4. AVALUACIÓ DE LA INTEL·LIGÈNCIA Com s’ha de dissenyar i construir un test PSICOMETRIA ESTANDARITZACIÓ : S’aplica el test en una mostra representativa de la població que vol ser avaluada. Grup de normalització. Observem com es comporta la variable que volem estudiar (p.e. Intel·ligència G) en la població Comparem els resultats obtinguts per un subjecte concret amb els obtinguts per una població normal
9. Els tests basats en l’escala de Binet van donar lloc al concepte de ELS PRIMERS TESTS D’INTEL·LIGÈNCIA Aquesta manera de formular-lo té un inconvenient: a partir del 15-16 anys l’EM no augmenta, però sí l’EC; de manera que el CI disminuiria! Nova formulació: el CI d’una persona es determina comparant la seva puntuació en un test amb les puntuacions d’una població de subjectes de la seva mateixa edat COCIENT D’INTEL·LIGÈNCIA CI = (edat mentat/edat real) x 100
12. WISC IV (Escala Wechsler de intel·ligència per a nens). Aplicació: Individual. Temps : Entre 60 i 110 minuts. Edat: de 6 anys 0 meses a 16 anys i 11 mesos LES ESCALES WECHSLER
![[object Object],[object Object],[object Object],AVALUACIÓ DE LA INTEL·LIGÈNCIA Proves de factor G/proves habilitats específiques Diagnosi de retard mental Orientació acadèmica/professional Són objecte de debat social i educatiu Han de ser vàlids i estandaritzats Han de ser aplicats per professionals](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)