Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Memoria.Intro
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Memoria.Intro

  • 1,886 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,886
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4

Actions

Shares
Downloads
26
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. LA MEMÒRIA
  • 2. La memòria
    • La memòria és la capacitat d’adquirir, emmagatzemar i recuperar la informació.
    • Sense memória no hi ha ni identitat personal ni és possible l’aprenentatge ni el pensament.
  • 3. La memòria: les primeres investigacions
    • Ebbinghaus (1850-1909) va fer e l primer estudi experimental de la memòria humana.
    • En els seus experiments va utilitzar síl·labes sense sentit.
    • Va arribar a la conclusió de que el mecanisme bàsic de la memòria és la repetició
    L’objectiu d’ Ebbinghaus era determinar quanta informació nova podia memoritzar un individu, com tenia lloc aquesta memorització i com de ràpidament s’oblidava.
  • 4. La memòria: les primeres investigacions A quina velocitat oblidem? L’oblit no és dolent sempre. De vegades és inevitable i en ocasions necessari. Ebbinghaus va investigar el fenomen de l’oblit i va arribar a la conclusió que apareix en el gràfic del costat: sense repetició de manteniment, al cap de 6 dies hem oblidat el 80% d’allò que havíem après.
  • 5. La memòria: les primeres investigacions Quantes síl·labes podem recordar si només fem un repàs? Ebbinghaus va demostrar que només 6 ó 7 BAT NOX SOJ SIT DEP KUF RUG LOQ VAC HET ZIB FEW
  • 6. La memòria: les primeres investigacions
    • Bartlett (1852-1944) va estudiar la memòria utilitzant històries o dibuixos, i va introduir en la psicologia la teoria dels esquemes i la seva influència en els records.
    • Representa un antecedent de la psicologia cognitiva per la importància que li dóna a les estructures mentals i a la intepretació en la construcció de la memória.
    La memòria de testimonis
  • 7. La memòria: les primeres investigacions
  • 8. La memòria: bases neurològiques Un record és una xarxa neuronal: un conjunt de neurones interconnectades amb activitat elèctrica. Aquesta estructura s’anomena engrama Les alteracions d’aquests circuits (afebliment del senyal, destrucció, etc.) afecten a la memòria. Podrien aquests circuits ser substituïts o implantats algun dia? "Chip cerebral" para la memoria
  • 9. La memòria: bases neurològiques
  • 10. La memòria: estructura i funcionament Els psicòlegs Atkinson i Shiffrin van desenvolupar la teoria multimagatzem de la memòria, i van reconèixer 3 sistemes de memòria que es comuniquen entre si
  • 11. La memòria: estructura i funcionament
  • 12. La memòria: estructura i funcionament
    • LA MEMÒRIA SENSORIAL
    • Registra informació de l’ambient extern (imatges, sons, olors, sabors, etc.) durant un període de temps molt breu, però suficient per a que passi a la MCT.
    • Decau ràpidament.
    • Té una capacitat gran i hi ha un subsistema per a cada sentit: memória icònica (imatges i figures) i ecoica (sons i paraules)
    • La durada de la informació depèn del sentit:
    • 1 segon 2 segons
  • 13. La memòria: estructura i funcionament
    • LA MEMÒRIA A CURT TERMINI (MCT)
    • La informació emmagatzemada en la memòria sensorial es transfereix en part a la MCT.
    • La durada és breu (15-20 segons). Si la informació s’organitza de forma lògica, es pot recordar més temps. També es pot recordar millor si es repeteix i si no intervenen tasques distractores.
    • La capacitat és limitada: 7+/-2 (el “nombre màgic de Miller, cada element o unitat d’informació es diu “chunk”). Si la informació es codifica en unitats significatives, es pot ampliar el número
  • 14. La memòria: estructura i funcionament Si vols conéixer la capacitat de la teva MCT pots fer el següent test online
  • 15. La memòria: estructura i funcionament Si vols conéixer la capacitat de la teva MCT pots fer també aquesta prova 5 2 3 X T V G 8 9 7 3 1 A B R Q E 3 1 4 9 9 2 O L T F K L W 6 1 0 9 5 4 3 M C G N V S L T 9 4 7 2 9 0 3 1
  • 16. La memòria: estructura i funcionament Efecte de primacia i recència: en una tasca de record lliure, els elements que es presenten al començament i al final es recorden millor.
  • 17. La memòria: estructura i funcionament
    • LA MEMÒRIA A LLARG TERMINI (MLT)
    • Conté els nostres coneixements sobre el món, els records autobiogràfics, el llenguatge i els significats dels conceptes.
    • Té una capacitat il·limitada.
    • La informació està organitzada
    • La seva duració és permanent. L’oblit no existeix, només existeix el fracàs en la recuperació de la informació
  • 18. La memòria: tipus de MLT MEMÒRIA DECLARATIVA MLT MEMÒRIA EPISÒDICA MEMÒRIA SEMÀNTICA MEMÒRIA PROCEDIMENTAL CONDICIONAMENT PRIMING HABILITATS PERCEPTIVES I MOTORES
  • 19. La memòria: tipus de MLT
    • MEMÒRIA DECLARATIVA
    • Saber què
    • Conscient
    • Emmagatzema informació de fets i significats
    • MEMÒRIA PROCEDIMENTAL
    • Saber com
    • Automàtica
    • Emmagatzema informació sobre formes de fer coses
  • 20. La memòria: tipus de MLT
    • MEMÒRIA EPISÒDICA
    • Recordem esdeveniments significatius (aniversaris, fets emocionals rellevants, etc.)
    • MEMÒRIA SEMÀNTICA
    • Coneixement cultural
    • Significat de les paraules