — это специально разработанная система упражнений, направленных на совершенствование гибкости и подвижности в суставах, а вместе с тем и на укрепление этих суставов, тренировку мышечно-связочного аппарата с целью улучшения эластических свойств, создание прочных мышц и связок.
  11. 11. Ритмопластика Музыкально-ритмический психотренинг, направленный на развитие у детей внимания, воли, памяти, гибкости и подвижности мыслительных процессов Основа ритмопластики – простые, разнообразные движения (танцевальные, общеразвивающие, имитационные)
  12. 12. Корригирующая гимнастика Многофункциональная система упражнений оздоровительной и развивающей направленности.
  13. 13. «Физминутки»
  14. 14. Глазная гимнастика
  15. 15. Пальчиковая гимнастика
  16. 16. Дыхательная гимнастика Бегемотик  И.п.: лежа или сидя. Ребенок кладет ладонь на область  диафрагмы и глубоко дышит. Вдох и выдох  производится через нос. Упражнение  может выполняться в положении сидя и  сопровождаться словами: Сели бегемотики, Потрогали животики. То животик поднимается (вдох), То животик опускается (выдох).
  17. 17. НАСОСИК. ПУЗЫРИКИ Пусть малыш сделает глубокий вдох через нос, надует «щёчки – пузырики» и медленно выдыхает через чуть приоткрытый рот. Малыш ставит руки на пояс, слегка приседает – вдох, выпрямляется – выдох. Постепенно приседания становятся ниже, вдох и выдох длительнее ПАРОВОЗ. Ходите по комнате, имитируя согнутыми руками движения колес паровоза, произнося при этом "чух-чух" и изменяя скорость движения, громкость и частоту произношения. 
  18. 18. Использование указанных оздоровительных технологий проходит в игровом варианте: обучение и оздоровление происходит с легкостью, упражнения и оздоровительные техники остаются в памяти ребенка надолго. Таким образом, очень важно, чтобы каждая из рассмотренных технологий имела оздоровительную направленность, а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге сформировала бы у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное и не осложненное развитие.
  19. 19. Спасибо за внимание!

×